❶ 初中化學實驗中有哪些是值得注意的先後問題及其原因
初中化學實驗中的24個先後次序
1、加熱試管時,應先均勻加熱,然後局部加熱.
2、用排水法收集氣體時,停止加熱時先把導管移出水面,然後再熄滅酒精燈.
3、製取氣體時,先檢驗裝置的氣密性,然後裝入葯品.
4、排氣法收集氣體時,先排凈收集裝置中的空氣後再收集.
5、稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,並不斷攪拌.
6、點燃H2、CH4等可燃氣體時,先檢驗氣體的純度,然後再點燃.
7、用H2還原CuO時,先通H2,後加熱CuO;反應完畢後先撤酒精燈,卻後再停止通H2.
8、連接實驗裝置時,先把玻璃管用水濕潤
9、安裝發生裝置時,遵循的原則是:自下而上,先左後右;或先下後上,先左後右.
10、濃H2SO4不慎灑到皮膚上,先迅速用大量水沖洗,最後再塗上3%一5%的
NaHCO3溶液.
11、如果不慎將鹼液沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再塗上硼酸溶液.
12、如果眼睛裡濺入酸和鹼溶液,要立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛,然後迅速求醫.
13、如果酸(或鹼)流到實驗台上,立即用適量的
NaHCO3溶液(或稀醋酸)沖洗,然後用水沖洗,再用抹布擦乾.
14、測定pH時,先把待測溶液滴在PH試紙上,然後把試紙顯示的顏色跟標准比色卡對比,測定出溶液的pH.
15、托盤天平稱量前,先把游碼放在標尺的零刻度處,檢查天平是否平衡.
16、稱量葯品時,先在盤上各放一張大小質量相等的紙(腐蝕葯品放在燒杯等玻璃器皿),然後把葯品放在紙上稱量.加熱後的葯品,先冷卻,後稱量.
17、檢驗裝置的氣密性:先把出氣導管的一端放入水中,再用手緊貼容器的外壁.
18、發生裝置中裝葯品:先加固體後加液體.且加固體葯品時應該先把試管和錐形瓶平放,再裝葯品.
19、進行氣體凈化時:先洗氣凈化雜質,再乾燥水.
21、檢驗混合氣體中的氣體:先用無水CuSO4檢驗水蒸氣,然後再檢驗其他氣體.
22、過濾時:先過濾上層的清液,再過濾下層的渾濁液.
23、做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時:先在集氣瓶內放少量水(或沙子),再點燃鐵絲.
24、做酸鹼中和反應的滴定實驗:先在鹼溶液中滴加酚酞指示劑,再逐滴加入酸溶液.
❷ 化學實驗裝置的正確連接是實驗成敗的關鍵,下圖是中學化學中常見的實驗裝置.(1)用上述裝置制備氣體:
(1)①a.氫氣不能用向上排空氣法收集,故a錯誤; b.硫化氫能夠被濃硫酸氧化,不能用濃硫酸乾燥,故b錯誤; c.碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳可用濃硫酸乾燥,和用向上排空氣法收集,故c正確; d.乙烯不能用排空氣法收集,故d錯誤. 故答案為:c; ②利用固體氫氧化鈉和濃氨水可以快速製取氨氣.氨氣密度比空氣小,所以採用向下排空氣法收集,故答案為:AFE;固體氫氧化鈉; ③氧氣的密度比空氣大,所以採用向上排空氣法收集,正確的組合為ABC,檢驗O 2 收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣收集滿了,故答案為:ABC;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣收集滿了; (2)在利用A、B組合驗證鹽酸、碳酸、次氯酸的酸性強弱時,可以採用強酸制弱酸的方法,A中利用鹽酸和碳酸鈉反應製取二氧化碳,鹽酸應裝入分液漏斗,將二氧化碳通入B中的次氯酸鈣中,可反應生成次氯酸和CaCO 3 沉澱,反應方程式:Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO, 故答案為:分液漏斗;Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO. |
❸ 以下是中學常見的實驗裝置圖(圖1)(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣,要制備並收集乾燥的氫氣,請
(1)鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣時不需要加熱,可以選擇②裝置,乾燥氫氣時,應該用濃硫酸,氫氣應該從d進入,從c出,因為氫氣的密度比空氣小,應該用向下排空氣法收集,收集裝置應該選擇⑦,所以所選裝置介面按從左到右順序連接為:bdci.
故填:bdci.
(2)a、用KMnO4制氧氣應選用①作為發生裝置,檢驗該裝置氣密性的方法是:在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現,說明裝置不漏氣.
