『壹』 认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题。
光合作用 有阳光
呼吸作用 紫色石蕊溶液
二氧化碳
保鲜袋不能包到花盆沿,否则包括土壤的水分。
应该直接将袋口扎在植物茎上。
『贰』 某实验小组欲探究SO 2 和Cl 2 能否发生反应,设计如下图所示的实验装置进行实验。 (1)装置A中的反应为
(1)KMnO 4 2 Na 2 SO 3 +H 2 SO 4 == Na 2 SO 4 + SO 2 ↑+ H 2 O (2)尾气处理,防止污染空气 (3)①Cl — ②HCl饱和食盐水③A B SO 2 + Cl 2 + 2H 2 O == 2HCl+H 2 SO 4
『叁』 如图所示的实验装置,丙为用淀粉碘化钾和酚酞混合溶液润湿的滤纸,m、n为夹在滤纸两端的铂夹.戊为直流电
(1)闭合K2、断开K1,一段时间后,形成串联电解电路,A、B两极产生的气体体积之比为2:1,则A极是氢气产生,B电极上产生氧气,所以电解质M是电解水型的电解质,故选BF; (2)闭合K2、断开K1,形成串联电解电路,则A极是氢气产生,B电极上产生氧气,所以y是负极,x是正极,在丙装置中,电解碘化钾和酚酞混合溶液,则n端是氢离子的电子生成氢气的过程,酸性减弱,碱性增强,所以酚酞变红,m是碘离子失电子,生成单质碘,遇到淀粉变蓝色,故答案为:n端变红,m端出现蓝色; (3)电解饱和碳酸钠溶液实质是电解水,这样溶剂少了,所以溶液会析出晶体,即出现白色沉淀,D电极是阳极,在该极上放电的是氢氧根离子,会产生大量的氧气,同时会产生少量的二氧化碳气体,故答案为:有白色浑浊产生;2H2O 通电 | .
『肆』 (14分)为了证明在实验室制备Cl 2 的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如下图所示的实验装置
(1)抄c f d c (2)无水CuSO 4 (3)吸收Cl 2 (4)③①湿润的淀粉碘化钾试纸或湿润的有色布条 (5)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红而不褪色
『伍』 设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水.....
(1)甲 乙 甲 温度越高蒸腾作用越强 叶 甲 叶是蒸腾作用的主要器官(2)防止水分从水面蒸发 (3)不能 变量不唯一
『陆』 设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小
(1)甲 乙 甲 枝条的多少 甲 枝条的多少是影响蒸腾作用的原因之一(2)密度较大(3)不行 变量不唯一
『柒』 (1)在探究“二力平衡条件”的实验中,有两组同学在实验桌上,安装了如下图所示的实验装置。a.探究小车
(1)静止砝码的质量转动两个力必须在同一直线上光滑 (2)压力大小受力面积大小
『捌』 认真分析图所示的实验装置,并回答有关问题:(1)甲装置可用来验证______此装置必须放在______的环境中
(1)氧气有助燃的性质,甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫内生香复燃,说容明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气;植物的光合作用需要光,因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果. (2)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,而植物的呼吸作用释放二氧化碳;萌发的种子呼吸作用旺盛,会产生大量的二氧化碳气体,因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,试管内盛有的液体是澄清的石灰水. (3)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照,可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳. (4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;用丁装置若用来验证蒸腾作用,存在的缺陷是:在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发,因此应做如下改进:塑料袋应该绑在植物茎的基部. 故答案为: (1)植物光合作用释放氧气;有光; (2)植物的呼吸作用释放二氧化碳;澄清的石灰水; (3)二氧化碳; (4)塑料袋应该绑在植物茎的基部.
