黑箱裝置實驗拉繩子

❶ 如圖甲所示為一黑箱裝置，盒內有電源、電阻等元件，a、b為黑箱的兩個輸出端．（1）為了探測黑箱，小明進

（1）多用電表不能用電阻擋直接測含源電路的電阻，用多用電表的電流檔測量、b間可能會造成短路；
用多用電表的電壓檔測量a、b間的輸出電壓是可以的；
（2）①如圖所示：
UI≈2.0Ω；
故R₀=2Ω；
③黑箱等效成電源時，由於電壓表V₁的分流作用，電流表讀數偏大，內阻與電動勢均偏小；利用等效電源分析，即可將電壓表等效為電源內阻，故實驗中測出的電動勢應為電壓表等效電阻分的電壓的最大值，由圖可知，輸出電壓小於電源的電動勢；故可知電動勢的測量值小於真實值；測實驗中測出的內阻應為實際電源內阻和電壓表內阻並聯的等效電阻，
所以測得的內阻與實際值相比偏小．
將黑箱和電阻R₀看作等效電源時，誤差同上述分析；
根據歐姆定律計算電阻R₀時，電流測量值偏小，故電阻值偏大；
故答案為：（1）①③；①中不能用電阻擋直接測含源電路的電阻，③中可能會造成短路．（2）①如圖所示；②2.0，1.5，1.0；③大於，小於，小於．

❷ 物理實驗黑箱問題

,二極體有正負之分的.電流必須正進負出,反接相當與斷路,理論上是相當於阻值無窮大,所以認為為斷路.讀數小表示電阻大.在萬用表內部此時想當與紅負黑正,外邊相反.

二極體相當於一個電阻,反接時是無窮大的,當然示數小了.他現在的示數是電阻不是電流,你用的是歐姆檔..

❸ 黑箱理論的提出

什麼是黑箱理論
所謂「黑箱」，就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內部狀態的系統，比如人們的大腦只能通過信息的輸入輸出來確定其結構和參數。「黑箱方法」從綜合的角度為人們提供了一條認識事物的重要途徑，尤其對某些內部結構比較復雜的系統，對迄今為止人們的力量尚不能分解的系統，黑箱理論提供的研究方法是非常有效的。

黑箱理論的出發點
「黑箱」的研究方法的出發點在於：自然界中沒有孤立的事物，任何事物間都是相互聯系，相互作用的，所以，即使我們不清楚「黑箱」的內部結構，僅注意到它對於信息刺激作出如何的反應，注意到它的輸入—輸出關系，就可對它作出研究。如果我們能設計出一個系統，在同樣的輸入作用下，它的輸出和所模擬的對象的輸出相同或相似，就可以確認實現了模擬的目標。在此，信息的輸入，就是一個事物對黑箱施加影響；信息的輸出，就是黑箱對其他的事物的反作用。事實上人們在對信息進行分析和綜合時，很少追求結構上的相似性，而總是把握信息的觀點，行為功能的觀點。
系統整體優化法，即是從系統的觀點出發，著重從整體與部分之間、整體與外部環境之間的相互聯系中，綜合地考察對象，從而達到全面地、最佳地解決問題的目的。

❹ 如圖所示，有一根繩子從一黑箱的左側穿進去，又從箱子右側孔中穿出。左側的線上拴一個玩具卡車，右側的線

❺ 第五屆浙江省初中生自然科學競賽

D
浙江省第五屆初中生自然科學競賽試題卷

考生須知：
1．本卷共3大題，51小題，考試時間120分鍾，滿分150分。
2．試卷分為試題卷（共8頁）和答題卷（共4頁）。請在答題卷上寫上考生姓名、學校、所在地。所有答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
3．可能用到的相對原子質量數據：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23， Mg—24，
Al—27，Cl—35.5，S—32，Cu—64。

