❶ 下面甲、乙两图是探讨声现象时常用的装置.(1)甲图所示的实验中,塑料小球接触发声的音叉时,塑料小球
(1)由图甲所示可知,泡沫塑料球被弹起,说明音叉是振动的;
本实验内将看不见的容音叉振动转换为小球的振动,这种实验方法称为转换法;泡沫塑料球的作用是把音叉的振动放大.
(2)如乙图所示,敲击右边音叉,左边相同的音叉使塑料小球弹起,这个实验现象可以说明空气可以传播声音,这个现象叫共振.
故答案为:(1)发声的物体在振动;把音叉的振动放大;(2)②;共振.
❷ 如图所示是探究声现象时常用的装置(1)图中所示的实验现象说明______;(2)图中所示的实验现象还可以说
(1)当音叉振动时,小球会往复运动,实验现象说明发声的物体都专在振动;
(2)当乒乓属球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,说明声音可以传递能量.
(3)分别用大小不等的力敲打音叉,会发现乒乓球被弹起的高度不同,音叉发出的声音响度不同,说明声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
故答案为:(1)发声的物体都在振动;(2)声音可以传递能量;(3)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
❸ 用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。(1)某同学平
:(1)该同学的操作不正确,正确的操作应该为给小车一个初速度,小车能够匀速下回滑。(2) C (3)  ;0.60m/s 2
❹ 图1是探究声现象时常用的装置.(1)图中所示的实验现象说明______(2)乒乓球在实验中起什么作用_____
(1)声音是由物体振动产生的,音叉发出声音,且小球被弹开,说明声音是由音叉的振动产生的. 故答案为:声音是由物体的振动产生的 (2)乒乓球将音叉的振动转化成了球的振动,这是物理学中常用的转换法,其作用是为了便于观察. 故答案为:把音叉的振动放大; (3)声音的响度和振动的幅度有关,故加大力度敲击音叉,乒乓球振动的振幅增大,故响度变大. 故答案为:响度与振幅有关; (4)敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,这表明:空气能传声. 故答案为:空气能传声.
❺ 两个学习小组用图甲所示的实验装置分别观察松香和海波的熔化过程,且每隔一定时间记录一次温度,直到两种
甲图复中温度计的读数刻度上大下制小说明温度为零上,根据图中所示40℃-50℃之间共10个格,故图中温度计的最小刻度值为1℃,图中温度为40℃上数8个格,故温度t=40℃+8℃=48℃. 根据乙丙图象可知:乙为晶体的熔化图象,丙为非晶体的熔化图象,海波为晶体,松香为非晶体,所以能反映海波的熔化过程的乙图. 故答案为:48;乙.
❻ 小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化(冰的质量为200g),收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象
(1)由图乙看出,冰在0℃时吸收热量温度不变,故冰的熔点为0℃; 冰从第2分钟到33分钟熔化,经历的时间回t=33min-2min=31min;冰答在熔化时不断吸收热量,温度不变. (2)热量只能由高温物体传递到低温物体,不能由低温物体传到高温物体,这说明能量在转化或转移时具有方向性. (3)200g冰从-10℃到0℃吸收的热量(2min吸收的热量): Q吸=c冰m冰△t=2.1×103J/(kg?℃)×0.2kg×10℃=4.2×103J, ∵冰在每个单位时间内从酒精灯吸收的热量是相同的, ∴熔化阶段31分钟吸收的热量: Q吸′= ×4.2×10 3J×31=6.51×10 4J. 故答案:(1)0;31;不变;(2)方向;(3)6.51×10 4.
❼ 某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地
(1)6,7(2)1.00,1.20(3)2.00
❽ 用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.(1)某同学平
(1)如果这位同学先如(1)中的操作,导致平衡摩擦力过度,因此当小车上还版没有挂砂和砂桶时权,小车应该就已经有加速度了,故图象ABD错误,C正确. 故选C. (2)由题意可知两计数点的时间间隔为:△T= =0.1s,根据匀变速直线运动推论有: s 3-s 1=2a 1T 2s 4-s 2=2a 2T 2为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值 得:a= (a 1+a 2+a 3)= 带入数据解得:a=0.60m/s 2故答案为:(1)C (2) ,0.60
❾ 小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:(1)图乙是小明在实验中观察到的
(1)a(2)98(3)低
❿ 在探究固体熔化时温度的变化规律实验中某实验小组采用图甲所示的实验装置进行
(1)由图知,该抄物质在袭熔化过程中温度保持0℃不变,所以其熔点为0℃,在熔化过程中吸热,但温度保持不变; A从第1min开始熔化,到第5min完全熔化完,所以熔化过程经历力5min-1min=4min; 在第6min该物质处于固液共存状态. (2)该物质是晶体,在熔化过程中温度不变,但要不断吸热,内能增大. (3)由图可知图中的AB段是固态的冰,CD段是液态的水,因为水的比热容比冰的比热容大,所以由Q 吸 =cm△t可知,在质量相等时,水吸收的热量多. (4)如果固体受热不均,会出现加热部分熔化,非加热部分温度还很低,所以一定要均匀受热.采用隔水加热法,能使固体均匀受热. 故答案为:(1)0;4;固液共存状态;(2)不变;(3)CD;(4)使固体受热均匀.
与声现象用图甲所示的实验装置相关的资料
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