㈠ 某实验小组设计了如图所示的实验装置．（1）甲同学认为打开K 1 、关闭K 2 时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实
| （1）根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知，装置Ⅱ只能用来收集难溶于水的气体，因此利用装置I、Ⅱ可收集氧气、H 2 等难溶于水的气体． 故答案为：制取氧气（或制取不溶于水的气体） （2）白磷燃烧会产生大量白烟，并放出热量；白磷燃烧要消耗掉瓶中占空气体积
故答案为：白磷燃烧，产生大量白烟，放热，待冷却后打开K 2 ，Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的
（3）①二氧化碳的特性是：能使澄清石灰水变浑浊；其溶液呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液． 故答案为：紫色石蕊试液． ②要验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，我们可进行如下操作：关闭K 1 、K 2 ，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K 2 ，Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ，说明广口瓶中的气体减少了；另外I中还会有气泡产生，因为从Ⅲ中流入的稀盐酸与二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的产物反应，产生了气体二氧化碳． 故答案为：关闭K 1 、K 2 ，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K 2 ，Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生． |
㈡ 化学装置安装顺序是先从左到右还是先从上
安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（）
A. 自上而下，再从左到右内
B. 从右到左，再自上而下
C. 自下而容上，再从左到右
D. 从左到右，再自下而上
解答：
A、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是自上而下、从左到右，故选项错误．
B、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是从右到左、自上而下，故选项错误．
C、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，故选项正确．
D、安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，而不是从左到右、自下而上，故选项错误。
故应选C。
㈢ 连接实验装置的顺序
B/C不是一样吗?从下到上,从左到右
㈣ 实验装置的连接顺序
实验装置的连接顺序
(1)
一般原则：
①程序
气体发生装置
→ 除杂
→ 干燥
→ 收
集、性质实验
→ 尾气的处理
考虑干燥与除杂的顺序时，若采用溶液除
杂，则先净化后干燥；若用加热除杂，
则干燥在前，若有固体吸收剂常温除杂，则
据题意而定。尾气处理：有毒气体常采
用溶液（或固体）吸收或将之点燃，无毒气
体直接排空。
若制备的物质需很干燥无
水份，则需在尾部加装干燥管，以防空气中
的水蒸气进入。
②接口的连接：总体上遵循装置的排列顺
序，但对于吸收装置应长进短出（或
深入浅出）；量气装置应短进长出；洗气装
置应长进短出；干燥管应大进小出。
③气体发生：一般按：装置选择与连接→气
密性检验→装固体药品→加液体药
品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他
处理等。
④加热操作：主体实验加热前一般应先通原
料气赶走空气后再点燃酒精灯，其
目的：一是防止爆炸，如
H
2
还原
CuO,CO
还
原
Fe
2
O
3
；二是保证产品纯度，
熄灭酒精灯时，一般是“先移后灭”的原
则。
（
2
）思维过程：原理→反应物→仪器装置
→现象→结论→作用意义→联想
如：
①实验是根据什么性质和原理？实验目
的是什么？
②所用反应物：名称、状态、代替物（据实
验目的和相关的化学反应原理，进
行全面分析比较和推理，并合理选择），
⑤实验现象：
自上而下，
自左至右全面观察；
㈤ 实验室用如图装置制取氧气时有关实验操作顺序正确的是
A、实验室来制取氧气时，组装好自装置后，应在向试管中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误．
B、实验室制取氧气时，先放置酒精灯，后固定试管，故选项说法错误．
C、实验室制取氧气，收集气体后，先用毛玻璃片盖上集气瓶，后移出水槽开，故选项说法正确．
D、实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误．
故选：C．
㈥ 组装一套较为复杂的实验装置，正确的组装顺序是什么
进行装置组装时要从下到上，从左到右，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下．
㈦ 在连接一实验装置时的顺序是
B/C不是一样吗？从下到上，从左到右
㈧ 组装一套比较复杂的化学实验装置一般应遵循的次序是
进行装置组装时，应该按照从下到上，从左到右的顺序，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下，
故选C．