冷水加熱實驗裝置

1. 有冷凝管的實驗裝置 實驗完成後應該先停止加熱 還是先停止通冷水

先停止加熱，繼續通冷凝水，以讓裝置冷卻，方可停止冷凝水。

2. 水有沒熱脹冷縮的性質的實驗方法和材料

絕大部分的物質都有熱脹冷縮的性質，水不可能沒有熱脹冷縮呀。
水熱脹冷縮的性質的實驗很簡單。用一個有刻度的燒杯，再加上一個電爐和一根溫度計，加熱過程就可觀察熱脹現象，冷卻過程就可觀察冷縮現象。

3. 給涼水加熱的實驗中女觀察到了什麼現象這個現象說明了什麼

答：
（1）觀察到的現象：澆上冷水後，鐵桶被壓癟；
（2）這一現象說明了大氣壓強的存在；
（3）產生這一現象的原因：加熱水，水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把鐵桶內的空氣排出，封住鐵桶口，澆上冷水後，桶內溫度降低，水蒸氣液化成水，使得桶內氣體壓強減小、小於桶外大氣壓，大氣壓將鐵桶壓癟．

4. 水的沸騰實驗的實驗器材、實驗步驟、實驗現象是什麼

【實驗器材和材料】秒錶×1，鐵架台×1，大鐵圈×1，小鐵圈×1，酒精燈×1，石棉網×1，燒杯×1，溫度計×1，中間帶小孔的硬紙板×1，火柴，坐標紙，水。
【實驗步驟】
1. 按照實驗裝置圖，按自下向上的順序安裝實驗器材。
2. 在燒杯里加入適量的冷水，將燒杯放在石棉網上，燒杯上沿蓋上中心有孔的硬紙板，把溫度計穿過紙板孔並使溫度計的玻璃泡完全浸入水中。
3. 用火柴點燃酒精燈，給盛了冷水的燒杯加熱。
4. 當水溫至90 ℃時，每隔1 min記錄一次溫度，直到水沸騰後5 min為止。
5. 實驗過程中應邊觀察邊記錄，將時間和溫度記錄在預先設計好的表格中。
6. 分析處理實驗數據，繪制溫度—時間關系曲線。
7. 做好實驗後，把器材整理好。
【實驗現象】
剛開始給冷水加熱時，不久，在燒杯的器壁出現了許多小氣泡，隨著水的溫度升高小氣泡逐漸變大，並脫離燒杯器壁開始上升。而在氣泡在上升的過程中逐漸變小，還沒有到達液面就消失了，同時聽到吱吱的響聲。隨著水的溫度繼續升高，發生了變化，脫離器壁的氣泡在上升過程中逐漸變大，上升到水面破裂，這時水就沸騰了。在水沸騰前，水的溫度逐漸升高，沸騰時水的溫度穩定了，即使繼續加熱溫度也不改變。如果把酒精燈撤掉以後，沸騰很快停止。

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5. 探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗步驟是怎樣的

【實驗器材和材料】秒錶×1，鐵架台×1，大鐵圈×1，小鐵圈×1，酒精燈×1，石棉網×1，燒杯×1，溫度計×1，中間帶小孔的硬紙板×1，火柴，坐標紙，水。
【實驗步驟】
1.
按照實驗裝置圖，按自下向上的順序安裝實驗器材。
2.
在燒杯里加入適量的冷水，將燒杯放在石棉網上，燒杯上沿蓋上中心有孔的硬紙板，把溫度計穿過紙板孔並使溫度計的玻璃泡完全浸入水中。
3.
用火柴點燃酒精燈，給盛了冷水的燒杯加熱。
4.
當水溫至90
℃時，每隔1
min記錄一次溫度，直到水沸騰後5
min為止。
5.
實驗過程中應邊觀察邊記錄，將時間和溫度記錄在預先設計好的表格中。
6.
分析處理實驗數據，繪制溫度—時間關系曲線。
7.
做好實驗後，把器材整理好。
【實驗現象】
剛開始給冷水加熱時，不久，在燒杯的器壁出現了許多小氣泡，隨著水的溫度升高小氣泡逐漸變大，並脫離燒杯器壁開始上升。而在氣泡在上升的過程中逐漸變小，還沒有到達液面就消失了，同時聽到吱吱的響聲。隨著水的溫度繼續升高，發生了變化，脫離器壁的氣泡在上升過程中逐漸變大，上升到水面破裂，這時水就沸騰了。在水沸騰前，水的溫度逐漸升高，沸騰時水的溫度穩定了，即使繼續加熱溫度也不改變。如果把酒精燈撤掉以後，沸騰很快停止。

