❶ 如何讓熱能轉化為動能
呵呵，比如蒸汽時代，，，那些蒸汽機的原理，就是通過燃燒產生大量熱能，從而推動機器，轉變為機械能，從而使物體動起來。
❷ 那內燃機怎麼將熱能轉化為動能,真不明白
簡單來說就是利用的空氣的熱膨脹性 在密閉的空間里（氣缸），受熱氣體發生劇烈膨脹以後只能推動活塞向下運動（ 因為這裡面只有活塞式可動的）
❸ 如何讓熱能轉化為動能
比如蒸汽時代,那些蒸汽機的原理,就是通過燃燒產生大量熱能,從而推動機器,轉變為機械能,從而使物體動起來.
❹ 如何讓熱能轉化為動能
如果是熱能直接轉化為電能，只能用熱電偶。（電偶兩端有溫度差，就會產生電壓）
如果中間允許有其他過程，則熱能先轉化為機械能（蒸汽機），再轉化為電能（帶動發電機）。
❺ 圓底燒瓶可以做熱能轉化為動能的實驗嗎
圓底燒瓶和平底燒瓶均可用於加熱或不加熱條件下較多液體參加的反應容器，平底燒瓶一般不做加熱儀器，圓底燒瓶加熱要墊石棉網或水浴加熱。
❻ 為了探究化學能與熱能的轉化，某實驗小組設計了如下三套實驗裝置：（1）上述3個裝置中，不能證明「銅與濃
（1）裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應是放熱還是吸熱；裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應放熱還是吸熱；裝置Ⅲ只是一個銅與濃硝酸反應並將生成的氣體用水吸收的裝置，不能證明該反應是放熱反應還是吸熱反應，
故答案為：Ⅲ；
（2）氫氧化鋇與硫酸反應屬於中和反應，中和反應都是放熱反應，所以錐形瓶中氣體受熱膨脹，導致U型管左端液柱降低，右端液柱升高，
故答案為：左端液柱降低，右端液柱升高；放熱；
（3））①若M為鈉，鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，該反應我放熱反應，放熱的熱量使大試管中溫度升高，氣體壓強增大，所以右邊燒杯中有氣泡產生；冷卻後大試管中溫度降低，壓強減小，右邊燒杯中的導管會形成一端液柱，
故答案為：產生氣泡，反應完畢後，冷卻至室溫，燒杯里的導管內形成一段液柱；
②若觀察到燒杯里產生氣泡，說明M溶於水放出熱量，由於放熱反應一定屬於化學變化，而有熱量放出的反應不一定為化學變化，所以不一定屬於放熱反應，如濃硫酸溶於水會放出熱量，但是不屬於放熱反應，
故答案為：可能是放熱反應；
③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱，說明M溶於水後導致大試管中溫度降低，壓強減小，證明M溶於水為吸熱過程，溶於水能夠吸收熱量的物質有：硝酸銨、氯化銨等，
故答案為：硝酸銨；
（4）至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑）是放熱反應還是吸熱反應：方法①：選擇上述裝置Ⅰ（或Ⅱ）進行實驗，Ⅰ裝置右邊U型管中左端液柱降低，右端液柱升高（或燒杯中導管中有氣泡放出），證明該反應為放熱反應；
方法②：取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹並放在石棉網上，向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水，片刻後，若觀察到棉花燃燒，則說明該反應放出大量熱，使棉花燃燒，證明該反應是放熱反應，
故答案為：Ⅰ（或Ⅱ）；放熱．
❼ 如何將熱能轉化為動能
目前最成熟的方法就是火力發電廠流程，即先把熱能轉換成蒸汽內能，再經過汽輪機轉換成旋轉機械能帶動發電機發電。其中加熱蒸汽是在鍋爐各級加熱器里完成的。
❽ 將熱能轉化為動能的簡易裝置diy
首先需要知道熱源是什麼。
其次要知道輸出功率的要求。
一般的蒸汽機原理就可以滿足要求。如果要具體圖樣就會涉及知識產權。這是不能隨意發表的。
❾ 如何將動能轉化為熱能（實驗：要做一小型機器，將動能轉化為熱能）
1、摩擦生熱。弄一個塑料尺子或其他塑料製品，在窗檯或者水泥地上回使勁劃幾下，摸一答摸熱的！
2、壓縮空氣生熱。初中物理有一個實驗裝置就像一個注射器，很結實，在氣缸底部放一塊棉花，然後把活塞快速用力壓到底，空氣被壓縮生熱點燃了棉花~
3、間接轉換。弄個手搖輪子帶動發電機，發出的電接個燈絲，發紅發熱！！
轉換成的熱,要想不超過一定溫度,最簡單就是傳導給具有一定沸點的液體,過多的熱通過沸騰就散去了, 要保持熱量不易散失就採用真空隔離以及紅外反射————暖瓶
❿ 熱能轉化為動能實驗
蒸汽機就是呀
物理實驗