(1)AB， AB之間裝置中的澄清石灰水不變渾濁而BD之間裝置中的澄清石灰水變渾濁
(2)可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度；可以收集氣體；防止外界的氣體從右側進入C裝置等(答出一點即可)
⑧ 某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生，設計的探究過程如圖，
（4）①A裝置的作用用來除去空氣中的CO2，排除空氣中原有的CO2可能；
②進一步的確認CO2是否被除盡；
③避免綠色植物進行光合作用消CO2，只發生呼吸作用；
（5）①B中不出現渾濁，這才說明空氣中的CO2被除盡；D中出現渾濁，說明CO2來自呼吸作用，所以這個探究實驗成功；
②分析實驗失敗的可能原因，是一個開放題型，只要答案合理即可，例如二氧化碳沒有除盡或避光效果不好．
故答案為：
（4）①除去空氣中二氧化碳； ②檢驗二氧化碳是否除凈；③讓綠色植物不發生光合作用，只發生呼吸作用；（5）①成功； ②二氧化碳沒有除盡或避光效果不好．
⑨ 為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體後，設計如圖所示裝置．
（1）為了證明植物的呼吸作用能夠產生二氧化碳，就要排出空氣中二氧化碳的干擾，所以A裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是夠吸收空氣中的二氧化碳；
（2）二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，所以B瓶內溶液的作用是檢驗空氣中的二氧化碳是否已除盡；
（3）D瓶內溶液的作用是證明植物呼吸作用產生了二氧化碳；
（4）為防止植物進行光合作用，要用不透光的玻璃罩罩住植物；
（5）如果將綠色植物換成萌發的種子，就不需要用不透光的玻璃罩，C裝置可以換成透光的玻璃罩；結果同樣可以生成二氧化碳．
故答案為：（1）吸收空氣中的二氧化碳．
（2）檢驗空氣中的二氧化碳是否已除盡．
（3）證明植物呼吸作用產生了二氧化碳．
（4）防止植物進行光合作用．
（5）C裝置可以換成透光的玻璃罩．
⑩ 如右圖是驗證綠色植物的呼吸作用的實驗裝置，小燒杯內裝的是澄清的石灰水，請回答下列問題． （1）此實
（1）要驗證植物的呼吸作用，就要使植物不進行光合作用，因為光版合作用吸收二氧化碳，以免影響權實驗效果；因此實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入的目的就是防止植物進行光合作用．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明實驗裝置內二氧化碳的濃度大大增加．說明植物進行呼吸作用釋放了二氧化碳．
故答案為：（1）使植物不進行光合作用，以免影響實驗效果（2）二氧化碳的濃度大大增加，植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳 |