❶ 氮氣和氫氣反應制氨氣實驗中，濃硫酸的作用（除了乾燥氣體）
使用濃硫酸裝置一是可以對參加反應的反應氣體進行乾燥，二是通過觀察氣泡通過情況來調節氣體通過的速率，控制反應速率，提高利用率....
❷ 氧化銅與氨氣反應後，裝置濃硫酸的作用《在濃硫酸裝置之前還有一個鹼
濃硫酸
在反應器後加的裝置，一般是吸收尾氣；
在反應器前加的裝置，一般是干版燥氣體，
但是在這權個應該不是乾燥用的，氨氣不能用濃硫酸乾燥
如果是用強鹼製取氨氣後，後面連接通過濃硫酸，氨氣會被吸收，那裝置肯定連接錯誤
❸ 某課外小組設計的實驗室製取乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有濃硫酸，B中放有乙醇、無水醋酸，D中放有飽
（1）酸與乙醇需濃硫酸作催化劑，該反應為可逆反應，濃硫酸吸水利於平衡向生成乙酸乙酯方向移動，由於反應加入的是乙酸鈉，故濃硫酸還制乙酸的作用，故濃硫酸的作用為制乙酸、催化劑、吸水劑；
羧酸與醇發生的酯化反應中，羧酸中的羧基提供-OH，醇中的-OH提供-H，相互結合生成水，其它基團相互結合生成酯，同時該反應可逆，反應的化學方程式為：CH3COOH+CH3CH218OH
CH3CO18OC2H5+H2O；
（2）圓底燒瓶受熱不均，球形乾燥管的管口伸入液面下可能發生倒吸，球形乾燥管體積大，可以防止倒吸，同時起冷凝作用，
故答案為：防止倒吸、冷凝；
（3）碳酸根離子水解：CO32-+H2O?HCO3-+OH-，溶液呈鹼性，加入幾滴酚酞，溶液呈紅色；
碳酸鈉水解呈鹼性，乙酸乙酯不溶於飽和碳酸鈉溶液，密度比水小，溶液分層，上層無色油體液體，乙酸和碳酸鈉反應而使溶液紅色變淺，
故答案為：CO32-+H2O?HCO3-+OH-；溶液分層，上層無色油體液體，下層溶液顏色變淺；
（4）加入無水氯化鈣除去少量乙醇和水，然後再加入無水硫酸鈉進行蒸餾，從而分離出乙酸乙酯，故答案為：乙醇和水．
❹ 如圖是用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖：（1）裝置①的作用：______，（2）裝置②中發生反應的化學方程式：
（1）裝置①中的濃硫酸對一氧化碳起到了乾燥的作用；故填：除去一氧化碳中的水蒸氣；
（2）一氧化碳具有還原性，與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，會觀察到紅色粉末變成黑色；故填：Fe2O3+3CO
| 高溫 | .
❺ 求2011成都化學最後一道題解析
18．葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
【提出問題】葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
【實驗設計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用乾燥劑，部分固定裝置省略）．
（1）裝置A中發生反應的化學方程式是 ．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是（3）裝置C處氧化銅的作用是 ．
【方案評價】
（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利於實驗的進行？ （填「是」或「否」），原因是 ．
（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是 （至少1條）．
【數據處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實 數據分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O 數據分析：
結論：葡萄糖含有C、H、O三種元素
【討論交流】為了盡量減少誤差：
（1）該實驗在進行過程中應注意的問題是 （1條）
（2）從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：
解析：探究純凈物的確組成元素一般要通過物質的反應後的生成物來判定。初中往往用燃燒的方法來探究簡單的碳、氫、氧等元素的存在。碳元素燃燒生成二氧化碳，氫元素燃燒生成水，因此變成檢驗生成物中二氧化碳和水的存在，如果要判定氧元素的存在，則要通過二氧化碳和水的質量與反應前物質的質量對比得到。觀察題中的裝置，裝置A用過氧化氫溶液和二氧化錳反應製取氧氣，反應據此可以寫出。濃硫酸的作用是除掉A裝置生成的氧氣中的水蒸氣。裝置C中的氧化銅作用耐人尋味，但仔細分析也可以找到思路：葡萄糖充分燃燒產生二氧化碳，不充分燃燒產生一氧化碳，氧化銅有氧化性，可以將葡萄糖不充分燃燒產生的一氧化碳變成二氧化碳，以保證後面檢驗的二氧化碳中的碳等於葡萄糖中的碳。如果用空氣代替純氧，空氣中的二氧化碳要影響葡萄糖中碳元素的質量，使碳的確質量偏高，結果不準確，因此不利於反應的進行。裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點可以歸納的地方很多，答案開放，只要有理皆可。數據的分析有兩種演算法：一種是先算生成物中的碳、氫元素質量，碳元素質量由二氧化碳來算，氫元素質量由水來算，然後把碳、氫元素質量之和與葡萄糖的質量比較，相等，只有碳、氫元素，沒有氧元素。小於，則有氧元素。同學們可以試試。另一種就是答案中的演算法，先算出參加反應的氧氣質量，然後算出二氧化碳和水中氧元素質量，發現生成物中的氧元素質量大於氧氣的質量，則葡萄糖中有氧元素，據此可以得到葡萄糖含有C、H、O三種元素。後面的兩個問題是開往性問題，主要目的的是考查學生的發散思維和歸納能力，可以根據裝置靈活作答。
