⑴ 實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a______，b______．（2）實
（1）標號儀器的名稱分別是集氣瓶和分液漏斗；
（2）B裝置適用於固體和液體常溫反應製取，實驗室利用過氧化氫溶液製取氧氣不需加熱，可用此裝置製取，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成二氧化錳和水，方程式是：2H2O2
| MnO2 | .
⑵ 右圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題
⑴選用的鐵絲應用砂紙進行處理，這個變化是(物理)變化。
⑵鐵絲繞成螺旋狀的原因是(增大與氧氣接觸面積);鐵絲前端系一根火柴的原因是(使溫度達到鐵燃燒的著火點);集氣瓶底預先裝少量水或鋪一層細沙的原因是(防止生成的熔化物濺裂瓶底)⑷反應的文字表達式(鐵+氧氣→四氧化三鐵，點燃在箭步上方),該反應既是(氧化)反應，又是(化合)反應。
⑸若將氧氣換成空氣，則化學反應(不能)進行，其原因是(氧氣的濃度低)。
⑶ 實驗是學習自然科學最有效方法。化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據
試管口沒放一團棉花、集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細沙、分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
⑷ 右圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．請回答下列問題： ①實驗圖中有一處明顯錯誤______．該錯誤操作
①鐵在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵容易濺落，濺落到瓶底時，容易把集氣瓶炸裂，所以做鐵燃燒的實驗時，應該在集氣瓶底鋪一層沙子或注入適量的水．故填：A實驗中瓶底沒有沙子或水；反應生成物濺落在瓶底使其炸裂．
②鐵、硫在氧氣中燃燒的文字表達式分別為：鐵+氧氣 | 點燃 |
⑸ 根據下列實驗裝置圖回答（1）寫出標號儀器的名稱a______、b______（2）實驗室用高錳酸鉀製取氧氣，應選用
（1）要熟記常見儀器的名稱，圖中①是酒精燈，②是錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀製取氧氣的反應物屬於固體的加熱加熱反應，應選用的發生裝置是A；氧氣的密度大於空氣的密度，並且不易溶於水，可以用向上排空氣法和排水法收集；用高錳酸鉀製取氧氣要放棉花團，否則高錳酸鉀會隨著氣流進入導管；反應的符號表達式是：2KMnO4 | 加熱 | .
⑹ 下圖是實驗室製取氧氣的裝置圖． 回答下列問題：（1）分液漏斗中應放入的物質是______，錐形瓶中應放入
（1）A裝置是固液常溫型制氣體裝置，所以分液漏斗中應該放過氧化氫溶液，在錐形瓶里放二氧化錳，通過調節分液漏斗的閥門，即可控制滴加速度，也就能控制反應速度；
（2）過氧化氫分解後生成水和氧氣，可用化學方程式表示為：2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑；由於氧氣不易溶於水且密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，排空氣法收集的氧氣往往混有較多的空氣，不夠純凈，故選D；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒時放出的熱量很多，生成物呈熔融狀態，直接落到瓶底，會使瓶底破裂，因此常在實驗前預先放少量的水或細沙，將鐵絲繞城螺旋狀，是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，有利於鐵絲燃燒；
（4）由於空氣中氧氣的濃度較小，因此鐵絲在空氣里不能燃燒，而在氧氣的集氣瓶中由於氧氣很純，所以鐵絲能劇烈燃燒，生成黑色的固體，是四氧化三鐵，該反應可用化學方程式表示為：3Fe+2O 2 Fe 3 O 4 ．
故答案是：
（1）過氧化氫溶液、二氧化錳；
（2）2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑、D；
（3）留有少量的水、增大鐵絲與氧氣的接觸面積；
（4）不能、氧氣的濃度、3Fe+2O 2 Fe 3 O 4 ． |
⑺ 右圖是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：______．（2）紅磷是一種可燃物
（1）可以利用大氣壓強的原理，將右端的導管口浸沒在水中，往分液漏斗中加水並打開活塞，導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；也可以利用氣體受熱體積膨脹的原理來檢驗裝置的氣密性，關閉分液漏斗的活塞，將右端的導管口浸沒在水中，然後用手緊握錐形瓶的外壁，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；故答案為：將右端的導管口浸沒在水中，往分液漏斗中加水並打開活塞，導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；（其他答案合理也行）
