❶ 為了證明在實驗室制備Cl 2 的過程中會有水蒸氣和HCl揮發出來,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求
(1)先驗證制備的氯氣中是否含有水蒸氣,然後除去氯氣,再檢驗是否含有氯回化氫,所以相應的裝置介面連答接順序為b,e,f,d,c,a,故答案為:e,f,d,c; (2)無水硫酸銅與水反應生成藍色五水硫酸銅晶體,可用來檢驗水. 故答案為:CuSO 4 ; (3)氯氣易溶於四氯化碳溶液,可用來吸收氯氣,防止HCl干擾檢驗. 故答案為:吸收氯氣; (4)①裝置用來檢驗HCl氣體,為了確保實驗結論的可靠性,應排除氯氣的干擾,在③吸收氯氣之後要檢驗氯氣是否完全除去,根據氯氣具有強氧化性的性質,可用濕潤的澱粉KI試紙檢驗,如不變色,說明已經完全除去, 故答案為:①③;濕潤的澱粉KI試紙(或濕潤的有色布條); (5)HCl呈酸性,使紫色石蕊試液變紅,Cl 2 使紫色石蕊試液先變紅後褪色.若只變紅不褪色,說明制Cl 2 時有HCl揮發出來. 故答案為:紫色石蕊試液;溶液變紅且不褪色. |
❷ 製取水蒸氣的裝置圖
(1)蒸餾實驗時,溫度計測量的是蒸汽的溫度,所以溫度計的水銀球內未與支管口的下緣相容平;冷凝管應從下口進水,上口出水,以保證水充滿冷凝管,起到充分冷凝的作用;
故答案為:溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平;冷卻水的進出口方向反了;
(2)由儀器的結構可知:A、B、C、D分別為:蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶;
故答案為:蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶;
(3)蒸餾時,為防止溶液爆沸,應加入少量碎瓷片,故答案為:碎瓷片;防止液體暴沸.
❸ 還原鐵粉與水蒸氣的反應實驗裝置
實驗抄室主要用以下兩款裝置來完成該實驗。

❹ 某同學欲在實驗室中完成Fe與水蒸氣反應的實驗,裝置如圖甲、乙兩種.已知:B中放入的是鐵與石棉絨的混合
(1)向H中加入水沒過導管口,連接好裝置,微熱K,若H中導管口出現氣泡,停止加熱後導管中出現水柱,證明氣密性良好,
故答案為:向H中加入水沒過導管口,連接好裝置,微熱K,若H中導管口出現氣泡,停止加熱後導管中出現水柱,證明氣密性良好;
(2)提供水蒸氣該同學要完成的實驗是鐵與水蒸氣的反應,試管中部有鐵粉,故試管底部的濕沙子的作用是:提供水蒸氣,
故答案為:提供水蒸氣;
(3)鐵與水蒸氣的反應方程式為:3Fe+4H2O(g)
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❺ 某同學欲在實驗室中完成Fe與水蒸氣反應的實驗,裝置如圖甲、乙兩種。 已知:B中放入的是鐵與石棉絨的
(1)向H中加入水沒過導管口,連接好裝置,微熱K,若H中導管口出現氣泡,停止加熱後導管中出現水柱,證明氣密性良好(2分,其他合理答案也給分) (2)提供水蒸氣(1分)(3)3Fe+4H 2 O  ) (5)鐵粉可能有剩餘,剩餘鐵粉會與Fe 3+ 反應,將Fe 3+ 溶液中完全還原為Fe 2+ 。(1分)
❻ 水蒸氣蒸餾裝置主要由幾大部分組成
水蒸氣蒸餾系指將含有揮發性成分的植物材料與水共蒸餾,使揮發性成分隨水蒸氣一並餾出,經冷凝分取揮發性成分的浸提方法。該法適用於具有揮發性、能隨水蒸氣蒸餾而不被破壞、在水中穩定且難溶或不溶於水的植物活性成分的提取。
當水和有機物一起共熱時,整個體系的蒸氣壓力根據分壓定律,應為各組分蒸氣壓之和。即P=PA+PB,其中P為總的蒸氣壓,PA為水的蒸氣壓,PB為不溶於水的化合物的蒸氣壓。當混合物中各組分的蒸氣壓總和等於外界大氣壓時,混合物開始沸騰。而混合物的沸點比其中任何一組分的沸點都要低些。因此,常壓下應用水蒸氣蒸餾,能在低於100℃的情況下將高沸點組分與水一起蒸出來。蒸餾時混合物的沸點保持不變,直到其中一組分幾乎全部蒸出(因為總的蒸氣壓與混合物中二者相對量無關)。
該法適合以下物質: 1.不溶或難溶於水。2.在沸騰下與水長時間共存而不發生化學反應。 3.在100℃左右時必須具有一定的蒸氣壓。
水蒸氣蒸餾裝置通常由水蒸氣發生器、蒸餾部分、接受部分組成。
如圖1-a所示,一般按照水蒸氣發生器、長頸圓底燒瓶、直形冷凝管、接引管和接受瓶的次序依次安裝。
水蒸氣發生器一般是用金屬製成,通常其盛水量以其容積的3/4為宜,如果太滿,沸騰時水將沖至長頸燒瓶中,太少,則不夠用。也可用三口燒瓶代替,其側口還可安裝滴液漏斗,當三口燒瓶中的水減少後,可以及時添加,如圖1-b所示。
