Ⅰ 下列实验装置或操作设计正确且能达到实验目的是（）A． 配制一定物质的量浓度的稀硫酸B．制取少量的
A．容量瓶只能用于配制一定浓度的溶液，只能在常温下使用，不能在容量瓶中稀释浓硫酸，故A错误；
B．应在沸水中滴加饱和氯化铁溶液，题中实验操作易生成氢氧化铁沉淀，故B错误；
C．用硫酸标准溶液滴定氢氧化钠溶液，硫酸装在酸式滴定管中，符合实验要求，故C正确；
D．氢氧化钠应放在左盘中，且放在小烧杯中称量，故D错误．
故选C．
Ⅱ 汉川市2014-2015学年度八年级物理第三单元巜物态变化》测试题
1．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华
2．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ ）
A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热
D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热
3．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸虚森发，图1中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化此闭 （ ）
4．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图2所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 ② 变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是（ ）
A．①汽化 ②液化 B．①液化 ②汽化
C．①升华 ②液化 D．①升华 ②凝华
5．生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（ ）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
二、填空题
1．天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷____________成小水滴或____________小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云。（填物态变化的名称）
2．小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图3所示的图像。从图像可知，这种固体是__________（填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是__________。
3．根据右表所提供的数据(1标准大气压下)可知：
(1)80℃的酒精是_________态；
(2)在北方寒冷的季节里，最低气温可达一50℃，此时应选用_________(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体。
4．在探究“水的沸腾”实验中：
(1)当水沸腾时，观察其温度计的示数如右图4所示。此时水的沸点是_________。如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_______。(填“升高”、“不变”或“降低”)
(2)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会_______(填“升高”、“不变”或“降低”)，这是因为_________________________
三、信息阅读与解答题
1．炎热的夏天，床铺上的席子、地板、地坝等，到处都很热，让人受不了，请你用所学的物理知识，想出一种能使这些地方（其中一个地方）的温度有所降低的简易方法（不得使用空调器），并说明这样做的道理。
2．医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况来看，运用了哪些物理知识？请你写出其中的两个：
3．阅读下面的短文，回答问题：
向天取水
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、差扒亩大气间的水循环。
地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。
水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。
（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有 。
（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答。
问题：
简答：
四、实验与探究题
1．使用温度计时，首先要观察它的___________和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图5（甲）所示，其中正确的操作是___________。图5（乙）中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是___________℃，水的温度是___________℃。
2．小刚同学刚做完了沸腾实验，将酒精灯撤掉以后，紧接着又做了沸水的冷却实验，实验装置如图6所示，获得的实验数据如下表。
请完成下列要求：
时间t/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
温度t/℃ 99 70 55 45 35 30 27 24 22 22 22 22
（l）在下面的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
（2）分析图像或表中的实验数据，你能得出什么实验结论？
________________________________________________
（3）冷却较长时间以后，水温不再发生变化的原因是什么？
3．保温瓶是一种生活用品。保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验。实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t。实验数据如下表所示。
热水瓶编号 1 2 3 4 5 6
装水的质量m/kg 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水温t/℃ 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0
（1）分析表中数据，你能得到什么结论？
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系。请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由。
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较每个保温瓶的保温性能。
答案：
一、1．D；2．B；3．B；4．A；5．D；
二、1．液化、凝华；2．晶体、0℃；3．气、酒精；4．(1)98℃、不变；(2)升高、沸点与液面上方的气压有关，气压越大（低），沸点越高（低）。
三、1．方法：用湿毛巾擦席子或在地板、地坝上洒一些水。道理：水在蒸发的过程中要吸热，有致冷作用。2．⑴体温计的工作原理利用了液体热胀冷缩的性质制成的、⑵体温计用之前都要用力向下甩几下，利用了物体具有惯性的性质；⑶体温计的玻璃管做成三棱形，是利用了凸透镜的放大作用原理、⑷体温计玻璃泡内的物质用水银作为测温物质，是因为水银（属金属物质）是热的良导体，利用了物质的热传递道理；3．（1）蒸发（或汽化）、液化、凝华、熔化；（2）问题：在云层中撒干冰后，为什么能使环境温度降低？简答：因干冰升华要吸热；问题：为什么要降低云层周围的温度？因水蒸气遇冷时才能液化或凝华形成降雨；
