Ⅰ 硫燃燒實驗時用什麼措施吸收產生的二氧化碳硫較好
濃氨水；用倒扣於濃氨水液面上的漏斗作為尾部裝置，可以吸收二氧化硫
Ⅱ 硫在氧氣中燃燒實驗存在什麼問題
（1）硫在空氣中和中氧氣中燃燒的現象不同，原因是氧氣的濃度不同；
（2）該實驗出現明顯現象後，欲使燃燒的硫立即熄滅，應該將硫浸沒水中，這樣做利用的滅火原理是隔絕氧氣；
（3）將集氣瓶底部的水換成燒鹼溶液也能達到同樣的目的，原因是硫燃燒生成的二氧化硫能與氫氧化鈉反應；反應方程式為：SO 2 +2NaOH=Na 2 SO 3 +H 2 O，
故答為：（1）氧氣的濃度不同；（2）將硫浸沒水中，隔絕氧氣；（3）SO 2 +2NaOH=Na 2 SO 3 +H 2 O．
Ⅲ 同學們對硫在氧氣中燃燒的實驗做了改進，如實驗1，當火焰熄滅後發現硫有剩餘，硫為什麼會熄滅呢每個人
[猜想]沒有氧氣、濃度高、兩者兼有的情況都考慮到了，只有有氧氣，但濃度低，不能使蠟燭燃燒這一種情況沒猜想．
故答案為：瓶內雖有氧氣，但氧氣濃度低導致了火焰熄滅；
[實驗設計]根據白磷的燃燒除放熱外還產生白煙，寫出實驗現象；再根據可燃物燃燒除溫度達到著火點外，還應與氧氣接觸，寫出實驗分析；表格填寫如下：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 | 實驗結論 |
| 與氧氣接觸 | |||
| 白煙 |
Ⅳ 硫燃燒產生的二氧化硫氣體會造成空氣污染。為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中「硫在空氣和氧氣中燃
| （1）2NaOH+SO 2 =Na 2 SO 3 +H 2 O （2）水位下降，壓強減小，形成內外壓強差 （3）儲存氣體（或收集氣體或） （4）排盡裝置中的空氣，防止爆炸 |
Ⅳ 某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進．具體操作是．在燃燒匙中放少量硫粉，點燃後伸入充滿氧氣
（1）由題意可來知，硫自在氧氣中燃燒時，硫燃燒發出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，可知反應物為硫與氧氣，生成物為二氧化硫．反應條件為點燃，則可以書寫其化學方程式為：S+O 2
（2）由題意可知，「立即將燃燒匙浸入瓶內水中」，故可知水在該實驗中的作用：滅火、吸收SO 2 ． 故答為：（1）硫燃燒發出藍紫色火焰；S+O 2
（2）滅火、吸收SO 2 （或使反應停止其他合理答案均可） |
Ⅵ 某小組同學做「硫在氧氣中燃燒」的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．這種做法
[反思與改進]由於SO2溶於水中能與水反應生成亞硫酸，也會導致試管內氣壓減小，使塑料瓶變癟，故填：SO2溶於水，也會出現塑料瓶變癟的現象．
方案一：通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2，10mL水就能吸收400mL二氧化硫，為了比較出明顯的效果，需注入少量的水，溶解不了200mL的二氧化硫，應選3mL水，最多吸收120mL二氧化硫，故填：10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收；d
方案二：SO2與NaOH反應後，瓶內壓強變小，打開止水夾，有水倒吸入集氣瓶，溶解餘下的二氧化硫，故填：有水倒吸入集氣瓶，會使餘下的二氧化硫全部被吸收
丁同學將裝置進行了改進，置B的作用是防止水倒吸入裝置A中，故填：防止水倒吸入裝置A中
Ⅶ （4分）下圖是硫燃燒的實驗裝置。 (1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是 氫氧化...
| (1)空氣中氧氣含量沒有氧氣中高；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O； (2)隔絕空氣，降低溫度，內低於可燃物的容著火點 Ⅷ 硫燃燒產生的二氧化硫氣體會造成空氣污染．為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中「硫在空氣和氧氣中燃
（1）硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，生成二氧化硫，二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+S02=Na2S03+H20； Ⅸ 拉瓦錫實驗中，用硫代替紅磷，怎樣改進裝置，能夠讓水進入集氣瓶中 硫燃燒消耗氧氣而產生氣體SO2，瓶內壓強不變，要使水進入，必須加入能與SO2反應的物質，如氫氧化鈉溶液等 祝學習進步 更上一層樓 O(∩_∩)O哈哈~ 記得採納啊 Ⅹ 如圖同學們在探究氧氣性質實驗改進的實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出乙中的反應文字表達式硫+氧氣點燃二 硫和氧氣反應能生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
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