在發生器的上端插入長1 m、內徑約5mm的玻璃管作為安全管。安全管需幾乎插到發生器的底部。當容器內蒸氣壓過大時,水可沿著安全管上升,以調節體系內部壓力。如果系統發生阻塞.水便會從安全玻璃管的上口噴出。
長頸圓底燒瓶的容量通常在500mL以上,燒瓶內的液體不超過其容積的1/3。燒瓶的位置應向發生器的方向傾斜45°,防止瓶中的液體因跳濺而沖入冷凝管內。也可以使用圓底燒瓶加上克氏蒸餾頭來代替長頸燒瓶。如圖1-c所示。
圖1 水蒸氣蒸餾裝置 蒸氣導入管的末端應彎曲,使之垂直地正對瓶底中央並伸到接近瓶底的位置。蒸氣導出管(彎角約30°)的孔徑最好比導入管稍大一些,一端插入雙孔木塞,露出約5mm,另一端插入單孔木塞,和冷凝管連接。餾出液通過接引管進入接受瓶,接受瓶可置於冷水浴中冷卻。
在水蒸氣發生器與蒸氣導入管之間應裝上一個T形管,並在T形管下端連一個彈簧夾,以便及時除去冷凝下來的水滴。要盡量縮短水蒸氣發生器與長頸圓底燒瓶之間的距離,以減少水蒸氣的冷凝。
圖1中所示的前三種水蒸氣蒸餾裝置中的水蒸氣均來自於水蒸氣發生器,屬於間接水蒸氣蒸餾裝置。圖1—d所示的裝置則屬於直接水蒸氣蒸餾裝置,產生水蒸氣的水與被蒸餾物一起放在圓底燒瓶中,加熱至沸騰後.水蒸氣即把蒸餾物夾帶出來。當圓底燒瓶中的水減少後,可通過滴液漏斗及時添加。
❼ 【求助】急問,請教實驗室如何自製水蒸氣蒸餾裝置
導管要始終在水面以上,注意安全。chizunxin(站內聯系TA)最簡單的就是你把瓶子里裝水,裝入你版要蒸餾的東東,權開攪拌,加熱蒸餾即可,過程中不斷補水進去就行。不用書上那種通直接蒸汽呀city2047(站內聯系TA)加個燒瓶,加熱生成水蒸氣,管路直接連到反應器中,管路要保溫。或者拿氮氣頂過去Dragulia(站內聯系TA)把水和你要蒸餾的東西放進反應瓶(單口多口都都行),然後加個分水器和冷凝管,加熱至迴流就行了,記得把分出來的水倒回去yhyang198(站內聯系TA)Originally posted by 瑞行天下 at 2011-01-11 19:38:19:
實驗室沒有水蒸氣發生器,想問下如何自己搭建一個水蒸氣蒸餾裝置呢,再此表示感謝 在這里求助不如那本科有機化學實驗教材看一下,教材上講得更細致linhuier125(站內聯系TA)直接用三口燒瓶加個導管就好了,三口燒瓶上要接一根長長地玻璃棒,幫助泄壓,不用擔心很容易的luner1803(站內聯系TA)有幾個要點,1.管路要保溫,不再冷凝
2.加熱裝置要恆溫,這樣的飽和蒸氣壓一定,相對來說蒸發速率一定
❽ 下圖所示為實驗室製取蒸餾水的裝置.根據此圖回答下列問題:(1)寫出下列儀器的名稱:a、______,b、___
(1)根據圖示辨識常見儀器,正確寫出儀器名稱,故答案為:a蒸餾瓶,b冷凝管回,c錐形瓶; (2)水在燒答瓶a內被加熱汽化為水蒸氣,冷凝管b為水蒸氣液化為液態的場所,整個過程沒有新物質生成,是物理變化,故答案為:a;b;物理 (3)水蒸氣在冷凝管內液化為液態水流入c錐形瓶內收集起來,故答:c (4)冷水從下部流入冷凝管,可以使管內充滿冷水且停留較長時間,然後從上面流出,讓熱的水蒸氣得到充分凝. 故答案為:冷凝;不行;冷凝效果不好
❾ 小華用如圖實驗裝置研究水蒸氣的液化
任何氣體當溫度降到足夠低時,都會液化,圖中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬板,回由氣答態變成液態發生液化,這是通過降低溫度方法使水蒸氣液化的;在溫度不能降低到足夠低的情況下,還可以通過壓縮體積的方法使氣體在常溫下液化. 故答案為:降低溫度;壓縮體積.
❿ (12分)某同學欲在實驗室中完成Fe與水蒸氣反應的實驗,裝置如圖甲、乙兩種。 已知B中放入的是鐵與石棉
(12分) Ⅰ.(1)向H中加入水沒過導管口,連接好裝置,微熱K,若H中導管口出現 氣泡,停止加熱後導管中出現水柱,證明氣密性良好(其他合理答案也給分)(2分) (2)提供水蒸氣(1分)(3)3Fe+4H 2 O==Fe 2 O 3 +4H 2 (2分)(4)冷凝水蒸氣(1分) (5)使用石棉絨,增大水蒸氣與Fe粉接觸面積,加快反應速率(1分) Ⅱ.①乙(1分) ②  ) ③鐵粉可能有剩餘,剩餘鐵粉會與Fe 3+ 反應,將Fe 3+ 溶液中完全還原為Fe 2+ 。(2分)
與實驗室水蒸氣發生裝置圖相關的資料
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發布:2025-09-26 07:02:14
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