Ⅰ 下列實驗裝置或操作設計正確且能達到實驗目的是（）A． 配製一定物質的量濃度的稀硫酸B．製取少量的
A．容量瓶只能用於配製一定濃度的溶液，只能在常溫下使用，不能在容量瓶中稀釋濃硫酸，故A錯誤；
B．應在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液，題中實驗操作易生成氫氧化鐵沉澱，故B錯誤；
C．用硫酸標准溶液滴定氫氧化鈉溶液，硫酸裝在酸式滴定管中，符合實驗要求，故C正確；
D．氫氧化鈉應放在左盤中，且放在小燒杯中稱量，故D錯誤．
故選C．
Ⅱ 漢川市2014-2015學年度八年級物理第三單元巜物態變化》測試題
1．現在有一種叫「固體清新劑」的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內，能有效的清新空氣、預防感冒等，「固體清新劑」發生的物態變化是（ ）
A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．升華
2．目前常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質作為熱的「搬運工」，把冰箱里的「熱」「搬運」到冰箱外面，因為氟利昂既容易汽化也容易液化。有關這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（ ）
A.氟利昂進人冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B.氟利昂進人冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C.氟利昂被壓縮機壓人冷凝器後，會液化、吸熱
D.氟利昂被壓縮機壓人冷凝器後，會汽化、放熱
3．當室內溫度為20℃時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸虛森發，圖1中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數隨時間的變化此閉 （ ）
4．青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒(如圖2所示)，我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，裡面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當路基溫度上升時，液態氨受熱發生 ① ，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導給空氣，氣態氨由此冷卻 ② 變成了液態氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當於一個天然「製冷機」。請問文中空格處的物態變化名稱是（ ）
A．①汽化 ②液化 B．①液化 ②汽化
C．①升華 ②液化 D．①升華 ②凝華
5．生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現象解釋正確的是（ ）
A．初冬季節，在家裡洗澡時發現房間里充滿「白氣」，這些「白氣」是水蒸氣
B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的
C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了
D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化後，發現豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，後又熔化成水形成的
二、填空題
1．天空中的雲五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那麼雲是怎麼形成的呢？當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷____________成小水滴或____________小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了雲。（填物態變化的名稱）
2．小明同學在探究固體熔化的活動中，作出了如圖3所示的圖像。從圖像可知，這種固體是__________（填「晶體」或「非晶體」），它的凝固點是__________。
3．根據右表所提供的數據(1標准大氣壓下)可知：
(1)80℃的酒精是_________態；
(2)在北方寒冷的季節里，最低氣溫可達一50℃，此時應選用_________(選填「酒精」或「水銀」)做溫度計的測溫液體。
4．在探究「水的沸騰」實驗中：
(1)當水沸騰時，觀察其溫度計的示數如右圖4所示。此時水的沸點是_________。如果繼續給沸騰的水加熱，水的溫度將_______。(填「升高」、「不變」或「降低」)
(2)如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會_______(填「升高」、「不變」或「降低」)，這是因為_________________________
三、信息閱讀與解答題
1．炎熱的夏天，床鋪上的席子、地板、地壩等，到處都很熱，讓人受不了，請你用所學的物理知識，想出一種能使這些地方（其中一個地方）的溫度有所降低的簡易方法（不得使用空調器），並說明這樣做的道理。
2．醫生用普通體溫計給感冒發燒的病人測量體溫，從體溫計的構造和使用情況來看，運用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個：
3．閱讀下面的短文，回答問題：
向天取水
地球上，水的三種狀態在不斷地相互轉化。水的物態變化，形成了海洋、陸地、差扒畝大氣間的水循環。
地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅佔全球總水量的百分之二點七。在乾旱地區可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把乾冰（固態二氧化碳）播撒到冷雲中，使其周圍環境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶，導致降雨。