故填:①;在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現,說明裝置不漏氣.
b、過氧化氫分解可以選擇二氧化錳做催化劑,二氧化錳是粉末狀的,用H2O2溶液制氧氣時,不可以採用此裝置.
故填:二氧化錳;不可以.
C、在二氧化錳做催化劑、加熱條件下,氯酸鉀分解能生成氯化鉀和氧氣,
反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2 | .
❹ 初中化學實驗裝置有哪些 注意事項是什麼 最好帶圖
常用化學儀器及使用方法 (一)1. 能直接加熱的儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法和注意事項 用於蒸發溶劑或濃縮溶液 可直接加熱,但不能驟冷。蒸發溶液時不可加得太滿,液面應距邊緣1厘米處。 常用作反應器,也可收集少量氣體 可直接加熱,拿取試管時,用中指、食指、拇指拿住試管口佔全長的1/3處,加熱時管口不能對著人。放在試管內的液體不超過容積的1/2,加熱的不超過1/3。加熱時要用試管夾,並使試管跟桌面成45°的角度,先給液體全部加熱,然後在液體底部加熱,並不斷搖動。給固體加熱時,試管要橫放,管口略向下傾。 用於灼燒固體,使其反應(如分解) 可直接加熱至高溫。灼燒時應放於泥三角上,應用坩堝鉗夾取。應避免聚冷。 燃燒少量固體物質 可直接用於加熱,遇能與Cu、Fe反應的物質時要在匙內鋪細砂或墊石棉絨。 2. 能間接加熱(需墊石棉網) 儀器圖形和名稱 主要用途 使用方法和注意事項
(分為50、100、250、500、1000ml等規格) 用作配製、濃縮、稀釋溶液。也可用作反應器和給試管水浴加熱等。 加熱時應墊石棉網 根據液體體積選用不同規格燒杯 用作反應器(特別是不需加熱的) 不能直接加熱,加熱時要墊石棉網。不適於長時間加熱,當瓶內液體過少時,加熱容易使之破裂。 用作在加熱條件下進行的反應器 不能直接加熱,應墊石棉網加熱。所裝液體的量不應超過其容積1/2。 用於蒸餾與分餾,也可用作氣體發生器 加熱時要墊石棉網。也可用其他熱浴。 用作接受器 用作反應器,常用於滴定操作 一般放在石棉網上加熱。在滴定操作中液體不易濺出。 3. 不能加熱的儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項 用於收集和貯存少量氣體 上口為平面磨砂,內側不磨砂,玻璃片要塗凡士林油,以免漏氣,如果在其中進行燃燒反應且有固體生成時,應在底部加少量水或細砂。 分裝各種試劑,需要避光保存時用棕色瓶。廣口瓶盛放固體,細口瓶盛放液體。 瓶口內側磨砂,且與瓶塞一一對應,切不可蓋錯。玻璃塞不可盛放強鹼,滴瓶內不可久置強氧化劑等。 製取某些氣體的反應器固體+液體 固體為塊狀,氣體溶解性小反應無強熱放出,旋轉導氣管活塞控制反應進行或停止。
(二)計量儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項 用於粗略量取液體的體積 要根據所要量取的體積數,選擇大小合適的規格,以減少誤差。不能用作反應器,不能用作直接在其內配製溶液。
(分為50、100、250、500、1000ml) 用於准確配製一定物質的量濃度的溶液 不作反應器,不可加熱,瓶塞不可互換,不宜存放溶液,要在所標記的溫度下使用 用於量取產生氣體的體積 注意:所量氣體為不溶性的,進氣管不能接反,應短進長出。 用於精確度要求不高的稱量 葯品不可直接放在托盤內,左物右碼。若左碼右物,則稱取質量小於物質的實際質量。例如,稱取9.6g實際質量為9-0.6=8.4g。一般精確到0.1g。 用於中和滴定(也可用於其他滴定)實驗,也可准確量取液體體積 酸式滴定管不可以盛裝鹼性溶液,強氧化劑(KMnO4溶液、I2水等)應放於酸式滴定管,「零」刻度在上方,精確到0.01ml。 膠頭滴管 用於吸取或滴加液體,定滴數地加入滴夜。 必須專用,不可一支多用,滴加時不要與其他容器接觸。 用於測量溫度 加熱時不可超過其最大量程,不可當攪拌器使用,注意測量溫度時,水銀球的位置。
(三)用作過濾、分離、注入容液儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項 用作過濾或向小口容器中注入液體 過濾時應「一貼二低三靠」 用於裝配反應器,便於注入反應液 應將長管末端插入液面下,防止氣體逸出 分離密度不同且互不相溶的液體;作反應器的隨時加液裝置 分液時,下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;不宜盛鹼性液體
(四)乾燥儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項
內裝固體乾燥劑或吸收劑,用於乾燥或吸收某些氣體 要注意防止乾燥劑液化和是否失效。氣流方向大口進小口出。 除去氣體中的雜質 注意氣流方向應該長管進氣,短管出氣 用於存放乾燥的物質或使滴濕的物質乾燥 很熱的物質應稍冷後放入
(五)其它儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項 用於蒸餾分餾,冷凝易液化的氣體 組裝時管頭高,和尾低,蒸氣與冷卻水逆向流動 用作熱源,火焰溫度為500℃~600℃ 所裝酒精量不能超過其容積的2/3,但也不能少於1/4。加熱時要用外焰。熄滅時要用蓋蓋滅,不能吹滅 用作熱源,火焰溫度可達1000℃左右 需要強熱的實驗用此加熱。如煤的干餾,炭還原氧化銅 可用作蒸發皿或燒杯的蓋子,可觀察到裡面的情況 不能加熱
(六)夾持儀器 鐵架台、鐵夾、試管夾、滴定管夾、坩堝鉗、三角架、泥三角、鑷子、石棉網等。
(七)連接的儀器及用品 單孔器、雙孔塞、無孔塞、玻璃導管、橡皮管。 另外還有一些儀器,玻璃棒、試管刷、研缽、接收器
圖可參照網路文庫文檔「人教版初中化學實驗裝置圖」 地址:http://wenku..com/view/dc56a285ec3a87c24028c459.html
❺ 初中物理實驗儀器
可代用儀器的標注方法:目錄"名稱"欄中已有的儀器,只寫其編號;與"名稱"欄中的儀器同名稱不同規格的儀器,用"-"和規格表示;"名稱"攔中未列入的儀器寫儀器全名和規格;幾種儀器配合共同代用"名稱"中儀器的,幾種儀器間用"*"聯接表示;多種儀器分別代用"名稱"中儀器的,多種儀器間用";"隔開。
中學物理教學儀器配備目錄 編號 名 稱 規格 型號 單位
0 計量儀器 00 長 度 0001 演示直尺 1000mm 只 0002 木直尺 1000mm 只 0005 游標卡尺 125mm, 0.1mm 個 0006 螺旋測微器(千分尺) 25mm, 0.01mm 個 0007 布捲尺 30m 盒 01 質 量 0103 物理天平 500g 台 0104 學生天平 200g, 0.02g 台 0105 托盤天平 500g,0.5g 台 0106 托盤天平 200g, 0.2g 台 02 時 間 0201 數字計時器 四位, 0.1ms 台 0203 電磁打點計時器 個 0205 機械停表 0.1s 塊 0206 節拍器 電子 個 0207 電火花計時器 單頻率:0.02s,火花距離不小於10mm,平均電流不大於0.5mA 或 多頻率:0.01s、0.02s、0.05s,有同步釋放功能 個 03 溫 度 0301 熱敏溫度計 -10~+100℃,線性刻度 個 0302 演示溫度計 只 04 電 0401 演示電表 直流電壓、電流,檢流 台 0402 演示電流電壓表 J0402型 台 0403 演示電阻表 J0403型 台 0404 演示(瓦特)功率表 J0404型 台 0405 電能表 單相 只 0406 絕緣電阻(兆歐)表 500V 只 0407 直流電流表 2.5級,0.6A,3A 只 0408 直流電壓表 2.5級,3V,15V 只 0409 靈敏電流計 ±300μA 只 0410 多用電表 只 0411 學生多用電表 只 0412 直流電壓表 2.5級,毫伏級 台 0413 攜式直流單雙臂電橋 台 0414 交流電流表 2.5級,毫安級 只 0415 直流電流表 2.5級,200μA 只 0416 多用大屏幕數字顯示測試儀 可做萬用電表,計時.計頻.計數.測溫等 台 0417 數字電容表 10pF~100μF 台 0420 投影電流表 套 0421 投影電壓表 套 0422 投影檢流計 只 0423 教學Q表 台 1 通 用 儀 器 10 一 般 1002 書寫投影器 250mm×250mm 台 1005 鋼制黑板 900mm×600mm,雙面 塊 1007 旋片式真空泵 單相,直聯泵 台 1008 兩用氣筒 腳踏式 個 1012 空盒氣壓表 DYM3型 個 1013 手搖抽氣機 雙缸式 台 1014 水準器 個 1015 簡易頻閃光源 25Hz,50Hz 台 1016 透明盛液筒 Φ100mm×300mm 個 1017 抽氣盤 直徑不小於180mm,附罩 套 1018 皮唧 個 1019 儀器車 輛 1022 投影器動感儀 台 2609 酒精噴燈 坐式 個 11 支 架 1101 物理支架 套 1102 方座支架 套 1108 多功能實驗支架 套 1110 升降台 升降范圍不小於150mm,載重量不小於10kg 台 12 電 源 1202 學生電源 9V/1.5A 台 16V/2A,穩壓 台 1203 蓄電池 