四、1．量程、C、－2、88；2．(1)图像略；（2）水温越高时，降低温度越快；（3）水温与环境温度达到平衡；3．（1）水的质量越大，保温效果越好；（2）优点：采用同一保温瓶，可控制每次实验时保温瓶的保温性能完全一样这一因素，缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度这一因素对实验结果会造成影响；（3）在每个保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后保温瓶中水的温度，并将其比较得出结论。。
做完就、你就复习好了 ，下面是提纲：
一、温度
定义：温度表示物体的冷热程度。
单位：国际单位制中采用热力学温度。
常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
换算关系T=t+273K
测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0．1℃
所 用液 体
水 银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1．熔化和凝固
①熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶。
非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。
熔化图象：
熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。
凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：固液共存，放热，温度不变。
凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点：晶体熔化时的温度。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。
2．汽化和液化：
①汽化
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
②沸点
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化放热
3．升华和凝华：
①升华
定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华
定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热
练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
Ⅲ 下列实验装置或现象正确的是（）A．利用装置①从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体B．利用装置
A、直接蒸发氯化铁溶液，由于铁离子水解及氯化氢的挥发性，最终得到的是氢专氧化铁固体，属无法得到氯化铁晶体，故A错误；
B、用盐酸溶液滴定NaOH溶液，标准液盐酸应该盛装在酸式滴定管中，图中装置完全正确，故B正确；
C、装置③中收集氨气方法错误，氨气的密度比空气小，集气瓶中的导管应该为短进长出，故C错误；
D、左侧发生的是吸氧腐蚀，左侧试管内氧气减少，压强变小；而右侧试管内产生氢气，压强增大；因此，该实验结果应该为左侧红墨水的液面高于右侧，而不是图中的实验结果，故D错误；
故选B．
Ⅳ 完成下列实验所选择的装置或仪器都正确的是（） A． 分离植物油和氯化钠溶液 B． 除去氯化钠
| A．植物油和氯化钠溶液互不相溶，可用分液的方法分离，故A正确；版 B．除去氯化钠晶体中混有权的氯化铵晶体，可用加热的方法，氯化铵在加热条件下易分解，不能用蒸馏的方法，故B错误； C．分离CCl 4 中的Br 2 应用蒸馏的方法，不能用过滤的方法，二者互溶，但沸点不同，故C错误； D．除去CO 2 气体中的HCl气体，应用饱和碳酸钠溶液洗气，不能用NaOH溶液，因二者都与NaOH反应，故D错误． 故选A． |
Ⅳ 下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）（） A． 实验室制备及收集乙烯 B．
| A．实验室收集乙烯时不能用排空气法，应用排水法，故A错误； B．石油内分馏冷凝水应下进上容出，温度计应位于蒸馏烧瓶支管口处，测量的是蒸气的温度，故B错误； C．实验室制硝基苯水浴加热控制在50到60度，故C正确； D．实验室制乙酸乙酯导管不能插入液面以下，以免发生倒吸，故D错误． 故选C． |
Ⅵ 完成下列实验所选择的装置或仪器（夹持装置已略去）正确的是（）A．用CCl4提取溴水中的Br2B．除去乙
A．溴不易溶于水，易溶于四氯化碳，则用CCl4提取溴水中的Br2，萃取后分液，图中装置合理，故专A正确；
B．乙醇属与苯酚互溶，不能利用过滤操作来分离，故B错误；
C．碘易升华，可利用固体在试管中加热，在管口得到碘单质，不能利用蒸发皿，故C错误；
D．配制溶液应使用100mL容量瓶，量筒用来量取浓硫酸，不能在量筒中配制溶液，故D错误；
故选：A．
Ⅶ 下列实验装置、选用的试剂或实验操作中，都正确的是（）A．实验室用装置制取氨气B．用装置吸收氨气，
A．NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，而当温度降低时，NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl，得到气体的机会不多，故A错误；
B．氨气极易溶于水按照装置图，倒扣的漏斗可防止倒吸，故B正确；
C．量筒不能用来稀释或配制溶液，故C错误；
D．碳酸钠能与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，将二氧化碳除掉，不符合除杂原则，故D错误．
故选B．
Ⅷ 下列实验装置图正确且能达到实验目的的是 A．实验室制备并检验乙烯 B．石油分馏
a．乙醇易挥发，乙醇、乙烯均能使酸性高锰酸钾褪色，图中缺少除去乙醇的装置，故a错误；
b．冷却水的方向错误，应下口进，上口出，延长水在冷凝管中的时间，故b错误；
c．发生强酸制取弱酸的反应，图中碳酸氢钠可除去挥发的乙酸，分别发生醋酸与碳酸钠的反应、醋酸与碳酸氢钠的反应、二氧化碳与苯酚钠的反应，装置合理，故c正确；
d．利用水反应较剧烈，应利用饱和食盐水代替水，图中除杂及检验均合理，故d错误；
故选c．
Ⅸ 下列有关实验装置及用途叙述完全正确的是（）A．如图装置检验消去产物，中间应加水洗装置B．如图装置
A．消去产物为乙抄烯，乙醇袭易挥发，且乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化，则装置检验消去产物，中间应加水洗装置排除乙醇的干扰，故A正确；
B．发生强酸制取弱酸的反应，但浓盐酸易挥发，则装置检验酸性：盐酸＞碳酸，不能确定碳酸＞苯酚，盐酸也与苯酚钠反应，故B错误；
C．制备乙烯在170℃，且乙烯与空气密度相近，则温度计的水银球应在液面以下，最后利用排水法收集，故C错误；
D．苯与浓硝酸、浓硫酸加热制硝基苯，水浴加热，图中制备实验装置合理，故D正确；
故选AD．
Ⅹ 下列有关实验装置或仪器的使用，叙述正确的是（） A．装置①可用于实验室制取纯净而干燥的氯气
| A、浓盐酸有挥发性，浓盐酸中的水在加热条件下变成水蒸气，所以回氯气中混有氯化答氢和水蒸气，用浓硫酸来吸水，用饱和食盐水除去氯化氢，得到纯净而干燥的氯气，多余的氯气可用氢氧化钠溶液吸收，故A正确； B、因为碱式滴定管的下端有一段橡皮管，而高锰酸钾具有强腐蚀性，所以量取高锰酸钾溶液要用酸式滴定管，故B错误； C、因氢氧化钠溶液与玻璃中的二氧化硅反应有硅酸钠（Na 2 SiO 3 ）生成，硅酸钠是一种粘合剂，所以盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，故C错误； D、泥三角是灼烧时放置坩埚用的工具，加热蒸发皿时使用铁圈，故D错误； 故选：A． |