水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護。建造水庫便是重要措施之一。
（1）自然界中水的一個循環包含的物態變化有 。
（2）請根據「乾冰降雨」的過程提出一個物理問題並回答。
問題：
簡答：
四、實驗與探究題
1．使用溫度計時，首先要觀察它的___________和認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖5（甲）所示，其中正確的操作是___________。圖5（乙）中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那麼冰的溫度是___________℃，水的溫度是___________℃。
2．小剛同學剛做完了沸騰實驗，將酒精燈撤掉以後，緊接著又做了沸水的冷卻實驗，實驗裝置如圖6所示，獲得的實驗數據如下表。
請完成下列要求：
時間t/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
溫度t/℃ 99 70 55 45 35 30 27 24 22 22 22 22
（l）在下面的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
（2）分析圖像或表中的實驗數據，你能得出什麼實驗結論？
________________________________________________
（3）冷卻較長時間以後，水溫不再發生變化的原因是什麼？
3．保溫瓶是一種生活用品。保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什麼關系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來10隻保溫瓶，經過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的6隻保溫瓶進行實驗。實驗時，他們在6隻保溫瓶中同時裝入初溫都為98℃的不同質量的熱水，經過10小時後測出每隻瓶中水的溫度為t。實驗數據如下表所示。
熱水瓶編號 1 2 3 4 5 6
裝水的質量m/kg 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水溫t/℃ 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0
（1）分析表中數據，你能得到什麼結論？
（2）在探究同一問題時，小明採用如下方案：選用同一隻保溫瓶連續進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內裝入溫度相同、不同質量的熱水，經過較長相同時間後，測出保溫瓶中水的溫度，然後將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關系。請分析小明設計的實驗方案有何優點和不足，並說出理由。
（3）物理實驗室現有5隻保溫瓶，請設計一個可行的實驗方案，來比較每個保溫瓶的保溫性能。
答案：
一、1．D；2．B；3．B；4．A；5．D；
二、1．液化、凝華；2．晶體、0℃；3．氣、酒精；4．(1)98℃、不變；(2)升高、沸點與液面上方的氣壓有關，氣壓越大（低），沸點越高（低）。
三、1．方法：用濕毛巾擦席子或在地板、地壩上灑一些水。道理：水在蒸發的過程中要吸熱，有致冷作用。2．⑴體溫計的工作原理利用了液體熱脹冷縮的性質製成的、⑵體溫計用之前都要用力向下甩幾下，利用了物體具有慣性的性質；⑶體溫計的玻璃管做成三棱形，是利用了凸透鏡的放大作用原理、⑷體溫計玻璃泡內的物質用水銀作為測溫物質，是因為水銀（屬金屬物質）是熱的良導體，利用了物質的熱傳遞道理；3．（1）蒸發（或汽化）、液化、凝華、熔化；（2）問題：在雲層中撒乾冰後，為什麼能使環境溫度降低？簡答：因乾冰升華要吸熱；問題：為什麼要降低雲層周圍的溫度？因水蒸氣遇冷時才能液化或凝華形成降雨；
四、1．量程、C、－2、88；2．(1)圖像略；（2）水溫越高時，降低溫度越快；（3）水溫與環境溫度達到平衡；3．（1）水的質量越大，保溫效果越好；（2）優點：採用同一保溫瓶，可控制每次實驗時保溫瓶的保溫性能完全一樣這一因素，缺點：不能在同一時間內完成所有實驗，環境溫度這一因素對實驗結果會造成影響；（3）在每個保溫瓶中同時裝入初溫、質量均相同的熱水，經過相同時間後保溫瓶中水的溫度，並將其比較得出結論。。
做完就、你就復習好了 ，下面是提綱：
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：國際單位制中採用熱力學溫度。
常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計（常用液體溫度計）
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
③分類及比較：
分類
實驗用溫度計
寒暑表
體溫計
用途
測物體溫度
測室溫
測體溫
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0．1℃
所 用液 體
水 銀煤油（紅）
酒精（紅）
水銀
特殊構造
玻璃泡上方有縮口
使用方法
使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數
使用前甩可離開人體讀數
④常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數准確。
二、物態變化
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1．熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶。
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化圖象：
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。
凝固：