6V,15Ah,封閉免維護式 台 1204 調壓變壓器 2KVA 台 1206 感應圈 電子開關式 台 1209 教學電源 12V/2A,穩壓 台 1~25V,100W分段連續可調 台 1210 高壓發生器 5~50kV 台 1211 逆變電源 台 1212 多功能充電器 同時充28組可調內阻電池或蓄電池,有定時器 台 13 現代教育技術裝備 1301 視頻展示台 台 1302 彩色電視機 台 1303 多媒體計算機 台 1304 錄像機 台 1305 影碟機 台 2 專 用 儀 器 2001 物理實驗微機介面及輔助教學系統 多媒體計算機,多種感測器,智能介面,配套實驗儀器和軟體系統 套 21 力 學 2101 條形盒測力計 10N 個 5N 個 2.5N 個 2103 圓筒測力計 5N 個 2104 平板測力計 5N 個 2105 圓盤測力計 5N 個 2106 金屬鉤碼 10g×2 組 20g×2 組 50g×10 組 200g×4 組 2107 圓柱體組 銅.鐵.鋁 組 2108 斜面小車 套 2109 磨擦計 套 2110 螺旋彈簧組 0.5N,1N,2N,3N,5N 組 2111 帕斯卡球 個 2112 液壓機模型 台 液體內部壓強實驗器 J型 個 2114 微小壓強計 J2114型 個 2115 馬德堡半球 個 2116 托里拆利演示器 件 2117 離心水泵模型 齒輪式 台 2118 阿基米德定律演示器 套 2119 杠桿 支 2120 輪軸模型 J2120型 個 2121 演示滑輪組 單2,三並2,三串2,可卡2 組 2122 滑輪組 組 2123 滾擺 個 2124 力矩盤 個 2125 氣墊導軌 1200mm, 可調 台 2126 小型氣源 氣壓不小於500mm水柱,低雜訊 台 2128 平拋豎落儀 個 2129 手搖離心轉台 台 2130 向心力演示器 台 2131 向心力實驗器 手動指針式 台 2132 離心機械模型 節速器,乾燥器,分離器 台 2133 離心軌道 個 2135 碰撞實驗器 台 2136 沖擊擺 台 2137 初中力學熱學組合教具 套 2138 高中運動學,動力學教具 套 2140 連通器 個 2141 液體對器壁壓強演示器 個 2142 超重失重演示器 記憶指針式 個 2143 高中靜力學演示教具 套 2144 演示測力計 0~2N 個 2145 演示斜面小車 1200mm 套 2146 演示力矩盤 個 2147 物體形變演示器 套 2148 慣性演示器 套 2152 力的合成分解演示器 套 2153 毛錢管(牛頓管) 帶釋放裝置 套 2154 平拋運動實驗器 套 2155 演示軌道小車 利用電火花計時 套 2156 運動軌跡顯示儀 示曲線運動 套 2158 引力常量實驗儀 台 2159 傅科擺 台 2164 碰撞球 5球 套 2165 浮力原理演示器 套 2166 軸承模型 滾動.滑動 套 2167 反沖運動演示器 台 2168 水輪機模型 軸流式 台 2169 動能勢能演示器 套 2170 運動合成分解演示器 台 2171 壓力與壓強演示器 套 2172 初中力學實驗盒 盒 2173 潛水艇浮沉演示器 套 2174 平拋和碰撞實驗器 套 2175 摩擦演示器 套 2176 高中力學演示板 套 2178 初中力學演示板 套 2179 力的合成演示器 套 2180 初中力學演示實驗箱 箱 2181 抽水機模型 活塞式 套 2182 初中力熱光學學生實驗箱 套 2183 軌道小車 軌道打點式:打點有效距離不小於550mm 或 車拖紙帶式:打點有效距離不小於550mm 套 2184 物體浮沉條件演示器 套 2185 液體壓強與深度關系實驗器 套 2186 阿基米德原理及應用實驗器 套 2187 牛頓第二定律演示儀 套 2188 二維空間-時間描跡儀 套 22 振動和波.熱學 2201 彈簧振子 氣墊式 件 2203 波動演示器 簾式 台 2204 音叉 256HZ 支 512HZ 支 2206 共振音叉 440HZ 對 2207 發音齒輪 個 2208 發波水槽 機械振子 套 ~氣動波源帶同步頻閃光源 套 2209 單擺組 五個擺球 組 2210 單擺運動規律演示器 光電門計時 套 2211 勻速圓周運動投影器 台 2212 縱波演示器 台 2213 振動合成演示器 台 2216 聲波演示儀 套 2217 聲速測量儀 套 2218 縱橫波演示儀 台 2219 波動圖象投影演示器 台 2220 簡諧振動投影演示儀 台 2221 受迫振動和共振演示器 台 2222 單擺振動圖象演示器 投影式 台 2223 波的合成演示器 套 2224 音頻發生器 台 2225 聲傳播演示器 套 2251 量熱器 套 2252 內聚力演示器 