水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置

㈠ 小雯同學利用如圖所示的裝置做「探究水沸騰時溫度變化特點」的實驗：（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網的

（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定鐵圈的高度；
（2）在實驗內中，向燒杯內倒入熱水容，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；
（3）由表格中數據可以看出，在加熱到第5min、6min、7min、8min時，水的溫度為98℃保持不變，所以水的沸點應為98℃；
故答案為：（1）鐵圈；（2）減少實驗時間；（3）98．

㈡ 如圖甲所示，是「」研究水沸騰時溫度變化特點的裝置圖．（1）實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，

（1）液體從抄加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關：水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內焰加熱等等，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長；故在實驗中，向燒杯內倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；還可以採取的措施是：減小水的質量．
（2）a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象．
（3）首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應的標度，然後確定對應點，最後描點連線做出圖象，如下圖；（4）從實驗數據可以看出，水不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以此時水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中需要吸熱，可以將酒精燈撤去，觀察水能否繼續沸騰即可．
故答案為：（1）縮短將水加熱至沸騰所需的時間；減小水的質量；
（2）a；
（3）見下圖：

（4）99；撤去酒精燈，觀察水能否繼續沸騰．

㈢ （2014太原三模）圖甲是小明探究「水沸騰時溫度變化特點」的實驗裝置圖，圖乙是根據實驗數據繪制的水沸

A、燒杯口冒出的「白氣」，是燒杯內冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結成的小水內滴，屬於液化現象，容該選項說法不正確；
B、由圖象可知，水沸騰時溫度保持在96℃不變，因此此時水的沸點是96℃，該選項說法不正確；
C、水在沸騰過程中，不斷吸熱，該選項說法正確；
D、標准氣壓下水的沸點是100℃，本實驗中水的沸點是96℃，因此實驗是的氣壓低於標准氣壓，該選項說法不正確．
故選C．

㈣ （2014泉州）小雯同學利用如圖所示的裝置做「探究水沸騰時溫度變化特點」的實驗：（1）組裝實驗裝置時，

（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定鐵圈的高度；
（2）在實驗中，向燒杯內倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；
（3）由表格中數據可以看出，在加熱到第5min、6min、7min、8min時，水的溫度為98℃保持不變，所以水的沸點應為98℃；
（4）在體溫計示數上升的過程中，溫度計中水銀的溫度升高，內能增大；
水吸收的熱量：Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×0.2kg×（98℃-88℃）=8.4×10³J．
故答案為：（1）鐵圈；（2）減少實驗時間；（3）98；（4）增大；8.4×10³．

㈤ 小瑩正在用如圖所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」的實驗：（1）根據圖甲燒杯中水的情況，此

（1）由圖甲知，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；
（2）由表格中數據版知，水溫從第4min開始溫度權保持98℃不變，說明水處於沸騰狀態，且沸點為98℃；
（3）小瑩將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，由於環境的溫度低於沸水的溫度，所以溫度計的示數將下降，會導致所測溫度偏低；
（4）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如圖所示：
．
故答案為：（1）沸騰時；（2）98℃；不變；（3）低；（4）見上圖．

㈥ 小雯同學利用如圖1所示的裝置做「探究水沸騰時溫度變化特點」的實驗：（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網的

（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定鐵圈的高度回；
（2）由表格中數據可以看答出，在加熱到第5min、6min、7min、8min時，水的溫度為98℃保持不變，所以水的沸點應為98℃；
（3）水在沸騰過程中的特點是繼續吸熱，溫度保持不變；
（4）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大，故a是沸騰時的情況．
故答案為：
（1）鐵圈；
（2）98；
（3）繼續吸熱，溫度保持不變；
（4）a．

㈦ 小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」的實驗：（1）圖乙是小明在實驗中觀察到的