① 某同学向右图实验装置中通入气体X．若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．
| A、二氧化碳和氢氧化钠反应不会生成二氧化碳，关闭活塞A，澄清石灰水版不会变浑浊．故A错误； B、气权体X是二氧化碳和氯化氢，关闭活塞A，氯化氢气体可以和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，澄清石灰水会变浑浊；若打开活塞A，氯化氢气体可以先和石灰水反应，把氢氧化钙反应完了，澄清石灰水不变浑浊，故B正确； C、气体X是二氧化碳，打开活塞A，澄清石灰水变浑浊．故C错误； D、盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．故D正确． 故选B、D |
② 某同学向如图实验装置中通入气体X．若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．
A、二氧化碳和氢氧化钠反应不会生成二氧化碳，关闭活塞A，澄清石灰水内不会变浑浊，故容A错误；
B、氯化氢和浓硫酸不反应，不会生成二氧化碳，故B错误；
C、如果气体X是二氧化碳，打开活塞A，澄清石灰水变浑浊，故C错误；
D、氯化氢和碳酸钠反应生成二氧化碳，关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．故D正确．
故选D
③ 实验中通入氮气有什么作用。总结一下。谢谢
隔绝空气/做保护气，防止x被氧化/反应的原料，如工业合成氨
④ 通入氮气的目的是什么
要验证二氧化碳能与水反应生成碳酸，可以使用石蕊进行检验，首先将石蕊染成紫版色的干纸花放权入瓶内，通入二氧化碳，观察纸花不变色，证明二氧化碳不能使石蕊变色，从b端通入氮气，将二氧化碳排出，然后再将水滴下，纸花不变色，说明水不能使石蕊变红，从a端通入二氧化碳，纸花变红，证明是二氧化碳与水发生了化学反应
⑤ 在C还原CuO的实验中,为什么要先在装置中通入氮气
通入
氮气
以排尽
空气
，防止空气中的
氧气
将还原得到的Cu再度氧化
⑥ 实验结束后继续通入氮气的目的是
通入氮气是惰性气体为了实验后一般用来将容器内剩余气体（有毒的）排尽或者防氧化。
⑦ 化学实验中通入氮气的作用有哪些、越多越好啊！
保护气呀
氮气一般是很稳定的
⑧ 一些高中化学实验的问题 问题1.装置中充入氮气一般有何作用
高中化学里的这些问题一一解答如下：
装置中充入氮气通常是起保护作用，氮气是惰性气体，利用氮气赶走装置中的空气和水分；
假如制取的物质易发生水解，应如何防止水解的发生，要根据具具体物质的理化性质做合理方案，比如调pH值至改物质可以稳定的值，再或者避免接触水分；
若制取物质易被氧化，则制取过程如何防止被氧化，就涉及无氧操作了，制取前先充氮气保护，赶走空气，制取过程保持装置密封，或者持续用氮气吹扫。
⑨ 化学原电池反应装置中，溶液通入氮气的目的是什么老师说赶走溶液中的氧气。为什么可以赶走别的气体吗
根据亨利定律（在等温等压下，某种气体在溶液中的溶解度与液面上该气体的平衡内压力成正比。这就容是亨利定律，物理化学的基本定律之一），你通入氮气的同时，赶走了溶液表面的氧气，使得溶液表面的氧气分压减小，而根据亨利定律，气体在溶液中的溶解情况与溶液表面的气体压强成正比，所以氧气的溶解度降低就跑出来了
⑩ 化学 请问在实验题中，实验前╱中╱后 通入氮气的作用分别是
化学 请问在实验题中，实验前╱中╱后 通入氮气的作用分别是？
1.“从下往上”原则.以C1=实验室制法为例,装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶.
2.“从左到右”原则.装配复杂装置应遵循从左到右顺序.如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯.
3.先“塞”后“定”原则.带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器.
4.“固体先放”原则.上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶.总之固体试剂应在固定前加入相应容器中.
5.“液体后加”原则.液体药品在烧瓶固定后加入.如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入.
6.先验气密性(装入药口前进行)原则.