（2）【實驗步驟】根據所學的燃燒的條件，進行實驗是要分別驗證才行，沒氧氣不行，溫度達不到著火點不行，只有同時具備這兩個條件才能燃燒，所以實驗時①是只提供了溫度，但由於沒有氧氣，所以紅磷不燃燒；根據③中的結論，可以知道，實驗時提供了氧氣，而氧氣的來源是由於打開K1和K2，打開分液漏斗活塞；在實驗步驟③的基礎上④點燃酒精的目的是提供燃燒所需要的溫度，使得具備了燃燒的條件，所以紅磷燃燒產生白煙．故答案為：
| 步驟 | 操作 | 預計現象 | 得出的結論 | | ① | 略 | 略 | 沒有氧氣不能燃燒 | | ② | 略 | 略 | 略 | | ③ | 打開K1和K2，打開分液漏斗活塞 | 略 | 略 | | ④ | 略 | 紅磷燃燒產生白煙 | 略 | 【實驗反思】根據題意提供的條件看，我們可以利用壓強原理，從D端為實驗提供所需要的氧氣．我們可以選擇錐形瓶A中盛二氧化碳氣體，分液漏斗B中放氫氧化鈉溶液，當打開K 1和K 2，打開分液漏斗活塞時，由於二氧化碳氣體和氫氧化鈉溶液反應，導致錐形瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，空氣從D端進入管C；根據同樣的原理，我們也可以選擇氨氣和鹽酸的組合來達到同樣的目的．故答案為：組合1：二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液；組合2：氨氣，鹽酸．
⑻ 請根據下圖所示的實驗裝置圖填空．（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①______，②______，③______．
（1）鐵架台，分液漏斗，水槽，故答案為：鐵架台；分液漏斗；水槽；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為：AC或AD；防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀 | 加熱 |
⑼ 課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所製得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如
（1）熟悉常見儀器的名稱和用途，圖中①是分液漏斗，②錐形瓶，③是水槽，故答案為：分液漏斗、錐形瓶、水槽；
（2）反應物的狀態是固體和液體，需要加熱，所以我們可以選用裝置B作為發生裝置；根據反應物是高錳酸鉀，反應條件是加熱，生成物是錳酸鉀、水、氧氣寫出化學反應式配平即可．故答案為：B、2KMnO4 | △ | .
⑽ 請教一個初中化學題
解答：解：（1）能夠燃燒的物質有鐵絲、紅磷和麵粉，故選CDE；
（2）可以利用大氣壓強的原理，將右端的導管口浸沒在水中，往分液漏斗中加水並打開活塞，導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；也可以利用氣體受熱體積膨脹的原理來檢驗裝置的氣密性，關閉分液漏斗的活塞，將右端的導管口浸沒在水中，然後用手緊握錐形瓶的外壁，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；
①已知「設法在整個裝置中充滿了氮氣」，然後點燃酒精燈；觀察木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁，則說明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒；③利用A裝置製取氧氣，通入平行玻璃管，再觀察現象：木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁；說明只有氧氣不能燃燒；④點燃酒精燈加熱，繼續通氧氣，再觀察現象：木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁；說明物質燃燒一般需要同時滿足三個條件（可燃性、氧氣充分接觸、溫度達到著火點）；
故答案為：
（1）CDE
（2）將右端的導管口浸沒在水中，往分液漏斗中加水並打開活塞，導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；（其他答案合理也行）
步驟 操作 預計現象及得出的結論A 在整個裝置中充滿了氮氣」，然後點燃酒精燈 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁，說明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒；
B 題示
C 打開分液漏斗旋塞，通入氧氣一段時間（驅除裝置中的氮氣） 木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒；
D 點燃酒精燈加熱，繼續通氧氣 木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明物質燃燒的條件是同時滿足可燃物與充足氧氣接觸，且溫度達到著火點兩個條件．
與右圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置實驗時打開分液漏斗活塞相關的資料
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儀器能量是什麼
發布：2025-09-25 15:21:57
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