某個同學用下圖所示裝置探究實驗

⑶ 某同學用如圖所示的實驗裝置來探究「力的平行四邊形定則」．彈 簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重

（1）彈簧復測力計讀數，每1N被分成制5格，則1格就等於0.2N．圖指針落在3N到4N的第3格處，所以3.60N．
（2）A、實驗通過作出三個力的圖示，來驗證「力的平行四邊形定則」，因此重物的重力必須要知道．故A正確；
B、彈簧測力計是測出力的大小，所以要准確必須在測之前校零．故B正確；
C、拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小准確性．故C正確；
D、當結點O位置確定時，彈簧測力計A的示數也確定，由於重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此彈簧測力計B的大小與方向也一定，所以不需要改變拉力多次實驗．故D錯誤．
本題選不必要的，故選：D．
（3）合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗採用的等效替代法．
故選：B．
故答案為：（1）3.60
（2）D
（2）B

⑷ 為探究光合作用放出了氧氣，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（1）試運用所學知識分析回答：①為使實驗達

（1）①因為此裝置來證明光合作用的條件是光，因此就要將該裝置放在光下；②觀察是否有氣泡進入試管，如果有氣泡進入試管，說明植物進行光合作用產生氧氣；
③氧氣有助燃的性質，此裝置中試管內收集到的氣體能夠使快要熄滅的衛生香復燃，說明試管內收集的氣體是氧氣，從而證明光合作用的產物是氧氣．
（2）根據光合作用的公式：二氧化碳+水