一、選擇題：本題有30小題，每小題2分，共60分，每小題只有1個選項正確，多選、錯選、不選均得零分。（將選出的答案選項字母填在答題卷的相應空格內）
1．將10克質量分數為20％的苛性鈉跟10克質量分數為10％的硫酸溶液混合後，下列物質中不能跟該混合液發生反應的是
A．FeCl3 B．BaCl2 C．CO2 D．KOH
2．下圖是一個研究動物呼吸的裝置，該裝置放在
室溫的環境中，經過一段時間後，著色水滴將
A．向試管方向移動
B．向遠離試管的方向移動
C．先移向試管後遠離試管
D．保持不動
3．在「研究凸透鏡成象」實驗中蠟焰在光屏上成一個清晰縮小的象，光屏離凸透鏡的距離為20厘米；當蠟焰距凸透鏡的距離為30厘米時，蠟焰所成的象
A．只可能是倒立縮小的實象 B．只可能是倒立放大的實象
C．只可能是正立放大的象 D．倒立放大、縮小或等大的實象都可能
4．如果在宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會立即熄滅，這是由於
A．O2不夠 B．在失重情況下，空氣不對流
C．宇宙飛船上溫度低 D．達不到著火點
5．如圖所示，電源電壓恆定，甲、乙兩杯中分別倒入相同質量分數
的稀H2SO4，合上開關後，發現 V1、V2表讀數U1、U2相同，小燈泡正常發光，下面說法不正確的S是
A．若將甲溶液中的兩極靠近，會發現U2變小
B．若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發現U2 變小
C．若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量，小燈泡先變暗後變亮
D．溶液導電的原因是通電後稀H2SO4發生電離的緣故
6．將一蘿卜塊先稱質量，然後放在濃NaCl溶液中數小時。在此過程中，每隔1小時將該蘿卜塊稱量1次。下圖中最能代表蘿卜塊的質量隨時間變化的曲線圖是

7．將一嚴重銹蝕而部分變成銅綠的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒成CuO，發現固 體質量在灼燒前後保持不變，則灼燒前粉末中沒有被銹蝕的銅粉的質量分數是
A．52.8％ B．50.0％ C．70.0％ D．48.3％
8．如圖所示，當傳送帶靜止不動時，物體從靜止開始滑動，沿傳
送帶從上端A點滑到下端B點所需時間為5分鍾；則當皮帶
輪轉動，傳送帶斜向上勻速運動時，物體從靜止開始滑動，
沿傳送帶從上端A點滑到下端B點所需時間為
A．5分鍾 B．大於5分鍾 C．小於5分鍾 D．無法確定
9．在沿海或大湖附近的氣溫變化比遠離水域的地區緩慢。這主要是因為
A.水在一般情況下比土壤溫度高 B. 水在一般情況下比土壤溫度低
C.水比土壤更緩慢地變暖或變冷 D. 水比土壤更迅速地變暖或變冷
10．人的心臟每跳一次大約輸送8×10-5米3的血液，正常人血壓（可看作心臟壓送血液的壓
強）的平均值約為1.5×104帕，心臟跳約每分鍾70次。據此估測心臟平均功率約為.
A．1.4W B．1.03W C．2.8W D．2.1W
11．如圖所示，當開關S閉合後，兩燈均能發光，且已知甲表的讀數為2.0，乙表的讀數為4.0（單位為伏或安），則可求得
A．燈L1的電阻為0.5歐 B．燈L1的電阻為2歐
C．燈L2的電阻為0.5歐 D．燈L2的電阻為2歐
12．把甲、乙兩個質量、溫度都相同的金屬塊，分別放入到質量、溫度都相同的一杯水和一杯油中，熱平衡後得到油的溫度降低了5℃，水的溫度降低了10℃，只有甲金屬塊與水、乙金屬塊與油之間發生了熱傳遞，而水的比熱大於油的比熱，則甲金屬比熱與乙金屬比熱的比值為
A．等於2 B．大於2 C．小於2 D．以上都有可能
13．為了安全起見，危險貨物包裝表面都有相應的標志圖，表示劇毒的標志是

