A. 如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈,用
(1)组装仪器时,应来先根据酒精灯的自高度确定铁圈B,这样可以避免重复调整;用酒精灯加热时,要用外焰加热;
(2)a中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;
(3)由图知,烧杯已加盖,从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是由于水量多或水的初温低造成的;因此可以减小水的质量或提高水的初温来缩短加热时间;
(4)(a)水在沸腾过程中温度保持不变,从表格中数据可知,从第9分钟水开始沸腾,沸腾时的温度为98℃,而在第12分钟温度为95℃.所以第12分钟的温度测量有误.
(b)从表格中数据可知,水沸腾时的温度为98℃,而一个标准大气压下,水的沸点为100℃,故此时外界气压不是标准大气压.
(c)水在沸腾过程中,虽然温度保持不变,但要不断吸收热量.
(d)水在沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热温度保持不变.
故答案为:(1)B;外;(2)b;(3)减小水的质量;(4)(a)12;(b)98;不是;(c)吸热;(d)D.
B. 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的
(1)实验时,在烧杯上盖上硬纸板,这样做是为了减少烧杯中热量的散失. (2)由图知,温度计的分度值是1℃,所以此时温度计的示数是94℃. (3)根据表格中的数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来. ![]() (4)从图象可以看出,从第5分钟开始,水的温度保持99℃不变,所以沸点是99℃. 水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变. (5)标准大气压下,水的沸点是100℃,由于当时沸点低于100℃,所以当时的大气压低于标准大气压. 故答案为:(1)减少热量散失;(2)94;(3)如图;(4)99;保持不变;(5)低于. |
C. 在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图A、B两套装置来完成实验. (1)如图a、b所示
(1)a中气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象. (2)由实验装置AB图可知,甲装置烧杯上面加了一个盖,受气压变化影响,水的沸点高于100℃,所以用A装置做实验作出的图象是甲图. (3)水面的“白气”先是水发生汽化形成水蒸气,后水蒸气遇冷液化形成小水滴,如果突然停止加热,水面上方的气温会降低,水蒸气液化较多,所以形成的“白气”会多一些; (4)在A盖子起到的效果是可以减少散热,缩短加热到沸腾时间;可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数;还会引起测得的沸点比实际沸点偏高等. 故答案为:(1)a;水蒸气; (2)乙; (3)汽化;液化;多; (4)D; |
D. 如图甲是科技小组的几位同学做“观察水的沸腾”的实验装置.(1)指出实验操作中出现的错误:①______;
(1)①在使用温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而图中的温度计碰到容器壁底.
②在读数时,视线应与液柱的上表面相平,而图中俯视了.
故答案为:①温度计碰到容器壁底.
②读数时,视线未与液柱的上表面相平.
(2)在此实验中我们还需要用到手表来观察时间.
故答案为:手表.
(3)①由表中数据知,水在第4min开始沸腾,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,所以第6min的数据是错误的,应该是98℃.
故答案为:6;98℃.
②根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来.见右图所示.
③从图象中可以看出,水从第4分钟保持98℃不变,所以可以得出水沸腾时的特点,吸热但温度不变.沸点是98℃.
故答案为:98;不变.
(4)水沸腾的条件是:达到沸点和继续吸热.撤去酒精灯后,水将吸不到热,所以水会停止沸腾;
故答案为:会.
(5)水沸腾时,会形成大量的气泡,气泡在上升过程中体积变大;
故答案为:大.
(6)由题可知,其他条件不变,仅将水的质量增加,所以水的沸点是不变的,但是b、d表示沸点都变了,所以BD错误.
但由于水的质量变大,相同时间吸收的热量相同,所以温度升高的比较慢,所以,A错误,C正确.
故答案为:C.
E. 如何评价观察水的沸腾的试验装置
(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是汽化现象; 由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降.因此测量值小于真实值. 故答案为:汽化;低. (2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃; 气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压. 故答案为:98;小于. (3)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下); 在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图; 分析该图象,由此可知液体沸腾温度的特点是:吸收热量,温度不变. 故答案为:丙;吸收热量,温度不变.
F. 探究“水的沸腾“实验中.小明显按图示的装置给水加热至沸腾.实验记录的数据如表格.时间t/min023456789
(1)装置给水加热至沸腾,不断吸收热量,水温保持100℃不变,水的沸点是100℃;
(2)实验时,烧杯要加适量的温水,并加纸盖,都是为了缩短加热的时间,使实验进行得更顺利;还可以适当减少水量或提高水的初温,达到缩短加热的时间的目的;
(3)纸盖上如果没有小孔,水沸腾时,水蒸气增多,内部气压增大,水的沸点升高;纸盖上留有一小孔,为了使水面上保持和外界相同的大气压.
故答案为:(1)100;(2)缩短加热时间;适当减少水量或提高水的初温;(3)使水面上保持一个大气压.