有擠壓扳動器和刮削器 個 2253 空氣壓縮引火儀 件 2254 機械能熱能互變演示器 套 2255 汽油機模型 個 2256 柴油機模型 個 2257 氣體定律演示器 件 2258 金屬線膨脹演示器 件 2259 固體縮力演示器 件 2260 熱傳導演示器 件 2261 氣體定律實驗器 氣室不小於100ml 件 2262 萘的熔解凝固實驗器 套 2264 液體對流演示器 個 2265 雙金屬片 個 2266 液體表面張力演示器 套 2267 毛細現象演示器 套 2269 露點測定器 個 2270 干濕球溫度計 個 2272 投影氣桌 250mm×250mm 套 2273 初中聲學熱學演示實驗箱 箱 2274 大氣壓系列實驗器 套 2276 氣體做功內能減少演示器 套 2277 氣壓微觀解釋演示器 套 2278 碘的升華與凝華演示器 密封式 個 2279 道爾頓板 個 2280 油膜實驗器 套 3115 晶體空間點陣模型 食鹽.金剛石.石墨 套 23 靜電和電流 2301 玻棒(附絲綢) 對 2302 膠棒(附毛皮) 對 2303 驗電球 個 2304 箔片驗電器 對 2305 指針驗電器 對 2306 驗電器連接桿 個 2307 尖形布電器 個 2308 金屬網罩 個 2309 平行板電容器 件 2310 感應起電機 台 2311 范氏起電機 台 2312 枕形導體 個 2313 球形導體 個 2314 電埸線演示器 件 2315 等勢線描繪實驗器 導電玻璃型 件 2317 驗電羽 對 2318 驗電幡 件 2319 常用電容器示教板 件 2320 正負電荷檢驗器 台 2321 導體絕緣體檢驗器 套 2351 小燈座 個 2352 單刀開關 個 2354 滑動變阻器 20Ω,2A 個 2354 50Ω,1.5A 個 2354 200Ω,1.25A 個 2354 5Ω,3A 個 2358 電阻圈 組 2359 電阻定律演示器 個 2360 演示電阻箱 個 2361 教學電阻箱 9999.9Ω 個 2362 簡式電阻箱 9999Ω 個 2363 演示電橋 件 2364 直線電橋 件 2365 可調內阻電池 氣壓調節式 個 2366 銅的電化當量實驗器 件 2367 庫侖扭秤 台 2368 演示線路實驗板 初中演示組 套 高中演示組 套 2369 學生線路實驗板 初中學生組 套 高中學生組 套 2370 單刀雙擲開關 個 2371 雙刀雙擲開關 個 2372 電阻箱 9.99Ω 個 2373 學生用可調內阻電池 改進型 個 2374 電池盒 1號電池,4個 套 2375 焦耳定律演示器 件 2376 保險絲作用演示器 套 24 電 磁 和 電 子 2401 條形磁鐵 D-CG-LT-180 對 2402 蹄形磁鐵 D-CG-LU-63 個 2402 D-CG-LU-80 個 D-CG-LU-100 個 2403 磁感線演示器 個 2404 電流磁場演示器 套 2405 磁針 對 2406 小磁針 10個 組 2407 磁分子模型 (有機玻璃) J2407型 合 2408 電流天平 個 2409 演示原副線圈 件 2410 原副線圈 個 2411 蹄形電磁鐵 個 2412 電鈴 個 2413 演示電磁繼電器 J2413-1型 個 2414 電磁繼電器 個 2415 左右手定則演示器 個 2417 手搖交直流發電機 J2417型 台 2418 小型電動機模型 套 2419 方型線圈 個 2420 手搖三相交流發電機 J2420型 台 2421 三相電機原理演示器 J2421型 套 2422 三相感應電動機模型 J2422型 台 2423 可拆變壓器 J2423型 個 2424 楞次定律演示器 件 2425 變壓器原理說明器 增加調壓變壓器功能 台 2426 小型變壓器 套 2429 電話原理說明器 套 2430 直線電流磁感應強度演示器 件 2431 電磁感應演示器 件 2432 交流電路特性演示器 個 2433 洛侖茲力演示器 台 2434 電磁振盪演示儀 件 2435 電磁波的發送和接收演示器 件 2436 電磁波的干涉衍射偏振演示器 件 2437 電子荷質比實驗裝置 件 2438 密立根油滴儀 件 2439 電磁鐵實驗器 套 2440 電機模型 立式 台 2441 立體磁感線演示器 條形.