某實驗小組用如圖甲所示裝置研究

㈠ 為了研究溫度對綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，某實驗小組利用植物光合測定裝置進行實驗（如圖甲），

（1）由於葉片既能進行光合作用，也能進行呼吸作用．若將上述裝置置於暗處，葉片只能進行呼吸作用，因此測定單位時間內葉室中的CO₂含量變化值表示呼吸作用釋放的CO₂量．若將上述裝置置於適宜強度的光照下（光照下），葉片同時進行光合作用和呼吸作用，因此測定相同單位時間內葉室中的CO₂含量變化值表示光合作用吸收的CO₂和呼吸作用釋放的CO₂量之間的差值．
（2）光照1小時，30℃時光合作用固定的CO₂量：實際光合作用=凈光合作用（即光照下測定的CO₂吸收量）+呼吸作用（黑暗下測定的CO₂釋放量）=3.5+3=6.5mg/h．在上述條件下，圖中凈光合速率最大時最有利於植物積累有機物，圖中對應的溫度是25℃（26℃）．兩條曲線的交點表示光合作用吸收的CO₂量是呼吸作用釋放CO₂量的2倍或光合作用吸收的CO₂量比呼吸作用釋放的CO₂量多3.5mg/h（凈光台速率與呼吸強度相等）．
（3）影響光合作用的環境因素包括：溫度、光照強度、二氧化碳濃度、含水量和礦質元素的含量等．
故答案為：
（1）呼吸作用釋放的CO₂量適宜強度的光照下（光照下）
光合作用吸收的CO₂和呼吸作用釋放的CO₂量之間的差值
（2）6.525℃（26℃）光合作用吸收的CO₂量是呼吸作用釋放CO₂量的2倍或光合作用吸收的CO₂量比呼吸作用釋放的CO₂量多3.5mg/h（凈光台速率與呼吸強度相等）
（3）二氧化碳濃度光照強度（水分、礦質元素）

㈡ 某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．（1）下列做法正確的是______A．調節滑輪的

（1）A、調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行．故A正確．
B、在調節木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在小車上．故B錯誤．
C、實驗時，應先接通電源，再釋放小車．故C錯誤．
D、通過增減小車上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度．故D錯誤．
故選：A．
（2）對整體分析，根據牛頓第二定律得，a=

㈢ 某實驗小組採用圖甲所示的裝置探究「動能定理」即探究小車所受的合外力做功與小車動能的變化之間的關系．

①小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使細線的拉力等於其合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力；
②重物加速下滑，處於失重狀態，其對細線的拉力小於重力，設拉力為T，根據牛頓第二定律，有
對重物，有 mg-T=ma
對小車，有 T=Ma
解得 T=