力與運動關系的實驗裝置圖

1. 用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．（1）每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在回滑到底端時具有答相同的速度．
（2）在實驗中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止，小車做的功等於小車動能的變化量，由於三次實驗中，小車動能的變化量相等，因此這三次實驗小車所做的功相等．
（3）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，小車處於平衡狀態，它將做勻速直線運動．
故答案為：（1）同一；（2）相等；（3）做勻速直線運動．

2. 用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．（1）每次都讓小車從同一個斜面的______由靜止開始滑下，是為了

（1）為研究運動和力的關系，應採用控制變數法的思想；為了使小車在剛滑到斜面底端時具有的速度相同，就必須讓小車在斜面的同一高度滑下；
（2）接觸面的粗糙程度決定了小車受到的阻力大小；水平面越光滑，摩擦力就越小；阻力越小，改變其運動狀態用的時間就越長，小車運動越遠；
（3）根據實驗現象進行科學的推理，是物理上常用的方法；如果沒有了摩擦阻力，小車的運動狀態就不會改變，即做勻速直線運動；
故答案為：（1）同一高度；（2）小、遠；（3）做勻速直線運動．

3. 圖甲所示是小明探究「運動和力的關系」的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同

（1）由斜面滑塊實驗得，平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離越大．
（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運動速度和運動方向都不改變，一直運動下去．或者說運動的物體如果不受力，物體將處於勻速直線運動狀態；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處於靜止狀態．
（3）牛頓總結笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在不受外力時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態．人們為了紀念他，以他的名字命名為力的單位．
（4）物體受到平衡力時，物體的運動狀態也保持不變，所以生活中受到平衡力的物體和牛頓第一定律不矛盾．
如圖乙所示，跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，是跳傘運動員勻速直線運動時，受到平衡力作用．
故答案為：（1）小；大；（2）一直；勻速直線運動；靜止；（3）牛頓；力；（4）不矛盾；受到平衡力作用．

4. 研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示，實驗的步驟如下：①把一端帶有定滑輪的長

（1）上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是沒有平衡摩擦力．
（2）當m＜＜M時，即當砝碼和砝碼盤的總重力要遠小於小車的重力，繩子的拉力近似等於砝碼和砝碼盤的總重力．從圖象上可以看出：F從0開始增加，砝碼和砝碼盤的質量遠小於車的質量，慢慢的砝碼和砝碼盤的重力在增加，那麼在後面砝碼和砝碼盤的質量就沒有遠小於車的質量呢，那麼繩子的拉力與砝碼和砝碼盤的總重力就相大呢．
所以原因是砝碼和砝碼盤的質量沒有遠小於車的質量．
（3）另一位同學將本實驗做了改動：每次實驗時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上，其他操作都與上面一樣．
根據牛頓第二定律得
小車的加速度等於a=

5. 如圖是探究運動和力的關系的實驗裝置下列說法錯誤的是

A、實驗時應使小車到達水平面時的速度相等，因此每次實驗時，應使小車從同一高度從靜止開始滑下，A說法正確，不符合題意；
B、為探究阻力對運動的影響，每次實驗時應使水平桌面的粗糙程度不同，故B說法正確，符合題意；
C、水平表面越粗糙，小車受到的阻力越大，小車的速度減小得越快，故C說法正確，不符合題意；
D、由實驗數據可以推知，一切物體都有保持原有運動狀態的特性，故D說法正確，不符合題意；
故選B．

6. （1）圖甲是用來探究加速度和力、質量之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖．兩輛相同的小車放在光

（1）①在探究小車加速度與外力的關系時，必須保持小車的質量一定，改變小車的合力，所以必須在兩小盤內放置不同質量的砝碼，在兩小車內放置相同的鉤碼進行實驗；
②在探究小車加速度與質量的關系時，必須保持小車的合力一定，改變小車的質量，所以必須在兩小盤內放置相同質量的砝碼，在兩小車內放置不同的鉤碼進行實驗；
（2）①待測電壓表應與電壓表V₂串聯，因變阻器總電阻較小，為方便調節，可接成分壓式，電路圖如圖所示．
根據電路圖，由串並聯電路特點及歐姆定律可得：

RV2
③不能；
若當電壓表V₁讀數為3V，則通過電流表A的讀數約為I=

U1

RV1

=

3

5000

A=0.6mA，測量誤差很大．
故答案為：U1U2RV2
③不能；
若當電壓表V₁讀數為3V，則通過電流表A的讀數約為0.6mA，測量誤差很大．

7. 用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．（1）每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始下滑，是

（1）根據控制變數法的思想；讓小車從同一個斜面的同一高度位置專由靜止開始滑下，是屬為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；
（2）觀察圖中三次實驗，小車在水平面上受到的摩擦力大小不同，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；
（3）對比三幅圖，不難看出：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車運動的距離越遠；
（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是著名的牛頓第一定律；
故答案為：（1）速度；（2）粗糙程度；（3）小；遠；（4）勻速直線運動；牛頓第一定律．

8. 如圖所示為「探究加速度與物體受力和質量的關系」實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端

（1）A：只有當小車的質量遠遠大於砝碼和盤的質量時，才能認為繩子的拉力等於砝碼和盤的總重力，故A正確；
B、平衡摩擦力，假設木板傾角為θ，則有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故B錯誤．
C：F=ma，所以：a=

F

m

，當F一定時，a與

1

m

成正比，所以要畫出a-

1

m

圖象，故C錯誤；
D、平衡摩擦力時，不能掛上小盤，故D錯誤．
故選：A
（2）根據作差法得：
a=

xCE?xAC

4T2

＝

0.76?0.34?0.34

0.04

＝2m/s2
故答案為：（1）A；（2）2；

9. （6分）如圖為「探究加速度與力、質量的關系」的實驗裝置示意圖。砝碼和小桶的質量為m，小車和鉤碼的總質

(1) 天平 、刻度尺（或直尺） ；（寫出一個得1分） (2) B； (3) C 10. （1）如圖所示為「探究加速度與物體受力的關系」的實驗裝置圖．圖（1）中小車A質量為m1，連接在小車後的 解答：

m2g?m2a

2

，故D錯誤；
故選：B．
（3）根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT²，有：
△x=0.0339-0.0289=a×（0.1）²
解得：a=0.50m/s²
（4）若沒有平衡摩擦力，則當F≠0時，a=0．也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，所以可能是圖中的圖線C．
故選：C．
（2）①實驗應採用分壓接法、電流表外接法，故原理圖如圖；實物圖可根據原理圖畫出，注意電源的正負極及電表的正負極；
②因電路保持通路，故可以用電壓測兩端的電壓，判斷是否有故障；若電路斷開，則可以直接用歐姆表測電阻，若阻值非常大，則為斷路；
③6、7間電壓接近電動勢，則說明電壓表直接接在了電源兩端，表明滑動變阻器以外的電路都是完好的，可能是滑動變阻器斷路；
故答案為：（1）①交、220V；②B；③0.50；④C；（2）①原理圖及實物圖所圖甲乙所示；②電壓；歐姆；③以外的電路都是完好的；滑動變阻器斷路．