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固體溶於水放熱的實驗裝置
發布時間：2022-05-18 04:51:08⑴ 溶解時的吸熱放熱現象實驗裝置為什麼不加保溫裝置
質溶於水時，都要吸收大量的熱。例如把硝酸鉀或硝酸銨溶解在水裡，就會發現溶液的溫度顯著降低。
另一些物質溶於水的時候，會放出大量的熱，例如把苛性鈉溶解在水裡，或者把濃硫酸緩緩地倒進水裡，就會發現溶液的溫度顯著升高。
物質溶解時，為什麼會有吸熱或放熱的現象呢？
這是因為：物質溶解，一方面是溶質的微粒——分子或離子要克服它們本身的相互之間的吸引力離開溶質，另一方面是溶解了的溶質要擴散到整個溶劑中去，這些過程都需要消耗能量，所以物質溶解時，要吸收熱量。溶解過程中，溫度下降原因就在於此。
如果溶解過程只是單純的擴散，就應該全是吸熱的，為什麼還有的放熱呢？原來，在溶解過程中，溶質的微粒——分子或離子不僅要互相分離而分散到溶劑中去，同時，溶解於溶劑中的溶質微粒也可以和溶劑分子生成溶劑化物（如果溶劑是水，就生成水合物）。在這一過程里要放出熱量。
因此，物質溶解時，同時發生兩個過程：
一個是溶質的微粒——分子或離子離開固體（液體）表面擴散到溶劑中去，這一過程吸收熱量，是物理過程；
另一個過程是溶質的微粒——分子或離子和溶劑分子生成溶劑化物並放出熱量，這是化學過程。
這兩個過程對不同的溶質來說，吸收的熱量和放出的熱量並不相等，當吸熱多於放熱，例如硝酸鉀溶解在水裡的時候，因為它和水分子結合的不穩定，吸收的熱量比放出的熱量多，就表現為吸熱，在溶解時，溶液的溫度就降低。反之，當放熱多於吸熱，例如濃硫酸溶解在水裡的時候，因為它和水分子生成了相互穩定的化合物，放出的熱量多於吸收的熱量，就表現為放熱，所以溶液的溫度顯著升高。
一種物質溶解在水裡，究竟是溫度升高還是降低，取決於溶解過程中兩種過程所吸收或放出的熱量多少用q放代表溶質微粒擴散所吸收的熱量，用q吸代表溶質微粒水合時放出的熱量。若：
q吸＞q放
溶液溫度下降
q吸＜q放
溶液溫度升高
q吸≈q放
溶液溫度無明顯變化
溶質溶解過程的熱量變化，我們可以用儀器測得。
上面說的是單純的溶解過程，我還要補充一點將是如果溶質在溶液中要發生電離或水解（例如各種電解質），同時又要吸熱。而像生石灰溶解於水要與水發生反應，放出大量的熱屬於比較特殊的情況，不能僅理解為溶解的過程
⑵ 某校研究性學習小組的同學設計了一個對此實驗，探究物質溶解於水時是放出熱量還是吸收熱量．向圖中A、B、
加入氯化鈉溶於水，溶液溫度不變，故裝置中U形管兩端的液面持平．
若加入硝酸銨，溶於水後吸熱，則小試管中的溶液溫度降低，會導致集氣瓶中的氣體遇冷收縮，外界大氣壓壓著液面，U形管的液面左端上升，右面下降．
加入氫氧化鈉固體溶於水放熱的物質，則小試管中的溶液溫度升高，會導致集氣瓶中的氣體受熱膨脹，壓著U形管的液面左端下降，右端上升．
故答案為：
| A | B | C | |
| 現象 | 裝置中U形管兩端的液面持平 | 裝置中U形管兩端的液面c端高於d端 | 裝置中U形管兩端的液面e端低於f端 |
| 原因 | 氯化鈉溶於水，溶液溫度不變 | 硝酸銨，溶於水後吸熱，則小試管中的溶液溫度降低 | 氫氧化鈉固體溶於水放熱的物質，則小試管中的溶液溫度升高 |
⑶ 某班化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用來研究物質溶於水後溫度的變化． 試猜想：（1）裝置A產生
（1）硝酸銨溶於水吸熱，因此水會結冰，燒杯底和木板粘住；
