大學物理常用實驗裝置視頻

❶ 物理實驗視頻

它表明一對互為作用、反作用的保守力分別對兩質點作功之和等於其中任意一個力在它們相對位移中所作的功

❷ 大學物理演示實驗

磁鐵是在感應環形成電流，玻璃幫是用電荷產力的作用運動情況跟安培定則有關

❸ 哪些網站能下載或者觀看大學物理實驗教學視頻

一般不要，有時間你就再做一次也無妨。影響實驗的因素很多，像我們校的儀器問題測量的結果相對誤差超過5%多得多。

❹ 大學物理實驗都有哪些

基本測量 液體粘滯系數的測定 三線扭擺法測轉動慣量 駐波實驗 電表的擴充與校準
電橋法測電阻 電位差計原理及其應用 用模擬法測繪靜電場 示波器的使用
分光計的使用 等厚干涉

❺ 哪裡可以找到化學和物理實驗操作的視頻東東啊

化學和物理老師是有這類東西的
可以向他們借

❻ 大學物理實驗-示波器的使用

一、示波器的使用-
-簡介
示波器是一種電子測量儀器，可用來觀測電流波形、測定頻率、電壓波形等，主要由電子管放大器、掃描振盪器、陰極射線管等組成。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有熒光物質的屏面上，就可以產生細小的光點，在被測信號作用下，電子束便可以在屏面上描繪出被測信號的變化曲線。
示波器按信號的不同可分為數字示波器和模擬示波器;按結構和性能不同可分為普通示波器、多用示波器、多線示波器、多綜示波器、取樣示波器、記憶示波器、數字示波器。雖然示波器種類多種多樣，但其使用方法卻大同小異，本文便以SR-8型雙蹤示波器為例來詳細介紹示波器的使用方法。
二、示波器的使用-
-面板裝置
SR-8示波器的面板按其位置和功能大概可以分為顯示、垂直(Y軸)、水平(X軸)三大部分，接下來對這三部分面板裝置分別加以介紹。
1、顯示部分
顯示部分包括電源開關、電源指示燈、輝度(調整光點亮度)、聚焦(調整光點或波形清晰度)、輔助聚焦(配合「聚焦」旋鈕調節清晰度)、標尺亮度(調節坐標片上刻度線亮度)、尋跡
(當按鍵向下按時，使偏離熒光屏的光點回到顯示區域，從而尋到光點位置)和標准信號輸出(1kHz、1V方波校準信號由此引出，加到Y軸輸入端，用以校準Y軸輸入靈敏度和X軸掃描速度)。
2、垂直(Y軸)部分
垂直(Y軸)部分包括顯示方式選擇開關(用以轉換兩個Y軸前置放大器YA與YB
工作狀態)、「DC-地-AC」Y軸輸入選擇開關(用以選擇被測信號接至輸入端的耦合方式)、「微調V/div」靈敏度選擇開關及微調裝置、「↑↓」Y軸位移電位器(用以調節波形的垂直位置)、「極性、拉YA
」YA
通道的極性轉換按拉式開關、「內觸發、拉YB
」觸發源選擇開關和Y軸輸入插座。
3、水平(X軸)部分
水平(X軸)部分包括「t/div」掃描速度選擇開關及微調旋鈕、「擴展、拉×10」掃描速度擴展裝置、「→←」
X軸位置調節旋鈕、「外觸發、X外接」插座、「觸發電平」旋鈕、「穩定性」觸發穩定性微調旋鈕(用以改變掃描電路的工作狀態)、「內、外」觸發源選擇開關、「AC-AC(H)-DC」觸發耦合方式開關、「高頻-常態-自動」觸發方式開關和「+、-」觸發極性開關。
三、示波器的使用-
-使用步驟
下面具體講解使用示波器觀察電信號波形的具體步驟：
步驟一：選擇Y軸耦合方式。根據被測電信號頻率，將Y軸輸入耦合方式選擇「AC-地-DC」開關置於AC或DC;
步驟二：選擇Y軸靈敏度。根據被測電信號的峰峰值，將Y軸靈敏度選擇「V/div」開關置於適當檔級(在實際使用過程中，若無需讀取被測電壓值，則只需適當調節Y軸靈敏度微調旋鈕，使得屏幕上顯示所需高度波形即可);
步驟三：選擇觸發信號來源與極性。通常將觸發信號極性開關置於「+」或「-」檔位上;
步驟四：選擇掃描速度。根據被測信號周期，將將X軸掃描速度「t/div」開關置於適當檔級(在實際使用過程中，若無需讀取被測時間值，則只需適當調節掃描速度「t/div」微調旋鈕，使得屏幕上顯示所需周期數波形即可);
步驟五：輸入被測信號。被測信號由探頭衰減後通過Y軸輸入端輸入示波器。