蹄形 套 2442 初中電學演示實驗箱 套 2443 初中電學學生實驗箱 套 2444 充磁器 台 2445 磁感線演示板 永磁、電磁場 件 2446 自感現象演示器 台 2447 安培力演示器 台 2451 低氣壓放電管組 件 2452 低氣壓放電管 支 2453 陰極射線管 (磁效應管) 支 2454 陰極射線管 (示直進管) 支 2455 陰極射線管 (機械效應管) 支 2456 陰極射線管 (靜電偏轉管) 支 2458 教學示波器 2MHz 台 2459 學生示波器 2MHz 台 2461 晶體管特性圖示儀 台 2462 低頻信號發生器 20Hz~20kHz,有功率輸出 台 2463 高頻信號發生器 J2463型 台 2464 教學信號發生器 台 2465 學生信號發生器 台 2468 音頻功率放大器 台 2469 教學掃頻儀 台 2470 三線電子開關 台 2471 大屏幕示波器 20kHz 台 2472 雙蹤教學示波器 台 2475 陰極射線演示器 熱陰極 台 2476 電子束演示器 台 2477 微電流放大器 台 2478 電諧振演示器 台 2479 初中電學實驗盒 套 2480 電子元器件實驗盒 套 2481 能的轉化演示器 機械.電.熱.光能相互轉化 套 2482 感測器應用實驗器 套 2483 電學元件黑箱 三個接點,兩個元件(電池、電阻、二極體均可更換) 套 2484 門電路演示器 套 2485 門電路實驗箱 套 25 光學和原子物理 2501 光具盤 磁吸附式 套 2502 凹面鏡 個 2503 凸面鏡 個 2506 玻璃磚 個 2507 光具座 Ø16mm,雙軌 套 2508 光的干涉.衍射.偏振演示器 套 2511 三棱鏡 個 2512 X射線演示器 帶防護罩螢光屏 台 2513 激光光學演示儀 台 2515 雙縫干涉實驗儀 台 2516 光導纖維應用演示器 台 2517 光電效應演示器 鋅板 台 2518 白光的色散與合成演示器 個 2520 太陽能電池演示器 台 2521 光具組 套 2522 雙縫干涉.單縫衍射觀察儀 套 2523 初中光學實驗盒 套 2524 紫外線作用演示器 套 2525 紅外線作用演示器 套 2526 初中幾何光學演示實驗箱 套 2527 望遠鏡 雙筒,7×35 個 2528 光的反射.折射演示器 個 2529 照相機 135型,機械快門,手動調焦,有B門 台 2530 平面鏡成像實驗 器 套 2531 半導體激光光源 有擴束鏡、分束鏡,支架 套 2551 分光鏡 帶波長分度尺 台 2552 光譜管組 套 2553 威爾遜雲霧室 杠桿式 台 2554 蓋革計數器 台 2555 鈉的吸收光譜演示器 台 2557 高溫擴散雲室 台 2558 弗蘭克-赫茲實驗裝置 台 2559 普朗克常數測定器 台 2560 手持直視分光鏡 個 5 掛 圖 51 物 理 5101 初中物理教學掛圖 套 5102 高中物理教學掛圖 套 5103 初中物理活動掛圖 1、照相機的構造和使用 幅 2、船閘 幅 3、起重機 幅 4、壓縮空氣制動 幅 5、功的原理(一) 幅 6、功的原理(二) 幅 7、滑動變阻器的構造和使用 幅 8、安全用電(人體觸電及跨步電壓觸電) 幅 9、汽油機(四沖程連續變化) 幅 5104 高中物理活動掛圖 1、游標卡尺 幅 2、螺旋測微器 幅 3、橫波 幅 4、縱波 幅 5、感生電流方向判斷 幅 5105 初中物理教學投影片 套 5106 高中物理教學投影片 套 5107 初中物理多媒體教學軟體 錄像帶、光碟 套 5108 高中物理多媒體教學軟體 錄像帶、光碟 套
6 玻璃儀器 60 計 量 6001 量筒 10ml 個 6002 量筒 50ml 個 6003 量筒 100ml 個 6012 量杯 250ml 個 6051 移液管 1ml 支 6061 甘油注射器 100ml 支 6071 溫度計 紅液,0~100℃ 支 6072 溫度計 水銀,200℃ 支 6076 體溫計 支 6081 密度計 密度>1 支 6082 密度計 密度<1 支 61 加 熱 6102 試管 Ø15mm×150mm 支 6103 試管 Ø20mm×200mm 支 6123 燒杯 250ml 個 6124 燒杯 500ml 個 6134 燒瓶 圓、長,500ml 個 6137 燒瓶 平、長,250ml 個 62 一 般 6201 酒精燈 150ml 個 6232 漏斗 90mm 個 6270 平底管 Ø12mm×150mm 支 6271 T形管 個 6292 圓水槽 透明,Ø270mm×140mm 個 64 材料和配套用品 石棉網、三角架、泥三角、試管夾、試管刷等 份 7 葯品 物理教學實驗化學葯品 酒精、煤油、苯、硫酸銅、鋅片、銅片、鐵粉、硫酸、乙醚、水銀等 份 8 其它實驗材料和工具 80 演示實驗材料 8011 初中物理演示實驗材料 電池、電珠、導線、焊錫、焊錫膏、保險絲、蠟燭等 套 8012 高中物理演示實驗材料 電池、電珠、導線、焊錫、焊錫膏、保險絲、蠟燭、鈉泡等 套 8013 電子元件演示實驗材料 電阻、電容、電感、電位器、二極體、三極體、集成塊等 套 81 分組實驗材料 