A. 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出
（1）斜槽末端水復平制 保持小球水平拋出的初速度相同 （2）保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同 （3） 
B. 某同學設計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置，如圖．在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面
（1）由圖可知，實驗中小球離開桌子後做平拋運動，根據平拋運動的規律可知，豎直方向小球做自由落體運動，因此為了方便測出鋼球做平拋運動的水平距離，需要刻度尺；
故答案為：刻度尺；
（4）兩次實驗小球從斜面同一位置無初速度釋放，所以平拋運動的初速度相同，設為v0，
小球在豎直方向上自由落體運動，則有：y= g | t | 2
C. 「研究平拋物體的運動」的實驗裝置如圖所示．（1）為了能較准確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求
（1）A、通過調節使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運動，故A正確．
B、因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故B錯誤．
C、為了確保小球每次以相同的速度拋出，因此要求小球由靜止從同一位置釋放，故C正確．
D、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，在相同時間里，位移越來越大，因此木條（或凹槽）下降的距離不應是等距的，故D錯誤．
故選：AC．
（2）在豎直方向上有：△h=gT2，其中△h=（2-1）L=L，代入求得：
T＝
D. 「研究平拋物體的運動」的實驗裝置，如圖1所示，那麼：（1）安裝斜槽時，怎樣判定槽口切線是水平的（2
（1）把小球放在槽口的水平部分，小球既不向里滾也不向外滾．這時槽口切線水平．
E. 在「研究平拋運動」的實驗中，老師採用下列兩個實驗裝置進行演示：（1）如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊
（1）在打擊金屬片時，兩小球同時做平拋運動與自由落體運動．結果同時落地，則說明平拋回運動豎直方向是自由答落體運動；
（2）讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下，從而使兩小球同時滾離軌道並具有相同的速度．小球P做平拋運動，小球Q做勻速直線運動，當兩小球相遇時則說明小球平拋運動水平方向是勻速直線運動．當同時改變兩小球滾下的高度時，仍能相碰，則說明平拋運動水平方向總是勻速直線運動．
故答案為：（1）平拋運動豎直方向是自由落體運動；（2）平拋運動水平方向總是勻速直線運動．
F. 圖甲是「研究平拋物體的運動」的實驗裝置圖．（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端______．每
（1）平拋運動的初速度一定要水平，因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時要注意槽口末端要水平，為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的，這就要求小球平拋的初速度相同，因此在操作中要求每次小球能從同一位置靜止釋放．
（2）由於O為拋出點，所以根據平拋運動規律有：
x=v0t
y＝ g t2
將x=32cm，y=19.6cm，代入解得：v0=1.6m/s．
（3）由圖可知，物體由A→B和由B→C所用的時間相等，且有：
△y=gT2，由圖可知△y=2L=10cm，代入解得，T=0.1s
x=v0T，將x=3L=15cm，代入解得：v0=1.5m/s，
豎直方向自由落體運動，根據勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等於該過程中的平均速度有：
vBy=＝＝m/s＝2m/s．
故答案為：（1）切線水平、初速度相同；（2）1.6m/s．（3）2m/s．
與做平拋運動實驗裝置相關的資料
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