（2）氫氧化鈉溶於水放熱，因此石蠟融化，燒杯底和木板脫離．
故答案為：（1）水會結冰，燒杯底和木板粘住；硝酸銨溶於水吸熱；（2）石蠟融化，燒杯底和木板脫離；氫氧化鈉溶於水放熱．
⑷ 為了探究吸熱反應和放熱反應，某學習小組設計如下5種裝置，裝置氣密性都良好．請根據要求回答相關問題：
（1）選用裝置Ⅲ為反應裝置時，氫氧化鈉固體溶於水放熱，使試管中溫度升高，氣體體積增大，也會產生氣泡干擾實驗；鹽酸加入具支試管里會排出氣體，同樣會產生氣泡干擾了實驗；可以選用裝置V為反應裝置，將氫氧化鈉溶液和鹽酸加入到小試管中反應，
故答案為：氫氧化鈉固體溶於水放熱，會產生氣泡干擾實驗；鹽酸加入具支試管里會排出氣體，會產生氣泡干擾實驗；選擇氫氧化鈉溶液與鹽酸在裝置Ⅴ的小試管中反應；
（2）在裝置Ⅱ的試管里裝入固體氫化鉀（KH），滴加適量水，觀察到燒杯里澄清石灰水變渾濁，在反應後的試管里滴幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，說明反應生成了氫氧化鉀，根據KH中氫元素化合價為-1價、水中氫元素+2價可知，反應產物為氫氣，反應的化學方程式為：KH+H2O═KOH+H2↑；石灰水變渾濁，說明溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，該反應為放熱反應，
故答案為：KH+H2O═KOH+H2↑；放熱；
（3）①往脫脂棉上滴幾滴水，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來，說明該反應為放熱反應，放出的熱量使脫脂棉劇烈燃燒，
故答案為：放熱；
②使用裝置Ⅰ證明該反應為放熱反應的方法為：在b處接一根導管伸入盛水的水槽里，在試管里進行M與H2O反應實驗，觀察到水槽中的導管中有氣泡冒出，
故答案為：在b處接一根導管伸入盛水的水槽里，在試管里進行M與H2O反應實驗，觀察到水槽中的導管中有氣泡冒出；
③KO2與水反應反應生成氫氧化鉀和氧氣，KO2中氧元素化合價為-
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
故答案為：4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑．
⑸ 為了探究物質在溶解時，溶液溫度的變化，小明設計了如圖所示的實驗裝置．小明認為向小試管中分別加入一定
（抄1）可行
（2）加入氫氧化鈉固體等溶於水放熱的物質後，則小試管中的溶液溫度升高，會導致集氣瓶中的氣體受熱膨脹，壓著U形管的液面左端下降，右端上升．若加入硝酸銨，溶於水後吸熱，會導致集氣瓶中的氣體遇冷收縮，外界大氣壓壓著液面，U形管的液面左端上升，右面下降．
⑹ 初三化學：設計實驗驗證固體溶於水時放熱
蒸餾水，燒杯，玻璃棒，溫度計。
先量水的溫度，溶解固體後，在測量溶液的溫度。
現象：第二次的溫度比第一次的高。
結論:固體溶於水時放熱
不好意思,剽竊了樓上的大不分成果^-^
⑺ （1）用如圖1所示裝置進行實驗，探究物質溶解是吸熱還是放熱，儀器a的名稱是______．若出現導管中紅墨水
（）儀器a的名稱是廣口瓶；導管中紅墨水液面左管降低右管升高，則試管中加入的物質溶於水時放熱，NH4N03固體溶於水時吸熱；濃硫酸溶於水時放熱；NaOH固體溶於水時放熱；CaC03固體不溶於水；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式是2KCl03
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