A B C D
14．t℃時，100克水中加入m克Na2CO3或加入n克Na2CO3•10H2O，均可使溶液達到飽 和，則m和n的關系正確的是
A．m=106n/286 B．m=1060n/(2860+18n)
C．m=1060n/(2860+10.6n) D．m=1060n/(2860+28.6n)
15. 兩個完全相同的長方體木塊，分別放入兩種密度不同的液體中，木塊均漂浮，如圖所示，甲圖中的木塊有1/5的體積露出液面，乙圖中的木塊有1/4的體積露出液面。若將木塊露出液面的部分切除後，比較木塊再次露出液面部分的體積是
A．甲較大 B．乙較大
C．一樣大 D．條件不足，無法判斷
16．下圖是幾種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．40℃時，將35克食鹽溶於100克水中，降溫至0℃時，可析出氯化鈉晶體
B．20℃時硝酸鉀飽和溶液的質量分數是31.6％
C．60℃時，200克水中，溶解80克硫酸銅達到飽和，當溫度降至 30℃時，可析出30克硫酸銅晶體
D．30℃時，將35克硝酸鉀和35克食鹽同時溶於100克水中，蒸發時，先析出的是NaCl
17．我國科學家對落入吉林省境內隕石的化學成分進行分析，發現隕石內除含有大量的無機物外，還有氨基酸、核酸、卟啉等與生命密切相關的有機小分子，並通過同位素分析得知該隕石的年齡與地球相同，約46億年。從這項研究成果中，你可推理出的結論是
A.生命起源於非生命物質
B.有機小分子物質生成於46億年前
C. 有機小分子物質可形成有機大分子物質
D. 地球上的生命可能起源於宇宙
18．m克鎂、鋁合金與足量的鹽酸反應，生成了0.1克H2，m值可能是
A．0.8 B．1 C．1.5 D．無法確定
19．x、y、z是含有同一元素的三種物質，它們之間的轉化關系如圖（轉化中其它物質未列出）。x的化學式
A．CaCO3 B．CO2 C．CO D．C
20. 如圖所示的電路，電源電壓一定，R1=10歐，R2=30歐，當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數為3.0安，電壓
表的示數不為零，則當開關S1閉合，S2斷開時，電流表
的示數可能是
A．4.0安 B．5.0安 C．3.0安 D．3.6安
21．如圖所示，質量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的牆上，當力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間後，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關系，可能符合下列圖線的是
22．將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內（蝮蛇蛇毒是一種蛋白質），過一段時間後逐步增加註射量，數周後抽出馬血。將馬的血液除去血細胞和部分無用的蛋白質成分後，即可得到抗蝮蛇的血清。下列陳述
中正確的是
A．原先注射入馬體內的蛇毒為抗體，使馬的血液中產生抗原
B．被蝮蛇咬傷後，可用此免疫血清進行治療
C．經常在野外活動的人員，應經常注射此血清進行預防
D．這種血清可以對所有毒蛇的蛇毒產生免疫作用
23．如圖所示，把兩個相同的電燈，分別接成甲、乙兩種電路，甲電路總電壓為8伏，乙電路總電壓為16伏，調節變阻器使兩燈都正常發光。此時，兩電路消耗的總功率分別為P甲、P乙，則下列關系中正確的是
A．P甲＞ P乙 B. P甲＜P乙
C. P甲= P乙 D. 無法確定
24. 有一段長為18米的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲擊一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、500米/秒和340米/秒。人耳能分清前後兩次聲音的時間間隔要大於0.1秒。）
A．1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
25．某化工廠按如下步驟進行生產：（1）以煤為燃料煅燒石灰石；（2）用飽和碳酸鈉溶液充分吸收（1）中產生的二氧化碳（Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3）；（3）使步驟（1）中產生的氧化鈣跟水反應；（4）消石灰跟碳酸鈉反應。該廠生產過程中所涉及的物質有 ①石灰石；②碳酸鈉；③碳酸氫鈉；④燒鹼；⑤二氧化碳；⑥消石灰。
下列敘述中正確的是
A． 起始原料是①、③ B．起始原料②、⑥
C．最終產品是⑤、⑥ D．最終產品是③、④
26．一點光源S經平面鏡M成象於S′，人眼位於P點可以觀察
到S′，今在S、M間放一不太大的遮光板N，如圖所示，則
A．S不能在M中成象S′
B．人眼觀察到的象S′的亮度不變
C．人眼不能觀察到象S′
D．人眼觀察到的象S′的亮度變暗
27．如圖所示，一個直立的長氣缸內用質量為m的無摩擦活塞封有一定質量氣體，這時活塞處於平衡狀態。現在活塞上再放一個大質量的砝碼，設氣缸內氣體與外界沒有熱交換，則
A．密封氣體的溫度降低 B．密封氣體的壓強不變
C．密封氣體的熱能不變 D．密封氣體的熱能將增大
28．隨著對環境保護的重視，對農業害蟲可採取綜合防治的措施。為除去有害於農作物的某種害蟲Ⅰ而引入捕食蜘蛛後，對這兩個種群數量
變化進行調查，得出如圖所示的結果。下列關於
對此過程的推理中正確的是
A.害蟲Ⅰ沒有危害農作物
B.在 A 期間，如果在農田中噴灑針對害蟲Ⅰ的農葯，則蜘蛛的數量將增加得更快
C.在B 期間蜘蛛數量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足
D.在C 期間兩個種群的數量基本保持不變，這是因為
兩者之間已不存在食物關系
29．某溶液含有較多的Na2SO4和少量的Fe2（SO4）3，若用該溶液製取芒硝（Na2SO4•10H2O），
可供選擇的操作有：①加適量的H2SO4溶液；②加金屬鈉；③結晶；④加過量的NaOH
溶液；⑤加強熱脫結晶水；⑥過濾。正確的操作步驟是
A．②⑥③ B．④⑥①③ C．④⑥③⑤ D．②⑥①③⑤
30．令 、 、 和R分別代表四種元素。若 、 、 、 四種離子的
電子層結構相同（令a、b、c、d分別為四種元素的核電荷數），則下列關系正確的是
A． B．
C． D．
二、填空、簡答題（本題共15小題，24空格，每空2分，共48分。 ▲ 中的答案填在答
題卷相應空格內）
31．植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳———→澱粉+氧氣，由此可推斷澱粉中一定