定義：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固圖象：
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續放熱。
2．汽化和液化：
①汽化
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
②沸點
沸點：液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
③液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3．升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快乾，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積；⑵將衣服掛在通風處；⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處；⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」。
Ⅲ 下列實驗裝置或現象正確的是（）A．利用裝置①從氯化鐵溶液中直接蒸發結晶獲得氯化鐵晶體B．利用裝置
A、直接蒸發氯化鐵溶液，由於鐵離子水解及氯化氫的揮發性，最終得到的是氫專氧化鐵固體，屬無法得到氯化鐵晶體，故A錯誤；
B、用鹽酸溶液滴定NaOH溶液，標准液鹽酸應該盛裝在酸式滴定管中，圖中裝置完全正確，故B正確；
C、裝置③中收集氨氣方法錯誤，氨氣的密度比空氣小，集氣瓶中的導管應該為短進長出，故C錯誤；
D、左側發生的是吸氧腐蝕，左側試管內氧氣減少，壓強變小；而右側試管內產生氫氣，壓強增大；因此，該實驗結果應該為左側紅墨水的液面高於右側，而不是圖中的實驗結果，故D錯誤；
故選B．
Ⅳ 完成下列實驗所選擇的裝置或儀器都正確的是（） A． 分離植物油和氯化鈉溶液 B． 除去氯化鈉
| A．植物油和氯化鈉溶液互不相溶，可用分液的方法分離，故A正確；版 B．除去氯化鈉晶體中混有權的氯化銨晶體，可用加熱的方法，氯化銨在加熱條件下易分解，不能用蒸餾的方法，故B錯誤； C．分離CCl 4 中的Br 2 應用蒸餾的方法，不能用過濾的方法，二者互溶，但沸點不同，故C錯誤； D．除去CO 2 氣體中的HCl氣體，應用飽和碳酸鈉溶液洗氣，不能用NaOH溶液，因二者都與NaOH反應，故D錯誤． 故選A． |
Ⅳ 下列實驗裝置圖及實驗用品均正確的是（部分夾持儀器未畫出）（） A． 實驗室制備及收集乙烯 B．
| A．實驗室收集乙烯時不能用排空氣法，應用排水法，故A錯誤； B．石油內分餾冷凝水應下進上容出，溫度計應位於蒸餾燒瓶支管口處，測量的是蒸氣的溫度，故B錯誤； C．實驗室制硝基苯水浴加熱控制在50到60度，故C正確； D．實驗室制乙酸乙酯導管不能插入液面以下，以免發生倒吸，故D錯誤． 故選C． |
Ⅵ 完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（）A．用CCl4提取溴水中的Br2B．除去乙
A．溴不易溶於水，易溶於四氯化碳，則用CCl4提取溴水中的Br2，萃取後分液，圖中裝置合理，故專A正確；
B．乙醇屬與苯酚互溶，不能利用過濾操作來分離，故B錯誤；
C．碘易升華，可利用固體在試管中加熱，在管口得到碘單質，不能利用蒸發皿，故C錯誤；
D．配製溶液應使用100mL容量瓶，量筒用來量取濃硫酸，不能在量筒中配製溶液，故D錯誤；
故選：A．
Ⅶ 下列實驗裝置、選用的試劑或實驗操作中，都正確的是（）A．實驗室用裝置製取氨氣B．用裝置吸收氨氣，
A．NH4Cl固體受熱分解生成NH3和HCl，而當溫度降低時，NH3和HCl又重新化合成固體NH4Cl，得到氣體的機會不多，故A錯誤；
B．氨氣極易溶於水按照裝置圖，倒扣的漏斗可防止倒吸，故B正確；
C．量筒不能用來稀釋或配製溶液，故C錯誤；
D．碳酸鈉能與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，將二氧化碳除掉，不符合除雜原則，故D錯誤．
故選B．
Ⅷ 下列實驗裝置圖正確且能達到實驗目的的是 A．實驗室制備並檢驗乙烯 B．石油分餾
a．乙醇易揮發，乙醇、乙烯均能使酸性高錳酸鉀褪色，圖中缺少除去乙醇的裝置，故a錯誤；
b．冷卻水的方向錯誤，應下口進，上口出，延長水在冷凝管中的時間，故b錯誤；
c．發生強酸製取弱酸的反應，圖中碳酸氫鈉可除去揮發的乙酸，分別發生醋酸與碳酸鈉的反應、醋酸與碳酸氫鈉的反應、二氧化碳與苯酚鈉的反應，裝置合理，故c正確；
d．利用水反應較劇烈，應利用飽和食鹽水代替水，圖中除雜及檢驗均合理，故d錯誤；
故選c．
Ⅸ 下列有關實驗裝置及用途敘述完全正確的是（）A．如圖裝置檢驗消去產物，中間應加水洗裝置B．如圖裝置
A．消去產物為乙抄烯，乙醇襲易揮發，且乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化，則裝置檢驗消去產物，中間應加水洗裝置排除乙醇的干擾，故A正確；
B．發生強酸製取弱酸的反應，但濃鹽酸易揮發，則裝置檢驗酸性：鹽酸＞碳酸，不能確定碳酸＞苯酚，鹽酸也與苯酚鈉反應，故B錯誤；
C．制備乙烯在170℃，且乙烯與空氣密度相近，則溫度計的水銀球應在液面以下，最後利用排水法收集，故C錯誤；
D．苯與濃硝酸、濃硫酸加熱制硝基苯，水浴加熱，圖中制備實驗裝置合理，故D正確；
故選AD．
Ⅹ 下列有關實驗裝置或儀器的使用，敘述正確的是（） A．裝置①可用於實驗室製取純凈而乾燥的氯氣
| A、濃鹽酸有揮發性，濃鹽酸中的水在加熱條件下變成水蒸氣，所以回氯氣中混有氯化答氫和水蒸氣，用濃硫酸來吸水，用飽和食鹽水除去氯化氫，得到純凈而乾燥的氯氣，多餘的氯氣可用氫氧化鈉溶液吸收，故A正確； B、因為鹼式滴定管的下端有一段橡皮管，而高錳酸鉀具有強腐蝕性，所以量取高錳酸鉀溶液要用酸式滴定管，故B錯誤； C、因氫氧化鈉溶液與玻璃中的二氧化硅反應有硅酸鈉（Na 2 SiO 3 ）生成，硅酸鈉是一種粘合劑，所以盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，故C錯誤； D、泥三角是灼燒時放置坩堝用的工具，加熱蒸發皿時使用鐵圈，故D錯誤； 故選：A． |