❶ 下面甲、乙兩圖是探討聲現象時常用的裝置．（1）甲圖所示的實驗中，塑料小球接觸發聲的音叉時，塑料小球
（1）由圖甲所示可知，泡沫塑料球被彈起，說明音叉是振動的；
本實驗內將看不見的容音叉振動轉換為小球的振動，這種實驗方法稱為轉換法；泡沫塑料球的作用是把音叉的振動放大．
（2）如乙圖所示，敲擊右邊音叉，左邊相同的音叉使塑料小球彈起，這個實驗現象可以說明空氣可以傳播聲音，這個現象叫共振．
故答案為：（1）發聲的物體在振動；把音叉的振動放大；（2）②；共振．
❷ 如圖所示是探究聲現象時常用的裝置（1）圖中所示的實驗現象說明______；（2）圖中所示的實驗現象還可以說
（1）當音叉振動時，小球會往復運動，實驗現象說明發聲的物體都專在振動；
（2）當乒乓屬球接觸發聲的音叉時，乒乓球被彈起，說明聲音可以傳遞能量．
（3）分別用大小不等的力敲打音叉，會發現乒乓球被彈起的高度不同，音叉發出的聲音響度不同，說明聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．
故答案為：（1）發聲的物體都在振動；（2）聲音可以傳遞能量；（3）聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．
❸ 用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力。（1）某同學平
：（1）該同學的操作不正確，正確的操作應該為給小車一個初速度，小車能夠勻速下回滑。(2) C （3）  ；0.60m/s 2
❹ 圖1是探究聲現象時常用的裝置．（1）圖中所示的實驗現象說明______（2）乒乓球在實驗中起什麼作用_____
（1）聲音是由物體振動產生的，音叉發出聲音，且小球被彈開，說明聲音是由音叉的振動產生的．
故答案為：聲音是由物體的振動產生的
（2）乒乓球將音叉的振動轉化成了球的振動，這是物理學中常用的轉換法，其作用是為了便於觀察．
故答案為：把音叉的振動放大；
（3）聲音的響度和振動的幅度有關，故加大力度敲擊音叉，乒乓球振動的振幅增大，故響度變大．
故答案為：響度與振幅有關；
（4）敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明：空氣能傳聲．
故答案為：空氣能傳聲．
❺ 兩個學習小組用圖甲所示的實驗裝置分別觀察松香和海波的熔化過程，且每隔一定時間記錄一次溫度，直到兩種
甲圖復中溫度計的讀數刻度上大下制小說明溫度為零上，根據圖中所示40℃-50℃之間共10個格，故圖中溫度計的最小刻度值為1℃，圖中溫度為40℃上數8個格，故溫度t=40℃+8℃=48℃．
根據乙丙圖象可知：乙為晶體的熔化圖象，丙為非晶體的熔化圖象，海波為晶體，松香為非晶體，所以能反映海波的熔化過程的乙圖．
故答案為：48；乙．
❻ 小明用如圖甲所示的實驗裝置觀察冰的熔化（冰的質量為200g），收集數據後繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象
（1）由圖乙看出，冰在0℃時吸收熱量溫度不變，故冰的熔點為0℃；
冰從第2分鍾到33分鍾熔化，經歷的時間回t=33min-2min=31min；冰答在熔化時不斷吸收熱量，溫度不變．
（2）熱量只能由高溫物體傳遞到低溫物體，不能由低溫物體傳到高溫物體，這說明能量在轉化或轉移時具有方向性．
（3）200g冰從-10℃到0℃吸收的熱量（2min吸收的熱量）：
Q吸=c冰m冰△t=2.1×103J/（kg?℃）×0.2kg×10℃=4.2×103J，
∵冰在每個單位時間內從酒精燈吸收的熱量是相同的，
∴熔化階段31分鍾吸收的熱量：
Q吸′= ×4.2×10 3J×31=6.51×10 4J． 故答案：（1）0；31；不變；（2）方向；（3）6.51×10 4．
❼ 某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地
（1）6，7（2）1.00，1.20（3）2.00
❽ 用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．（1）某同學平
（1）如果這位同學先如（1）中的操作，導致平衡摩擦力過度，因此當小車上還版沒有掛砂和砂桶時權，小車應該就已經有加速度了，故圖象ABD錯誤，C正確．
故選C．
（2）由題意可知兩計數點的時間間隔為：△T= =0.1s，根據勻變速直線運動推論有： s 3-s 1=2a 1T 2s 4-s 2=2a 2T 2為了更加准確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值 得：a= （a 1+a 2+a 3）= 帶入數據解得：a=0.60m/s 2故答案為：（1）C （2） ，0.60
❾ 小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」的實驗：（1）圖乙是小明在實驗中觀察到的
（1）a（2）98（3）低
❿ 在探究固體熔化時溫度的變化規律實驗中某實驗小組採用圖甲所示的實驗裝置進行
（1）由圖知，該抄物質在襲熔化過程中溫度保持0℃不變，所以其熔點為0℃，在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變；
A從第1min開始熔化，到第5min完全熔化完，所以熔化過程經歷力5min-1min=4min；
在第6min該物質處於固液共存狀態．
（2）該物質是晶體，在熔化過程中溫度不變，但要不斷吸熱，內能增大．
（3）由圖可知圖中的AB段是固態的冰，CD段是液態的水，因為水的比熱容比冰的比熱容大，所以由Q 吸 =cm△t可知，在質量相等時，水吸收的熱量多．
（4）如果固體受熱不均，會出現加熱部分熔化，非加熱部分溫度還很低，所以一定要均勻受熱．採用隔水加熱法，能使固體均勻受熱．
故答案為：（1）0；4；固液共存狀態；（2）不變；（3）CD；（4）使固體受熱均勻．
與聲現象用圖甲所示的實驗裝置相關的資料
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；0.60m/s 2