含有 ▲ 元素。睛天時綠色植物通常每平方米葉片每天約需吸收5克二氧化碳進行光
合作用，則總表面積為1.76平方米的葉片，睛天時10天內吸收的碳元素有 ▲ 克。
32．測得一個24厘米高壓鍋的壓閥的質量為0.08千克，排氣孔的橫截面積為6.3毫米2，
如果用它煮水消毒，根據下面的沸點與壓強關系的表格，這個高壓鍋內水能達到的最高
溫度大約是 ▲ 。 （當時的大氣壓為1.02×105帕）
T/℃ 90 100 105 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130
P/千帕 70 101 121 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 270
33．用高爐煉鐵時，必須在高溫下加入石灰石，除去鐵礦石中的二氧化硅，試運用氧化物
的知識，寫出有關的化學方程式： ▲ ， ▲ 。
34．有一圓柱形容器，橫截面積為100厘米2，水下A處的壓強為1960帕，若將一木塊放
入水中，木塊浮在水面上，這時A點的壓強為2940帕。則木塊的質量為 ▲ 。
35．雞蛋殼的成份主要是碳酸鈣。將一新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃筒中，可觀
察到雞蛋慢慢地上下浮動，好象在作「潛水運動」。解釋這一現象 ▲ 。
36．如圖所示的電路中，電源電壓和燈絲電阻均保持不變，閉合開關S後，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數將 ▲ ，電流表的示數將 ▲ 。
37．某商場一自動扶梯有30級台階，某顧客沿開動（上行）的自動扶梯走上樓時，數得走了10級，假設顧客和自動扶梯都是勻速運動，則顧客相對地的速度與自動扶梯相對地的速度之比為 ▲ 。
38．在一個均勻木板上有三根完全相同的蠟燭，此時木板處於平衡狀態。（如圖），現將蠟燭點燃（設計燃燒速度相同）則木板 ▲ 。（填「繼續保持平衡」、「向左傾斜」或「向右傾斜」）
39．將足量萌發的種子放入一個塑料袋中，密封24小時後，將袋內氣體用細塑料管導入澄
清的石灰水中，則石灰水 ▲ ，這說明萌發的種子會放出 ▲ 。
40．有一種化合物，它的化學式可用AxByCz表示（A、B、C各表示一種元素，x、y、z各
表示化合物中元素的原子個數）。該化合物中三種元素的質量比是mA∶ mB∶mC=7∶ 6∶
24，三種原子的總數為x+y+z=6。這種化合物的溶液與澄清的石灰水混合能產生白色沉澱，
加入稀鹽酸後沉澱消失，並有能使澄清石灰水變混濁的無色氣體生成。請回答下列問題：
（1）在化合物AxByCz中，元素A的化合價顯 ▲ 價；
（2）元素A的相對原子質量等於 ▲ 。
41．如圖所示，有一豎直放置的平面鏡MN，在平面鏡前45cm處有一與平面鏡平行放置的平板ab，在ab靠鏡面的一側有一點光源S，現要在離平面鏡5cm的PQ虛線上的某一處放一平行於平面鏡的擋光板，使反射光不能照射ab板上的AB部分，已知SA=45cm，AB=45cm，求擋光板的最小寬度CD是 ▲ 。
42．一輛客運汽車A從甲站開往乙站，以速度 A勻速行駛，恰能正點到達乙站，若客運汽車A在途中由於機械故障停止，停止後立即打電話給乙站派另一輛汽車B，汽車B的行駛速度為 B，汽車B到達汽車A 停止處，旅客立即換乘汽車B開往乙站，要使汽車B也正點到達乙站，則汽車B與汽車A的行駛速度之比 B ∶ A為 ▲ 。
43．如圖所示電學黑箱中，有兩個電阻：定值電阻R=8歐和另一個為未知電阻RX，由箱內抽出三根連線a、c、d。當開關S和a閉合時，電流表 A 的讀數為1安，電壓表 V 的讀數為8伏；當開關S與b閉合時，電流表 A 的讀數仍為1安，電壓表 V 的讀數為10伏，請在黑箱中畫出兩個電阻和a、 c、d的連接圖，並求出電阻RX的阻值 ▲ 。
44．下圖表示哺乳動物體內血液循環的一部分，血液從心臟出發依次流過血管A、血管B和血管C後，又回到心臟。圖中標明了血液流動過程中血壓和血液中O2含量的變化情況。請回答下列
問題：