答案：
【實驗設計】（1）
（2）(2) 吸收從A中溢出的水蒸氣
（3）將葡萄糖不完全燃燒產生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉化為CO2
【方案評價】
（1） 否 空氣中的CO2會干擾實驗結果的測定
（2） 在密閉體系裡燃燒（或反應物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱，達到著火點等）
（3） 【數據處理】若葡萄糖中只含有C、H兩種元素，則需O2：2．64g+1．08g-1．8g=1．92g，而2．64gCO2中氧的質量為2．64g×32÷44 = 1．92g，1．08g H2O中氧的質量為1．08g×16÷18 = 0．96g,因為產物中共有氧1．92g+ 0．96g= 2．88g＞1．92g,所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素
（4） 【討論交流】
（1） 先通氧氣再加熱（或通過B中氣泡的多少來O2控制產生的速度，防止氣流過快，沖走葡萄糖和氧化銅，堵塞導氣管或控制反應物的量，防止反應過快熱量來不及散發而引起試管炸裂或氧氣足量防止燃燒不充分或反應結束，待冷卻後再稱量D、E的質量等）
（2） 將F換成裝有NaOH的乾燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤差（或A、B間加一個空集氣瓶，用導氣管連接等）
❻ 濃硫酸放在裝置上有什麼作用
濃硫酸作用一般是除去混合氣體中的水蒸汽。
因為濃硫酸有吸水性。
❼ 實驗室用圖示裝置製取乙酸乙酯．（1）濃H2SO4的作用是：①______，②______．（2）右邊收集試管內裝有___
（1）乙酸與乙醇發生酯化反應，需濃硫酸作催化劑，該反應為可逆反應回，濃硫酸吸水利於答平衡向生成乙酸乙酯方向移動，濃硫酸的作用為催化作用，吸水作用，
故答案為：催化劑；吸水劑；
（2）制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液，目的是中和揮發出來的乙酸，使之轉化為乙酸鈉溶於水中，便於聞乙酸乙酯的香味；溶解揮發出來的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便於分層得到酯；導管不能插入溶液中，導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，伸入液面下可能發生倒吸；液體乙酸乙醇沸點低，加熱要加碎瓷片，防止暴沸；
故答案為：飽和碳酸鈉溶液；除去揮發出來的乙酸和乙醇，減小乙酸乙酯溶解度，有利於分層；防止倒吸；防止暴沸；
（3）酯化反應的本質為酸脫羥基，醇脫氫，乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發生酯化反應生成乙酸乙酯和水，該反應為可逆反應為CH3COOH+CH3CH2OH | 濃硫酸 |
❽ b裝置中濃硫酸的作用有三個
①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水及二氧化碳，則A中會看到試管內壁有無色液專滴，
故答案為：屬試管內壁有無色液滴；
②濃硫酸有吸水性，所以能作乾燥劑，二氧化碳和濃硫酸不反應，所以能用濃硫酸乾燥二氧化碳，
故答案為：乾燥氣體（吸收H 2 O）；
③二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 ，
故答案為：2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 ；
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以未與過氧化鈉反應的二氧化碳使石灰水變渾濁，發生反應的離子方程式為CO 2 +Ca 2+ +2OH - =CaCO 3 ↓+H 2 O，
故答案為：石灰水變渾濁；CO 2 +Ca 2+ +2OH - =CaCO 3 ↓+H 2 O；
⑤碳酸氫鈉分解生成的水蒸汽被濃硫酸吸收，未與過氧化鈉反應的二氧化碳被石灰水吸收，所以E中收集的氣體就是二氧化碳和過氧化鈉反應生成的O 2 ，
故答案為：O 2 ．
與裝置中濃硫酸的作用為相關的資料
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CH3CO18OC2H5+H2O；