❼ 哪個網站可以提供大學物理實驗視頻，比如洛埃德鏡實驗

應該可以在的公開實驗課上找到

❽ 大學物理實驗教程的圖書信息5

書名:大學物理實驗教程
圖書編號:1197175
出版社:化學工業出版社
定價:27.0
ISBN:711117313
作者:吳平 主編
出版日期:2005-09-01
版次:1
開本:小16開 本教材是參照教育部非物理類課程指導委員會於2004年制定的「非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求」，借鑒國內外近年來物理實驗教學內容與課程體系的研究改革成果，結合北京科技大學物理系教師在建設教育部工科物理基礎課程學基地的八年時間當中取得的物理實驗教學研究成果和科學研究成果編寫而成的。
全書共分為七章，包括物理實驗基礎知識和以層次劃分的基礎實驗、綜合性實驗、設計性實驗和應用物理實驗。教材的編寫注重了自主實驗和研究性思想，提供了較為詳盡的背景介紹、基本原理、實驗裝置、實驗過程與操作步驟、實驗過程中可能遇到的問題等方面的信息以及擴充課堂實驗內容的研究性題目。
本書可作為高等院校工科類各專業的基礎物理實驗教學用書或參考書。也可供其他專業參考使用。 序
前言
第1章 緒論
1.1 物理實驗課的地位、作用和教學任務
1.2 物理實驗課的三個基本環節
1.3 物理實驗規則
第2章 測量誤差與實驗數據處理基礎知識
2.1 測量與測量誤差
2.2 誤差的分類及其簡要處理方法
2.3 直接測量結果的表示
2.4 間接測量結果的表示和不確定度的合成
2.5 實驗數據的有效位數
2.6 用作圖法處理實驗數據
2.7 實驗數據的直線擬合
第3章 物理實驗的基本測量方法與基本調整、操作技術
3.1 物理實驗的基本測量方法
3.2 物理實驗中的基本調整與操作技術
第4章 基礎實驗
實驗4.1 基本測量
實驗4.2 靜態拉伸法測材料的彈性模具
實驗4.3 彈簧振子運動規律的研究
實驗4.4 用扭擺法測量物體轉動慣量
實驗4.5 空氣比熱容比的測量
實驗4.6 測量線性電阻的伏安特性
實驗4.7 用電橋測電阻
實驗4.8 示波器的使用
實驗4.9 聲速的測量
實驗4.10 分光儀的使用和光柵
實驗4.11 棱鏡分光儀
實驗4.12 單色儀的使用
第5章 綜合性實驗
實驗5.1 受迫振動的研究
實驗5.2 霍爾效應
實驗5.3 PN結的特徵
實驗5.4 邁克爾遜進一步儀
實驗5.5 全息照相
實驗5.6 夫蘭克—赫茲實驗
實驗5.7 微波光學實驗
實驗5.8 良導體熱導率的測定
實驗5.9 β射線在物質中的吸收規律
實驗5.10 電子電荷e值的測定
實驗5.11 光電效應
第6章 設計性實驗
實驗6.1 利用單擺測量重力加速度
實驗6.2 彈簧質量對彈簧振子振動周期的影響
實驗6.3 橡皮盤測力計的研究
實驗6.4 混合法測量固體的比熱容
實驗6.5 電阻溫度計的設計與標定
實驗6.6 測量Fe-Cr-Al絲的電阻率
……
第7章 應用物理實驗
常用物理學常數表
物理量的單位

❾ 大學物理 光電效應實驗裝置 請問圖中電壓表上面的是什麼

這是一個「雙刀雙擲開關」的電氣符號，畫的不是很規矩。 實物見下圖：

3、當前狀態如同實物圖，沒有接通任何迴路。