6. 水沸騰實驗的問題

問題提出：

如何進行水的沸騰實驗？有何實驗現象和規律？

設計實驗和進行實驗：

實驗器材和材料：秒錶×1，鐵架台×1，大鐵圈×1，小鐵圈×1，酒精燈×1，石棉網×1，燒杯×1，溫度計×1，中間帶小孔的硬紙板×1，火柴，坐標紙，水。

實驗器方法（步驟）：

①按照右圖，按自下向上的順序安裝實驗器材。

②在燒杯里加入適量的冷水，將燒杯放在石棉網上，燒杯上沿蓋上中心有孔的硬紙板，把溫度計穿過紙板孔並使溫度計的玻璃泡完全浸入水中。

③用火柴點燃酒精燈，給盛了冷水的燒杯加熱。

④當水溫至90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰後5min為止。

⑤實驗過程中應邊觀察邊記錄，將時間和溫度記錄在預先設計好的表格中。

⑥分析處理實驗數據，繪制溫度—時間關系曲線。

⑦做好實驗後，把器材整理好。

實驗現象：

剛開始給冷水加熱時，不久，在燒杯的器壁出現了許多小氣泡，隨著水的溫度升高小氣泡逐漸變大，並脫離燒杯器壁開始上升。而在氣泡在上升的過程中逐漸變小，還沒有到達液面就消失了，同時聽到吱吱的響聲。隨著水的溫度繼續升高，發生了變化，脫離器壁的氣泡在上升過程中逐漸變大，上升到水面破裂，這時水就沸騰了。在水沸騰前，水的溫度逐漸升高，沸騰時水的溫度穩定了，即使繼續加熱溫度也不改變。如果把酒精燈撤掉以後，沸騰很快停止。

數據處理：

在事先准備好的坐標紙上，設計好直角坐標系，縱軸表示溫度（℃），設計、分配好溫度數值並標出；橫軸表示時間（min），設計、分配好時間數值並標出。根據實驗數據，在坐標系中描點，然後將這些點用平滑曲線連接，便得到水加熱至沸騰時溫度隨時間變化的圖像。

實驗分析及討論：

剛給冷水加熱時，由於水中溶有空氣，在器壁上生成氣泡，氣泡中含有空氣和水蒸氣，繼續加熱，氣泡受熱膨脹，當氣泡大到一定程度，由於浮力，氣泡脫離器壁開始上升，氣泡上升過程中，溫度降低，氣泡內的大部分水蒸氣要液化成水，氣泡外邊壓強大於氣泡內氣體壓強，氣泡變小，直至消失。

當水溫到達一定溫度時，隨著水的溫度繼續升高，脫離器壁的氣泡在上升過程中逐漸變大，上升到水面破裂，放出水蒸氣，這時水就沸騰了。即使繼續加熱水的溫度也不改變。說明：沸騰時水的溫度是穩定的，此時的溫度即為水的沸點。

根據水沸騰時溫度不變，說明水沸騰是在一定溫度下發生的。

根據沸騰時，氣泡上升，變大，上升到水面破裂。說明水沸騰是在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。

根據撤掉酒精燈水不沸騰，說明液體在沸騰過程中需要吸熱。

從水沸騰時溫度——時間關系曲線可以看出：冷水加熱至沸騰，可以明顯看出兩個階段：OA：液態水，吸熱，溫度不斷升高；AB：氣液共存，吸熱，溫度不變，此時的溫度為水的沸點，即t=BP；

實驗結論：

①水沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象。

②水在沸騰時，溫度不變，此時的溫度即為沸點。溫度達到沸點是水沸騰的條件。

③水在沸騰過程中需要吸熱。

附實驗裝置圖和溫度時間關系曲線如下：

7. （2014東台市）小傑在做一壺冷水加熱的實驗時，記錄了水溫變化的情況，並製成了統計圖（如圖）．根據統

（1）給水加熱前，水的溫度是26℃．
（2）水溫從26℃上升到90℃，用了6分鍾；從90℃上升到100℃用了 5分鍾．
（3）如果繼續加熱5分鍾，水溫大約是 100℃．
故答案為26；6；5；100．

8. 冷水在加熱過程什麼發生了變化實驗

回答如下： 如果改用熱水做實驗。實驗觀察不到冷水剛開始加熱時的現象。即：「剛開始給冷水加熱時，不久，在燒杯的器壁出現了許多小氣泡，隨著水的溫度升高小氣泡逐漸變大，並脫離燒杯器壁開始上升。而在氣泡在上升的過程中逐漸變小

9. 可以直接加熱的實驗儀器有_____. 只能間接加熱的有____. 不能加熱的有_____ 初中化學

橫線上應填的答案復依次制為：試管、燃燒匙、蒸發皿、坩堝；燒杯、燒瓶、錐形瓶、蒸餾燒瓶；量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶。

試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙是可以直接加熱的實驗儀器。

燒杯、燒瓶、錐形瓶、蒸餾燒瓶底部面積較大，容易受熱不均勻而發生炸裂，所以要墊上石棉網才可以加熱。

量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等實驗儀器不能加熱。

(9)冷水加熱實驗裝置擴展閱讀：

化學實驗中使用到的儀器稱為化學儀器。

可以對材料進行計量或反應。主要分為計量儀器和反應儀器。將儀器以特定方式進行組合構成裝置，實現實驗目的。

化學中的初步實驗儀器有：試管、膠頭滴管、燒杯、鑷子、試管夾、容量瓶、托盤天平、玻璃棒、漏斗、分液漏斗、酒精燈、酒精噴燈、錐形瓶、集氣瓶、冷凝管、蒸發皿、鐵架台、葯匙、燃燒匙等。

10. （2008東城區二模）如圖是一個給冷水加熱後向外供應熱水的實驗裝置圖．為了在同時開放進水管和出水管時

當滑動變阻器的滑片P位於中點處，且3與1相連時，如圖
當滑動變阻器的滑片P位於右端