A. 高中物理熱學中如何利用V一T圖面積表示什麼
v/t=c/p
如果過原點
vt=ct²/p
B. 高中熱學中
體積變化 溫度變化這種題設一般與壓強問題有關
根據 PV=NT來解決
要說和內能問題，因為內能是分子動能和勢能之和
溫度越高 動能約大
而體積變化與勢能變化有關，你知道物理課本上的那個
勢能變化圖象吧，就是看分子間的距離變化
綜合一下就能判定了
相信你會行的
C. 高中熱學～～
可以用圖解
你只要記住P=pgh，然後利用大氣壓相等，然後標准大氣壓等於76cm汞柱就專可以了
P1=P0+pghsinθ這是傾斜角為θ時屬的，先用正交分解求力，然後用一般方法解酒可以了
學物理理解是關鍵，也可以用做題來記住公式，但千萬不能死記硬背
一句話，多做題，自然就記住了
D. 高中熱學實驗設計
最簡單的方法，質量相同的一杯涼水，一杯熱水，分別測出溫度，然後混合，測出溫度，結果溫度應該等於那兩個溫度的平均數，試驗中熱水可以現燒並注意保溫，以盡量減小誤差，夠簡單吧
E. 有關高中物理，熱學，氣體實驗定律的簡單問題
是的，「X2=F/K=0.04m」是通過把兩活塞及中間所含有的氣體看做整體，這個整體受到的外力版（外力只有作用力F和彈簧的反作權用力Kx2）必須要平衡的原理分析得到的。內部的氣體壓力不管怎麼變換，都在整體內部抵消了（作用在A活塞上的力等於作用在B活塞上的力，兩者方向相反，相互抵消），不影響外力計算的結果。
F. 求解一道高中熱學題
a,d
G. 高中熱學
對，但如果加上『完全、100%』之類的詞語就不對啦。內能轉為機械能的例子如：蒸汽機等
H. 高中化學中的中和熱測量實驗裝置
(1)實驗用品
大燒杯（500 mL）、小燒杯（100 mL）
溫度計、量筒（50 mL）兩個、泡沫回塑料答 或紙條、泡沫塑料板或硬紙板（中心有兩個小孔）、環形玻璃攪拌棒。
(2)葯品：0.5mol/LHCI 0.55
mol/L NaOH
(3)大燒杯放碎紙，放上小燒杯，周圍隔熱材料碎紙，
(3)量取50毫升HCI於小燒杯中，測溫，記錄(4)量取55毫升NaOH，清水沖洗溫度計後測溫，記錄
(5)在小燒杯中，小心注入氫氧化鈉溶液，蓋板，溫度計，環形攪棒攪動，讀取最高溫度
(6)平行實驗三次，計算均值！
（7）計算Q=cm△t
△H=Q/n
（注意計算中單位的換算）
實驗原理：
Q=mcΔt
Q:中和反應放出的熱量。
m:反應混合液的質量。
c：反應混合液的比熱容。
Δt：反應前後溶液溫度的差值。
Q=（V酸ρ酸＋V鹼ρ鹼）·c·（t2－t1）
V酸=V鹼=50 mL。
c酸=0.50 mol/L c鹼=0.55 mol/L
ρ酸=ρ鹼=1 g/cm3
c=4.18 J/（g·℃）
Q=0.418（t2－t1）kJ
I. 高中物理熱學實驗以及詳細實驗步驟
一、物質的熔解與凝固
二、使用抽氣機的一組演示實驗
三、密度的測量
四、空氣壓縮引火演示
五、金屬線膨脹演示
六、露點測定演示
七、氣體定律演示
八、氣體定律實驗演示