8111 初中物理分組實驗材料 電池、電珠、導線、蠟燭、透鏡、棱鏡、燈芯等 套 8112 照明電路 閘刀開關、螺絲口燈座、卡口燈座、固定插座、可移動插座、導線、插入式保險盒(對)、木板、保險絲、拉線開關、膠布等 套 8113 高中物理分組實驗材料 電池、電珠、導線、紙帶、復寫紙、透鏡、棱鏡、燈芯、電阻絲、導電紙、膠帽、雲母片等 套 8114 電子元件分組實驗材料 電池、電珠、電阻、電容、電感、電位器、二極體、三極體、導線、紙帶、復寫紙等 套 8115 甲電池 個 82 工 具 8201 初中分組電工工具 測電筆、鑷子、螺絲刀、尖咀鉗、電工刀等 套 8202 高中分組工具 電烙鐵、電工刀、尖咀鉗、鑷子、螺絲刀、測電筆等 套 8205 實驗室常用工具 手搖鑽、木銼、木鋸、刨、斧、鋼手鋸、剝線鉗、鋼絲鉗、尖咀鉗、平口鉗、手錘、鏨子、銼刀、什錦銼、活動扳手、手剪、直角尺等 套 8206 台鑽 Φ1~Φ13mm 台 8207 台虎鉗 100mm 台 8208 多用工具機 具有車、銑、鑽功能 台 8209 漏電保護器 漏電流5~30mA.可調 個 8215 計算器 有統計功能 個 8221 砂輪機 單相,300W,3000vpm 台 8301 工作服 件
❻ 初中化學:某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去) 探究過程
2012•武漢)某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去) 探究過程如下: I.連接實驗裝置並檢查裝置氣密性 Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,准確讀取並記錄量筒內水的體積. Ⅲ.經過濾等操作,准確稱量並記錄B中剩餘固體物質的質量. IV.該小組的甲同學根據反應前後B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數;乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,並利用該氣體在常溫下的密度,根據化學方程式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數. 請回答下列問題: (1)B中發生反應的化學方程式是 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ . (2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、 洗滌洗滌 、 乾燥乾燥 、稱量. (3)通過誤差分析,化學小組發現乙同學所用數據不可靠.造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是: ①II中,移出D中的導管內留存有水,導致計算結果偏小.② 未等裝置B冷卻就讀取D中數據未等裝置B冷卻就讀取D中數據 ,導致計算結果偏 大大 .2012•武漢)某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去) 探究過程如下: I.連接實驗裝置並檢查裝置氣密性 Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,准確讀取並記錄量筒內水的體積. Ⅲ.經過濾等操作,准確稱量並記錄B中剩餘固體物質的質量. IV.該小組的甲同學根據反應前後B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數;乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,並利用該氣體在常溫下的密度,根據化學方程式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數. 請回答下列問題: (1)B中發生反應的化學方程式是 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ . (2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、 洗滌洗滌 、 乾燥乾燥 、稱量. (3)通過誤差分析,化學小組發現乙同學所用數據不可靠.造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是: ①II中,移出D中的導管內留存有水,導致計算結果偏小.② 未等裝置B冷卻就讀取D中數據未等裝置B冷卻就讀取D中數據 ,導致計算結果偏 大大 .
