对什么什么做实验装置

A. 实验装置是什么

实验装置是用于进行科学实验的设备或仪器组合。
实验装置是为了进行特定的科学实验而设计的一系列设备组合。在科学研究中，实验是验证理论、探索未知的重要手段，而实验装置则是实现实验目的的关键工具。它可以是简单的实验器材组合，也可以是复杂的实验仪器系统。
具体来说，实验装置包括多种不同类型的仪器和装置。例如，化学实验中可能需要用到天平、烧杯、试管、滴定器等基础实验器材；物理实验中可能需要用到光学平台、力学传感器、电磁学仪器等高级实验设备。这些设备和仪器都是根据实验需求进行选择和组合的。
在实验过程中，实验装置起到至关重要的作用。它不仅帮助科学家进行各种实验操作和测量，还能够提供准确可靠的数据支持。通过对实验数据的分析和处理，科学家可以得出实验结论，进一步验证或修正科学理论。
总之，实验装置是科学实验中不可或缺的重要组成部分。其设计和使用都需要严格遵循科学原理和安全规范，以确保实验结果的准确性和可靠性。
以上就是对实验装置的简单解释。

B. 斯金纳的鸽子实验是什么

斯金纳箱试验用鸽子和小白鼠都实验过。其中一个实验叫概率型奖励，将一只很饿的小白鼠放入斯金纳箱中，多次按下按钮，概率掉落食物。结果：小白鼠学会了不停按钮。当不再掉落食物时，小白鼠的学习行为消失速度非常慢。

随着概率越来越低，小白鼠按按钮的学习行为没有变化，直至40-60次按按钮掉落一个食物，小白鼠仍然会不停按按钮，持续很久一段时间。

同样的，用鸽子做实验，平均每5分钟获得变化时距的食物强化的鸽子，每秒能做出2-3次反应，连续反应长达15小时。

1944年，在第二次世界大战中德国开始使用火箭攻击英国，而盟军当时还没有类似的武器，因此斯金纳又开始了他的试验研究。他的研究（今天看来非常古怪）是一个绝对保密的军事研究。他打算训练鸽子，让它们用啄的动作来控制火箭的飞行。后来这个控制由雷达来指挥，没有用鸽子。

(2)对什么什么做实验装置扩展阅读

斯金纳在心理学研究方面的成就卓著。他发展了巴甫洛夫和桑代克的研究，揭示了操作性条件反射的规律。他设计的用来研究操作性条件反射的实验装置 “斯金纳箱”，被世界各国心理学家和生物学家广泛采用。

他在哈佛大学的鸽子实验室名垂青史。他根据对操作性条件反射和强化作用的研究发明了“教学机器”并设计 了“程序教学”方案，对美国教育产生过深刻影响，被誉为“教学机器之父”。

操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应；另一类是操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。

与这两类行为相应，斯金纳把条件反射也分为两类。与应答性行为相应的是应答性反射，称为S （刺激）型名称来自英文Stimulation。

与操作性行为相应的是操作性反射，称为R（反应）型名称来自英文Reaction。S型条件反射是强化与刺激直接关联，R型条件反射是强化与反应直接关联。斯金纳认为，人类行为主要是由操作性反射构成的操作性行为，操作性行为是作用于环境而产生结果的行为。

在学习情境中，操作性行为更有代表性。斯金纳很重视R型条件反射，因为这种反射可以塑造新行为，在学习过程中尤为重要。

C. 将物质进行高温高压处理以后，物质会发生那些变化可以用什么装置做高温高压试验

经过高温高压处理以后，物质可能会发生以下两种变化，一是成分保持不变，但是晶体结构发生相型转变，另一种是不同元素或化合物之间发生反应生产新的化合物。
装置的话得看你要什么样的温度和压力了，我们实验室也是做高温高压试验的，用的Depths of
the earth 的活塞圆筒装置可以提供4GPa，2000℃的条件，不知道这个条件能不能满足你的要求。
一般而言这个装置可以提供的条件应该差不多可以满足你的要求，这个装置经常被用来做地球科学、凝聚态物理、新型材料如磁性材料、陶瓷材料的研究等等。你自己可以了解一下

D. 磁场对通电导线的作用实验装置 右手定则怎么理解

你的标题是“磁场对通电导线的作用实验装置”，可内容中又是“……导线中感应电流的方向。”，这是怎么回事？

一、磁场对通电导线的作用力方向的判断是用左手定则！如下图所示。

E. dis实验装置由什么组成

DIS实验装置由数据采集器、传感器、其他辅助设备组成。

数据采集器是DIS实验装置的核心部分，通过接口与传感器连接，可以同时连接多个传感器，并对传感器进行控制和数据采集。数据采集器具有数据传输速度快、稳定性高、操作便捷等特点，可实现实时数据采集和传输。

3、化学领域：DIS实验装置可以用来研究化学反应过程中的各种参数，如温度、压力、浓度等。通过实时监测和记录这些参数的变化情况，可以帮助化学家们更好地理解化学反应的机理和反应动力学，为新材料的开发和优化提供支持。

4、生物医学领域：DIS实验装置可以应用于生物医学领域的研究中，如细胞生物学、生物化学等。通过使用DIS实验装置，可以对生物体的生理和生化参数进行准确的监测和记录，为疾病的诊断和治疗提供帮助。

F. 什么是视崖实验

视崖实验是美国心理学家沃克和吉布森（R.D.Walk & E.J.Gibson）设计首创的视觉悬崖是一种用来观察婴儿深度知觉的实验装置。这种装置的重要意义在于，可以把婴儿或小动物放在视崖上，观察他们是否能知觉这种悬崖并进行躲避。

视崖装置的组成：一张 1.2米高的桌子，顶部是一块透明的厚玻璃。桌子的一半（浅滩）是用红白图案组成的结实桌面。另一半是同样的图案，但它在桌面下面的地板上（深渊）。在浅滩边上，图案垂直降到地面，虽然从上面看是直落到地上的，但实际上有玻璃贯穿整个桌面。在浅滩和深渊的中间是一块0.3 米宽的中间板。

这项研究的被试是 36 名年龄在 6 ～ 14个月之间的婴儿。这些婴儿的母亲也参加了实验。每个婴儿都被放在视崖的中间板上，先让母亲在深的一侧呼唤自己孩子，然后再在浅的一侧呼唤自己的孩子。

(6)对什么什么做实验装置扩展阅读：

为了比较人类与小动物的深度知觉能力，对其他种类的动物也进行视崖实验（当然没有母亲的招手和吸引）。这些动物被放在视崖的中间“地带”，观察它们是否能区别浅滩和深滩，以避免摔下悬崖。这项研究的目的是检测深度知觉是后天习得的还是天生的。

这个实验方法之所以巧妙，是因为可以回答或至少开始回答这个问题。毕竟，我们无法向婴儿或小动物询问他们是否知觉到深度，而且，就像上面提到过的那样，他们也不能在真正的悬崖上进行试验。