（1） 血管A是 ▲ 血管，請說明支持你結論的2點理由： ▲ ；
（2） 血管C中的血液將進入心臟的 ▲ ；
（3） 請陳述血管A和血管C中血液間，除含O2量外其他2點不同
之處： ▲ 。
45．如圖所示，長為1米的直玻璃管橫截面積為2厘米2，重為5牛。
當時大氣壓為1.0×105帕，玻璃管的上端為真空。則彈簧秤的示數
為 ▲ 。
三、分析、計算題：（本題共6小題，46、47、48題每題6分，49、50、51題每題8分，共42分）
46．已知，在標准狀況下，32克O2的體積是22.4升，O2在空氣中的體積分數為21%，每克
葡萄糖[C6H12O6]分解時產生的熱量為17.15千焦。解答下列問題：（1）在靜卧休息的情
況下，某中等身材的男子一晝夜需要消耗約5858千焦的能量。若他由於某種疾病不能進
食，只能靠輸液維持，則一晝夜內至少需輸入5％葡萄糖溶液
A．約13600ml B．約6800ml C．約3400ml D．約1700ml
(2) 將某健康成人平靜狀態下的呼出氣體作分析，結果O2的體積分數為16％，呼出氣量
為每分鍾5.6升（已折算為標准狀態下的值，不考慮水蒸氣的影響）。則該人每分鍾消耗
有機物（只考慮葡萄糖，完全氧化分解）多少克？該人當時的消耗功率多大？
47．如圖所示，物體的質量為500千克，斜面的長L為高度h的2.5倍，物體沿斜面向上勻速運動的速度為2米/秒，若滑輪的效率是80％，斜面的效率是70％，
求（1）繩子拉力F為多少牛頓？
（2）拉力F做功的功率為多少瓦？
48．如圖所示，質量為1千克的圓柱玻璃管，橫截面積為50厘米2，（玻璃管壁排開水的體積不計）。
求（1）玻璃管內密封氣體的壓強為多少帕？（2）H為多少米？
49．某氯化鉀含有少量的氯化鋇。現稱取此固體混合物12.93克置於燒杯中，再逐步加入溶質質量分數為5%的K2SO4溶液34.80克，攪拌，恰好完全反應。在室溫（20℃）下過濾，得濾液和濾渣。已知20℃時，KCl的溶解度為34.0克。求：
（1） 濾液的溶質質量分數；（2）濾渣的質量。（計算結果保留兩位小數。）
50．如圖所示電路，電源電壓恆定，電流表A1的示數為3.0安，
電流表A2 的示數為1.0安，電壓表V的示數為4.0伏；當
三個電阻中，其中某一個電阻發生了故障，則電壓V的示數
變為8伏，電流表A1、A2 的示數相等且不為零。
求（1）哪一個電阻發生何種故障？
（2）發生故障後電阻R3消耗的電功率為多少瓦？
51．泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜餚，但在腌制過程中，由於一些硝酸鹽還原菌的作用，會產生一定量的亞硝酸鹽。某校自然科學課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現的時間，以及泡菜在加熱煮熟狀態下亞硝酸鹽含量變化的情況進行了如下實驗：
（1）選1、2、3號容量相同的泡菜壇，分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜；（2）再在壇中加滿煮沸過的質量分數為10%的NaCl溶液；（3）封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸後亞硝酸鹽的含量；（4）用水封壇，放在15~20oC環境中；（5）以後每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為15天。所得數據見表1和表2。
表1 泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化（未加熱）
亞硝酸鹽含量（mg/kg）

時間 1號壇 2號壇 3號壇
封壇前 0.15 0.15 0.15
第4天 0.6 0.2 0.8
第8天 0.2 0.1 0.6
第12天 0.1 0.05 0.2
第16天 0.1 0.05 0.2
表2 未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比
亞硝酸鹽含量（mg/kg）

