實驗裝置用於研究溫度

Ⅰ 探究水沸騰時的溫度實驗需要的工具

（1）實驗過程中，要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒錶來記錄時間； （2）使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡不能接觸容器底； （3）水沸騰實驗加熱時間過長，根據Q=cm△t知，加熱時間長，可能吸收熱量多，水的比熱一定時，可能是水的質量太大，或是水的初溫太低，為了節約能源，適當縮短實驗時間，可採取減少水的質量，或提高水的初溫． （4）從表格中的數據可以看出第6min記錄的數據有誤，因為水在沸騰的過程中不斷吸熱，但溫度保持不變； （5）首先根據表格中數據描點，然後用平滑的曲線將各點順次連接起來．如下圖所示： （6）水沸騰前吸收熱量，溫度上升；實驗中水沸騰時的溫度為98℃，可能當時水面上的氣壓小於標准大氣壓．如果加熱時間再延長一會兒，水的溫度仍然保持不變，所以溫度計的讀數將不變； 故答案為：（1）秒錶；（2）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底； （3）給燒杯加蓋；（5）如圖所示； （4）6；水沸騰時溫度保持不變； （6）98；低於．

Ⅱ 探究固體熔化時溫度變化的規律實驗是什麼

探究固體熔化時溫度變化的規律實驗：

1、按照實驗裝置,自下向上安裝好實驗裝置（注意各個部分的銜接與安裝高度）。

2、預先將燒杯內的水加熱到一定的溫度,在加熱過程中，不斷用玻璃棒攪拌，以便水溫均勻。

3、把裝有一定量海波的試管放在盛水的燒杯里，用酒精燈通過燒杯和水給海波均勻、緩慢地加熱（此種加熱方式叫水浴加熱）。

4、觀察溫度計讀數和海波的狀態變化，當溫度達到40℃時，每隔1min記錄一次溫度。在海波完全熔化後再記錄4~5次，填入預先設計好的表格中。

實驗過程注意：

在研究具體問題時，一定要有步驟，設計好實驗方案，有步驟地進行實驗，是科學探究所必需的。

在實驗中，在相等的時間內測量一次溫度，目的是為了尋找熔化過程中的溫度變化規律。取相等的時間間隔，也是繪制溫度曲線的需要。否則，會給回歸溫度曲線帶來不便。

Ⅲ 如下圖所示的實驗裝置用於研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別裝入2支試管中，再將2支

Ⅳ 用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恆定．（1）

（1）由甲圖可知，該溫度計的分度值是1℃，而且液柱上表面對應的刻度在零刻度以下，故讀數為-8℃；
（2）由乙圖中圖象可知，從t₁第到t₅這段時間內，隨加熱時間的增加溫度不變，說明這一段時間該物質處於熔化過程，對應的溫度就是該物質的熔點，是0℃；該物質在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；
（3）從t₂到t₃的時間段，物體要吸收熱量，內能就會增加，所以t₂時刻杯內物質的內能較小，t₃時刻杯內物質的內能較大．
（4）燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同，在0～t₁時間里升高的溫度為△t₁=20℃，
在t₅～t₆時間里升高的溫度為△t₂=10℃，故△T₁＞△T₂，
由Q=cm△t可知，當吸收的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容就越小．所以這種物質固態時的比熱容小於液態時的比熱容．
故答案為：（1）-8；（2）晶體；（3）t₃；熔化過程要吸收熱量；（4）小；由Q=cm△t可知，當吸收的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容就越小．

Ⅳ 將某綠色植物放在特定的實驗裝置中中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響

1.「研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響」
溫度可以影響酶的活性，進而影響光合作用與呼吸作用的速率
2.「其他實驗條件都是理想的」
這句話說明，在同一溫度下，該植物的光合作用和呼吸作用速率是恆定的
3.讀表，分別測定了在不同溫度下，光照下CO2吸收量，黑暗下CO2釋放量
提取關鍵詞：「光照」、「黑暗」、「CO2吸收量」、「CO2釋放量」
「光照」，植物既進行光合作用又進行呼吸作用
「黑暗」，植物只進行呼吸作用
「CO2吸收量」，光合作用，植物吸收CO2，積累有機物（葡萄糖）
「CO2釋放量」，呼吸作用，植物釋放CO2，消耗有機物（葡萄糖）
4.黑暗條件下，植物消耗葡萄糖空巧桐，釋放CO2（呼吸作用）
光照條件下，植物消耗葡萄糖，釋放CO2（呼吸作用）、積累葡萄糖，吸收CO2（光合作用）

5.光照條件下，植物進行光合作用的CO2來源有兩個：外界吸收+呼吸作用產生的

6. 消耗呼吸作用產生的CO2合成的葡萄糖=光照條件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖
消耗外界吸收的CO2合成的葡萄糖=黑暗條件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖+積累的葡萄糖
7.種植植物（蔬菜、水果）的最終目的是獲得植物積累的葡萄糖

8.當光照與黑暗交替，且光照時間=黑暗時間時：
某一溫度下光照條件吸收的CO2量-黑暗條件下釋放的CO2量越大
該條件下種植的作物積累的葡萄糖量就越多
即20℃時，積累的有機物（葡萄糖）最多。
9.當晝夜不停光照時，光照條件下吸收的CO2量寬褲越多，積累的葡萄糖量就越多
即25℃時，積累的有機物（葡萄糖斗坦）最多。

10.凈光合量=積累的有機物（葡萄糖）量=CO2吸收量
請採納答案，支持我一下。

Ⅵ 如圖實驗裝置用於研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響，先將酶和乳汁放入2個試管，然後將2個試管放入同一

（1）將酶和乳汁混合之前在同一水浴環境中保溫15min，目的是使兩者混合時溫度一致，保證實驗過程中溫度的穩定．
（2）凝乳所需的時間越短，說明凝乳酶的活性越高．裝置B、C和D的結果說明溫度在20℃～40℃時，酶的活性隨溫度升高而升高．
（3）裝置A處於低溫下，其中的凝乳酶活性非常低，如將裝置A內混合物加溫至40℃，會使凝乳酶活性升高，因此能凝乳．
（4）裝置F中的凝乳酶在高溫條件下已經變性失活，所以將裝置F內混合物冷卻至40℃時，凝乳酶的活性不能恢復，不能凝乳．
（5）影響酶活性的因素除了溫度外還有pH等．
故答案為：
（1）使兩者混合時溫度一致，保證實驗過程中溫度的穩定
（2）在一定范圍內（20℃～40℃）酶的活性隨溫度升高而升高
（3）能凝乳
（4）不能凝乳酶在高溫時失去活性
（5）pH值