初中八下實驗裝置人教版

Ⅰ 阿基米德原理板書設計

阿基米德原理板書設計如下：

1、本文設計演示實驗、製作探究性實驗裝置，對阿基米德原理一節內容進行教學設計.利用學過的知識引入課題，利用演示實驗引導學生目的明確的進行猜想與假設，便於學生確定浮力大小的影響因素，設計製作探究性實驗裝置，指導學生對課題進行實驗探究，讓學生在教師指導下從事實驗探究過程絕猛清.充分體現教師為主導、學生為主體的教學理念。

4、教師設計演示實驗，有目的的帶領學生進行猜想與假設：對八年級的學生來說，浮力的大小與哪些因素有關，學生可能會做出若干猜想，如與浸在液體中的物體的大小、物體的種類、物體的形狀、是漂浮在液體表面還是下沉、與液體的種類等等，可能會很多，但學生很難想到與排開的液體受到的重力之間會存在真接關系。