時間 未加熱 加熱煮沸後
1號壇 2號壇 3號壇 1號壇 2號壇 3號壇
封壇前 0.15 0.15 0.15 0.15 0.15 0.15
第4天 0.6 0.2 0.8 0.6 0.2 0.8
第8天 0.2 0.1 0.6 0.2 0.1 0.6
第12天 0.1 0.05 0.2 0.1 0.05 0.2
第16天 0.1 0.05 0.2 0.1 0.05 0.2
請根據上述情況，回答下列問題：
（1）在該項研究中，要取同樣處置的3隻壇的目的是什麼？
（2）請根據表1中的數據，以時間為橫坐標、亞硝酸鹽含量為縱坐標，繪制3隻壇內亞硝酸鹽含量隨時間變化的趨勢圖。
（3） 根據曲線及表1、表2中的數據，你可以推理出什麼結論？
（4） 該項研究的設計存在著一個較明顯的缺陷，你認為是什麼？

浙江省第五屆初中生自然科學競賽
參考答案及評分標准

一、 選擇題：本題有30小題，每小題2分，共60分，每小題只有1個選項正確，多選、錯選、不選均得零分。

小題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B D D A A C A
小題序 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D B B D D B D D
小題序 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B C A D B D C B D

二、 填空、簡答題（本題共15小題，24空格，每空2分，共48分）
31．C H，24
32．124℃
33．CaCO3 ==== CaO+CO2↑，CaO+SiO2 ==== CaSiO3
34．1千克
35．CaCO3與鹽酸反應生成CO2，CO2逸出後雞蛋的重力大於浮力，雞蛋下沉後，因CO2附在雞蛋上，浮力大於重力又上升，反復這樣，就會看到雞蛋「潛水運動」。
36．增大，減少
37．3：2
38．繼續保持平衡
39．變渾濁，二氧化碳（CO2）
40．+1，7
41．15厘米
42．2：1

43． 2歐
44．（1）肺動脈， 其內血壓高於血管C；其內含氧量低於血管C
（2）左心房
（3）血管A內血液比血管C中的顏色紅、血壓高、流速快、CO2含量高等（答出2項即可）
45．25牛
三、 分析、計算題（本題共6小題，46、47、48題每題6分，49、50、51題每題8分，共42分）
46．（1）B （2分）
（2）該人每分鍾消耗的有機物為
C6H12O6 + 6O2 CO2 + H2O （1分）
180 192
克
180∶192= ∶ 克， =0.375克 （1分）
功率 =107.2瓦 （2分）
答：略
47．（1）拉力 （1分）
（2分）
（2） （1分）
（2分）
答：略
48．（1） （2分）
（1分）
(寫成： 也對)
（2） （1分）
（2分）
答：略
49．設固體混合物中含BaCl2質量為 ，則KCl質量為（12.93 ），BaCl2與K2SO4反應生成BaSO4質量為 ，生成KCl質量為
BaCl2 + K2SO4 ==== BaSO4↓ + 2KCl
174 208 233 74.5×2
34.80×5%=1.74克

解得： =2.08克， =2.33克， =1.49克 （3分）
又設在20℃時33.06克水中最多能溶解KCl質量為 ，
則
11.24克 （1分）
但KCl總質量為（12.93 ）克+1.49克=12.34克
故知KCl未溶解完，餘12.34克 克=1.10克 （2分）
故所得濾液為20℃時的飽和溶液
（1） 濾液中溶質質量分數：34克/134克×100%=25.37% （1分）
（2） 濾液質量：2.33克+1.10克=3.34克 （1分）
答：略
50．（1）電阻 發生斷路故障 （2分）
（2）電阻發生故障前
， ，
（1分）
（1分）
電阻發生故障後

（1分）

（1分）
（2分）
答：略
51．（1）減少誤差，使結論更可靠； （1分）
(2)可繪成一幅圖，也可分畫3張圖 （3分，每壇的趨勢正確分別給1分）

（3）①不同時期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制後的第4天，亞硝酸鹽的含量達到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達到最低值並基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟後，亞硝酸鹽含量不變。（2分，答出2項給1分，不設0.5分）
（4）該項研究的設計存在著一個較明顯的缺陷是：沒有設立對照，即需1個與前3個壇同樣大小的泡菜壇，在其內加滿煮沸過的質量分數為10%的NaCl溶液（1分）；並用水封，也應與上述實驗組同時進行檢測。（1分）

