㈠ 初中影響杠桿機械效率的因素
(1) Gh2/(Fh1)
(2) 對克服杠桿重力所做的功為額外功,減小額外功就可以增大機械效率.
(3)樓主版,A,C點在什麼位置啊?若由權A移至C,是向支點O靠近,那麼有用功不變,由於阻力臂(重物的力臂)減小,要重物G上升同樣高度就需要拉力F上升高度h2增大,總共也就增大,所以機械效率應該減小,反之由A移至C,是向支點O遠離,那麼機械效率就該增大.
㈡ 某實驗小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支
(1)有用功為抄W 有 =Gh 1 ,總襲功W 總 =Fh 2 ,則機械效率的表達式η=
(2)有用功是提升鉤碼所做的功,額外功主要是克服杠桿重力做的功,影響機械效率的因素主要是有用功和總功所佔的比例;提升的鉤碼重一定說明有用功一定,所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力,因此要想提高該杠桿機械效率,需減小杠桿自重. (3)鉤碼的懸掛點在A點時,由杠杠的平衡條件得G?OA=F?OB;懸掛點移至C點時,由杠杠的平衡條件得G?OC=F?OB,經對比發現,由OA到OC力臂變大,所以拉力F也變大,杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此杠桿的機械效率變大. 故答案為:(1)
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㈢ 小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率,每個鉤碼的質量為m,O為支點.(1)他將2隻鉤碼懸掛在B點,在A
(1)探究杠桿的機械效率時,將2隻鉤碼懸掛在點,在A點豎直向上勻速動彈簧測力計,則有用功為W有=Gh2=2mgh2,總功W總=F1h2,則機械效率的表達式η=
W有 |
W總 |
2mgh2 |
F1h1 |
2mgh2 |
F1h1 |
㈣ 小明用如圖所示的實驗裝置研究「杠桿的機械效率」.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉
(1)杠桿的機械效率:η=
W有 |
W總 |
Gh |
FS |
Gh |
FS |
㈤ 某實驗小組利用圖所示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點
(1)有用功為W有=Gh1,總功W總=Fh2,則機械效率的表達式η=
W有用 |
W總 |
Gh1 |
Fh2 |
W有用 |
W總 |
W有用 |
W有用+W額 |
Gh1 |
Fh2 |
㈥ 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,
(1)在步驟②中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恆定.
(2)有用功為回W有=Gh1,總功答W總=Fh2,則機械效率的表達式η=
W有 |
W總 |
Gh1 |
Fh2 |
Gh1 |
Fh2 |
Gh1 |
Fh2 |
㈦ (6分)某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為
(1) ![]() ㈧ 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率.保持O點位置不變,豎直向上拉動彈簧測力計使重為G的鉤碼緩慢 (1)有用功為W有=Gh1,總功W總=Fh2,則機械效率的表達式η=
(2)由內圖示根據容杠桿平衡條件可知,在水平位置拉升時:F×OB=G×OC,故C錯誤; (3)若彈簧測力計始終豎直向上拉,動力臂與阻力臂的比值不變,阻力不變,由杠桿平衡條件可知,測力計示數不變,故D錯誤. 故選B. ㈨ 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,主要的實驗步驟如下:
前面的兩個空我覺得比較簡單。我就重點說第三個空吧。 ㈩ 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率。保持O點位置不變,豎直向上拉動彈簧測力計使重為G的鉤碼緩慢
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