❼ 初中化學實驗裝置有哪些注意
1、溫度計 應選擇適合測量范圍的溫度計。嚴禁超量程使用溫度計。在讀數時,視線應與液柱彎月面最高點(水銀溫度計)或最低點(酒精溫度計)水平。禁止用溫度計代替玻璃棒用於攪拌。用完後應擦拭乾凈,裝入紙套內,遠離熱源存放。 2、托盤天平 稱量前應將天平放置平穩,並將游碼左移至刻度尺的零處,檢查天平的擺動是否達到平衡。如果已達平衡,指針擺動時先後指示的標尺上左、右兩邊的格數接近相等。指針靜止時則應指在標尺的中央。如果天平的擺動未達到平衡,可以調節左、右平衡螺母使擺動達到平衡。 3、試管 夾持試管應在距管口處。加熱時試管外部應擦乾水分,不能手持試管加熱。加熱後,要注意避免驟冷以防止炸裂,加熱固體試劑時,管底應略高於管口,防止冷凝水倒流使試管炸裂,完畢時,應繼續固定或放在石棉網上,讓其自然冷卻。 4、燒杯 燒杯所盛溶液不宜過多,約為容積的1/2,但在加熱時,所盛溶液不能超過容積的1/3 。燒杯不能幹燒,在盛有液體時方能較長時間加熱,但必須墊上石棉網。拿燒杯時,要拿外壁,手指勿接觸內壁。拿加熱時的燒杯,要用燒杯夾。 5、蒸發皿 加熱後不能驟冷,防止炸裂。加熱後不能直接放到實驗桌上,應放在石棉網上,以免燙壞實驗桌。液體量多時可直接加熱 ,量少或黏稠液體要墊石棉網或放在泥三角上加熱。加熱蒸發皿時要不斷的用玻璃棒攪拌,防止液體局部受熱四處飛濺。加熱完後,需要用坩堝鉗移動蒸發皿。

(7)初中連接實驗裝置擴展閱讀 不能用手接觸葯品,不要把鼻孔湊到容器口去聞葯品(特別是氣體)的氣味,如果需要知道葯品的味道可以用手輕輕地扇一下來聞取葯品的氣味。不得嘗任何葯品的味道。 注意節約葯品。應該嚴格按照實驗規定的用量取用葯品。如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用:液體1~2毫升,固體只需蓋滿試管底部。實驗剩餘的葯品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內。
❽ 關於初中化學裝置連接的方法
氣體→無水硫酸銅(驗水)→澄清石灰水(驗CO2)→飽和氫氧化鈉溶液(除CO2)→澄清石灰水(驗證已無CO2)→濃硫酸(除水)→灼熱的氧化銅→無水硫酸銅(驗H2)→澄清石灰水(驗CO)→尾氣處理
❾ 圖所示是初中化學中常用的實驗裝置,它具有多種用途,可用於探究或驗證氣體的性質、除雜質、轉化物質等.
(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通過灼熱的氧化銅,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答內案為:容CuO;高溫 (2)一氧化碳還原性體現為一氧化碳可將氧化銅還原為銅,本身轉化為二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要對尾氣進行燃燒處理,故答案為:驗證生成的氣體是CO 2 ;點燃的酒精燈 (3)氫氣可以還原氧化銅生成水,濃硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化銅反應後質量減輕,減少的即為氧元素質量,濃硫酸質量增加,增加的為水的質量,兩質量差為氫元素質量,由此可求氫氧元素的質量比,故答案為:CuO;濃H 2 SO 4 ;稱量並記錄反應前後A、B兩處儀器的質量 |
❿ 如圖是初中化學中常用的實驗裝置,請回答下列問題。 (1)儀器x的名稱是__
(2)啟普發生器(或者錐形瓶帶雙孔橡皮塞插入導氣管和分液漏斗)專 (屬3)2KMnO2==△==K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法 (4)製取裝置出來-----濃硫酸裝置-----接收集裝置(向下排空氣法)
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