❻ 什麼叫「黑箱實驗」

什麼是黑箱
古往今來，人類在探索物質世界的過程中，總會遇到一些內部結構尚不清楚的系統，在控制論中，把這樣的系統叫做黑箱。對某一未知系統（即黑箱）通過實驗和推理來研究其內部結構的問題，一般稱之為黑箱問題。
黑箱的作用
在物理教學中，黑箱及黑箱問題不僅能激發學生對物理學習的濃厚興趣，而且黑箱問題的分析和解決還能培養學生的邏輯判斷能力。推理能力、創造能力和應用物理知識解決實際問題的能力，所以在中學物理教學中應廣泛推廣這種黑箱及黑箱方法
黑箱的分類
黑箱的分類，
從物理學內容的角度來看，一般可以把黑箱分為力學黑箱、光學黑箱和電學黑箱、聲學黑箱等幾種，其中又以光學黑箱和電學黑箱較為常見；從教學功能上來說，黑箱又可以分為導入新課類黑箱、幫助建立概念、規律類黑箱、鞏固復習類黑箱及實驗訓練類黑箱等。黑箱的分類不是絕對的，從不同的角度去看有著不同的分類方法。
黑箱問題的解決方法
黑箱是一種未知系統，
在探索其內部結構時往往不能將其打開而成為「白箱」，因此，通常採用這樣的方法來解決：給黑箱輸人某一或某幾個信號（如光學信號、電學信號、力學信號等），觀察其輸出信號，然後進行推理，最終得出黑箱的內部結構。由於是通過邏輯推理的，所以最終結果有可能並不是唯一的，這就可以大大促進學生進行發散性思維，使思維得到發展。

❼ 實驗內容是什麼

實驗內容：動手製作LED燈演示法拉第圓環實驗

實驗裝置或耗材：LED燈(×3)，實驗模塊(外有硅鋼材料的橢圓體繞組線圈即法拉第圓環×1)，開關(×1)，通電導線若干；9V電池(×1)，橡膠頭插線(×2); 烙鐵(×1)。

實驗目標：正確使用現代LED燈演示十九世紀法拉第圓環實驗，判斷並使用烙鐵焊接最少焊點形成正確的通路演示電磁感應現象。

考察關鍵點：

1.LED燈極性判斷；

2.使用LED進行正確連接；

3.焊接最少焊點；

4.正確通路的演示。

部分重要裝置或耗材示意圖：

裝置盒 LED燈 烙鐵

實驗二

實驗內容：使用萬用表測量電阻和二極體

實驗裝置或耗材：萬用表（BEST 9205M型），電阻與二極體黑箱（外部有1-4號4個接頭，其中1、2號與3、4號接頭分別連有未知電子元器件，器件可能為電阻或二極體），紙，筆。

實驗目標：正確使用萬用表測量黑箱中的電阻與二極體，並判斷哪兩個介面之間是電阻，哪兩個介面之間是二極體。

部分重要裝置或耗材示意圖：

萬用表（BEST 9205M型） 電阻與二極體黑箱

實驗三

實驗內容：碳酸鈉溶液的配製及pH值測定

實驗裝置或耗材：無水Na2CO3純樣（分析純），電子天平（0.0001g），稱量紙，小葯匙, 50mL燒杯，去離子水500 mL，20cm玻璃棒，容量瓶50mL，5mL一次性滴管*2，廣泛pH試紙一包，表面皿一個。

實驗目標：配製規定濃度Na2CO3溶液（濃度誤差<5%）50ml並測其PH值

考察關鍵點：

1.濃度的計算；

2.電子天平的操作；

3.溶解步驟；

4.樣品轉移及定容步驟；

5.pH試紙的使用。

部分重要裝置或耗材示意圖：

實驗四

實驗內容：模擬心肺復甦

實驗裝置或耗材：心肺復甦模型人及一次性CPR訓練屏障消毒面膜若干

實驗目標：在心肺復甦模型上進行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作，實施對象為模擬成人，由單人完成。

