① 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。 该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为
①（2分）确保集气瓶内的氧气消耗尽 ②（7分）烧杯中的水版倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度权处 1／5 氮气不溶于水不与红磷反应 ③（3分） 红磷+氧气  五氧化二磷
② 醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下： 可能用到的有关数据如下： 合成
（）冷凝管（2）防爆沸 D （3）查漏上口倒出（4）除水分（5）C（6）C
③ 初中化学实验中常用的实验装置如下图所示（选用装置都填字母代号）：（1）写出图中指定仪器的名称：①___
（1）熟悉常见仪器，抄了解名称．图中①酒精灯②漏斗；
（2）根据题目可知，制甲烷气体要用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热反应，所以可选用装置A．故答案为：A；
（3）水与生石灰反应生成熟石灰；熟石灰与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液．我们可用溶解、过滤的方法得到氢氧化钠溶液，然后用蒸发的方法得到氢氧化钠固体．故答案为：F；
（4）①若选用方案1，需要先用稀硫酸与铁在B装置中反应制取氢气，再在C装置中用氢气在加热的条件下还原氧化铜．步骤Ⅱ反应的现象是：黑色的氧化铜在氢气的还原作用下生成红色铜．故答案为：B、C、固体有黑色变红色②根据方案2的图示可知，步骤Ⅱ的反应物是CuSO4和Fe．反应条件是常温，可写出反应式：CuSO4+Fe→FeSO4+Cu．故答案为：CuSO4+Fe→FeSO4+Cu；③因为方案1通的氢气要过量才能使反应顺利进行．这就使得方案1需要较多的铁粉，才能制取同样多的铜．如果铁粉一样多就是方案2制得的铜多．
故答案为：方案1需要的氢气要过量，所以实际操作中方案2可能得到较多的铜．
④ 氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的是（）A．实验时都应该先通入气体后加热，
A、可燃性气体在来加热或点燃自前都不能混有氧气，所以实验时都应该先通入气体排净容器内的空气而后再加热，这主要是防止发生爆炸，故正确；
B、两者与氧化铜反应时都是将氧化铜还原为金属铜，所以两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生，故正确；
C、甲试管略向下倾斜，是因为反应中有水产生，防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因为反应中并无水产生，与两种气体的密度不同无关．故错误；
D、氢气无毒，而一氧化碳有毒不能直接排放到空气中，所以甲无尾气处理装置而乙有，故正确；
故选：C．
⑤ 实验装置如下图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球。将此装置放置在阳光下一
| 乙瓶内白磷来自燃；产生源白烟，冷却后瓶壁上有白色固体出现；甲瓶中气球自动膨大 白磷受阳光照射一段时间后，温度升高，一旦达到其着火点后，便可自燃，耗掉装置中的氧气，体系压强便低于大气压强，于是在大气压的作用下，甲瓶中的气球便自动膨大 |
⑥ 测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示，实验步骤如下：①在集气瓶内加入水量，并做好标记，将标记以上
（1）红磷+氧气 五氧化二磷（2）烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5， （3）空气中氧气的体积分数约为1/5，（4）氮气不支持燃烧不溶于水 （5）装置漏气或没有待冷却就打开止水夹，（6）不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大
⑦ 小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下：（1）对比描述A、B的实验现象______；（2）由此可以
（1）氨水显碱性，能使酚酞试液变红，氨分子是不断运动的，温度越版高，运动的越快，权B边的氨分子运动的快，先进入酚酞试液中，所以看到的现象是：A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红；
（2）由上述实验现象得到的实验结论是：分子在不断运动，且温度越高运动越快；
（3）一滴水（约0.05mL）中大约有l.67x1021个水分子，由此说明分子具有的性质是：分子的质量和体积都很小．
故答为：（1）A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红；（2）分子在不断运动，且温度越高运动越快；
（3）一滴水（约0.05mL）中大约有l.67x1021个水分子，由此说明分子具有的性质是：分子的质量和体积都很小．
⑧ 小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下： （1） 对比描述A. B的实验现象_____
（1）A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红
（2）分子在不断运动，且温度越高运动越快 |
⑨ 老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器a，b的名称．a是______，b是______．（2）组装仪器时，将
（1）仪器来a，b分别是酒精自灯和锥形瓶；
（2）将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用，便于连接；
（3）用高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A；氧气不易溶于水且不与水反应，因此能用排水法收集较纯净的氧气，故选F；
反应表达式为高锰酸钾 | | |
五氧化二磷