部分重要裝置或耗材示意圖：

實驗五

實驗內容：釘子支撐實驗

實驗裝置或耗材：散裝長釘*13，10cm*10cm*3cm木塊*1，錘子*1，紙，筆。

實驗目標：將12根散裝長釘在不接觸任何其他材料、裝置、外力的情況下支撐在1根長釘上。

部分重要裝置或耗材示意圖：

❽ 什麼是「黑箱」並舉例說明。

任何有關大自然的科學陳述都以觀察為基礎。即使是在溶解這類日常現象中，也可以觀察到許多有趣的事。高錳酸鉀是紫色的，糖是白色的，水是透明的，在高錳酸鉀溶解之初你會看到奇形怪狀的紫色枝狀物，糖在溶解時會沉到玻璃杯底，溶解後杯里的水是甜的，如此等等。在許多經驗中應當集中注意該首先解釋的那一個。一次只問一個問題，要比企圖一次就了解一切東西讓你更有機會得到一個比較簡單的答案。通過一步一步循序漸進，你將會懂得越來越多。對客觀實在的循序漸進的探索是無止境的。�
在方糖溶解時你曾假設糖有一種粗疏的結構。在溶解時糖瓦解為越來越小的部分，最後變成如此之小的小片，你根本就看不見它們。你可以把這些小片想像成許多種不同的樣子。但是你不會把它們想像成你從未見過的樣子。人們只能想像他（她）通過感官已經看到或感覺到的那些特徵，或者至多把這些特徵在腦海中重新組合。在對還不理解的現象建立模型時，只能把它同已知現象加以比較。
每個人都知道短尾巴的、三角耳朵的捲毛狗。但是卻沒有人把看不見的高錳酸鉀小片想像像一條捲毛狗那樣。這樣的模型使圖像不必要地復雜化。復雜的模型使思索更困難。它的不必要的細節會把我們導入死胡同。為了更容易理解，應當建立能夠解釋這種現象的盡可能簡單的模型。
對於你可以通過觀看、撫摩、嘗味道而認識的東西，沒有必要建立模型。如果你只想用顏色、形狀、味道描寫方糖塊，你不需要為它建立模型。研究糖溶解時觀察到的現象時，如果你建立一個模型，想像水和糖的這種用肉眼--甚至用放大鏡也看不見的小片是什麼樣子，就會使我們得到更多的理解。
如果你看不見某種東西，你就必須想像它。具有未知結構並且不能直接接近的東西通常叫做一個黑箱。你必須只從外部觀察它的行為來推測它的內部結構和它的運轉機制。在這個意義上，一隻活小貓、一台計算機或者一個人的大腦都同樣可以看成是一個黑箱。我們對它們怎樣運轉感興趣，雖然我勸你們不要打開它們。但是你可以觀察它們對外界刺激怎樣起反應，從而得到有關它們的內部結構和運轉機制的有用結論。研究工作者、工程師和醫生都使用這個方法。�
實驗2-1:電路黑箱��
積累經驗！ 試試看你能不能經過黑箱上的A,C兩個金屬接線柱把電路接成一條閉合迴路。如果燈泡亮了，那麼你可以想像在黑箱內部A,C兩個接線柱是用金屬連起來的。這個想法是對的，雖然它還不足以預告進一步的實驗結果。還需要更多的觀察。
如果你把電路接到接線柱A和B上會發生什麼情況？如果這時燈泡又亮了，那麼你可以正確地想像黑箱內A,B兩點之間也有金屬聯結。現在建立一個模型從電流的觀點解釋以上兩個實驗。根據你的模型，試著預言如果聯結B,C兩個接線柱會發生什麼情況。然後檢驗你的預言：把電路接到B,C兩個接線柱上，看燈泡亮不亮。�
藉助於模型你可以對從未觀察過的現象得出結論。建立模型的目的並不只是對未知現象給出相應的形象化的解釋，而且還要能夠對後續的實驗結果作出預言，能夠有目的地生成有用的過程。模型是一種思維工具，它的價值在於它可以應用到各個方面。不提供任何預告性結論的模型是無用的。
問題
1.在實驗2-1的基礎上，從觀察開始，描述按順序一步一步建立模型的過程。模型的好處是什麼？�
2.下面每一組的兩個成員之間在哪些方面相似？蜻蜓-直升飛機；照相機-眼睛；嬰兒-洋娃娃；小男孩-錫兵；水-沙子；游戲-學習。�
3.上題每組的兩個成員中，哪一個更復雜些？你對哪一個了解更多？哪一個可以作為另一個的有用的模型？�
4.古時歐幾里得和其他人以為視覺是這樣發生的：從眼睛向物體發出一束視線對物體掃描。今天這種看法還保存在某些說法里：對某物投以惡毒的眼光；用目光挑戰等等。用一下歐幾里得的視覺模型！說說有哪些實驗或者經驗可以用這個模型解釋。你曾遇到過什麼現象不能用這個模型解釋？

❾ 如圖所示，有一根繩子從一黑箱的左側穿進去，又從箱子右側孔中穿出。左側的線上拴一個玩具卡車，

應該有個動滑輪。
看下面這個圖
http://tbn0.google.cn/images?q=tbn:qe6hSE6nW8IcwM:
想像一下g是汽車，f是卡車，汽車走10cm，卡車肯定走20cm。

❿ 畫一畫在手上的保安叔叔而且拉的玩具

動滑輪正常使用時省一半力，費二倍距離． 拉車通過繩子固定在動滑輪的輪軸上，繩子一端固定在箱子上，另一端繞過動滑輪連在汽車上，如圖所示：