『玖』 化学初三溶液练习题(偏难一些的)
2009年中考化学试题分单元汇编(第九单元) (09眉山)8、把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的( ) A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐 (09眉山)13、只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是( ) A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵 (09眉山)15、下列解释正确的是( ) A、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气,残留固体质量为d g,则d = a –c B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体,升温,硝酸钾固体质量增加 C、将100mL酒精与100mL水混合,能形成200mL溶液 D、向10g溶质质量分数为10%的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后,溶液中溶质的质量为1g (09重庆)13.下列各项中,前者一定大于后者的是( ) A.20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度 B.30℃时:NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数 C. 10 g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量 D. NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度
(09烟台) 13.下列有关洗涤问题的说法不正确的是C (A)洗洁精可使餐具上的油污乳化 (B)汽油可溶解衣服上的油渍 (C)酒精能洗去瓷砖上的水锈 (D)加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍 (09烟台) 19.根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是CD (A)甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 (B)t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有 溶质的质量相等 (C)将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体 (D)当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 (09福州)10.根据图4信息判断,下列叙述不正确的是 A.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 B.t1 ℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相同 C.将t2℃ 时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出 D.t2 ℃时,80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
(09南京)8.下列各组物质不能形成溶液的是 A.蔗糖和水 B.硝酸钾和水 C.碘和酒精 D.植物油和水 (09南京)15.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是 A.t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g B.将t2℃ A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变 C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其 结晶的方法 (09南京)26.(5分);某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、,10%的盐酸三种溶液。 (1)配制10%的盐酸的步骤打:①稀释 ②汁算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水。 其正确的顺序为 (填序号)。 (2)打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是 。 (3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告。 (09泉州)9.下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5℃时配制的氢氧化钙饱和溶液,在夏天气温为38℃时(水的蒸发忽略不计),不可能出现的情况是
A.溶液变浑浊 B.溶液变为不饱和 C.溶液质量变小 D.溶质质量分数变小
(09娄底)8.厨房中的下列物质,与水混合不能形成溶液的是B A.食盐B.植物油C.白糖D.食醋� (09娄底)16.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说 法中不正确的是C
A.在t1℃时,a的溶解度等于c的溶解度�� B. c的溶解度随温度的升高而减少�� C. a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液� D.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a
(09临沂)3、小明在做家庭小实验时,把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌,其中不能得到溶液的是( ) A.面粉 B.纯碱 C.食盐 D.白酒 (09潍坊)11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图。下列说法正确的是( ) A.甲物质的溶解度为60g B.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液 D.t℃乙物质的饱和溶液降到20℃时,溶液中溶质质量分数增大 (09泰州)7.下列混合物中不属于溶液的是 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g 40 50 58 68 据此数据,判断下列说法正确的是 A.20℃时,氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25% B.20℃时,70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液 C.40℃时,75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为30% D.80℃时,84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出 A.食盐水 B.泥水 C.碘酒 D.澄清石灰水 学科网 (09黔东南)5.将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是( ) 学科网 A.溶液的质量 B.溶液里溶质的质量 学科网 C.溶液里溶剂的质量 D.溶液里溶质的质量分数 学科网 (09德州)4、将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是 A、味精 B、花生油 C、食盐 D、白醋 (09德州)9、现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是 A、加入一定量的水 B、恒温蒸发部分水 C、升温到60℃ D、加入一定量的硝酸钾
(09兰州)4. 把少量下列物质放入水中,能形成溶液的是 A.小苏打 B.汽油 C.石灰石 D.面粉 (09扬州)10.制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液(设水的密度为1g/mL)。下列操作正确的是 A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,可调节游码 B.在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体 C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解 D.选用100mL量筒量取88.0mL的水 (09扬州)18.右图是甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是 A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 B.t2℃时,甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等 C.将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体 D.当甲中混有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 (09苏州)13.日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是 A.修车工用汽油洗去手上的油污 B.洗发精洗去头发上的油脂 C.洗面奶洗去皮肤上的油脂 D.洗洁精洗去餐具上的油污 (09苏州)19.下列有关溶液性质的说法中错误的是 A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高 B.溶液一定是无色透明的 C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化 (09青岛)18.如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列 叙述正确的是 A.a的溶解度大于b的溶解度 B.a、b两种物质的溶解度受温度影响变化较小 C.在t℃a、b两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D.当a中含少量b时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯a
(09苏州)26.(3分) a.根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题。 (1)曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是: ▲ ,此时的溶液中溶质质量分数将 ▲ (选填“变大”或“变小”或“不变”) (2)若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰,则溶液中的溶质质量奖 ▲ (选填“增加”或“减少”或“不变”) b.根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题。 (1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的 ▲ (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)将B点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸发),此时溶液中溶质质量分数将 ▲ (选填“变大”或“变小”或“不变”)。 (3)B点代表20 ℃时氯化钠的溶解度为36.0g,若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水,会有 ▲ g氯化钠晶体折出。 26.(3分) a.(1)出现浑浊 变小 (2)减少 (每空1分) b.(1)不饱和 (2)不变 (3)3.6 (每空l分)
(09乐山) 9.右图是a、b两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B.在t2℃时,b的溶解度比a的溶解度大 C.在t1℃时,a、b两种饱和溶液的溶质的质量分数相等 D.在t2℃时,将20 g a物质加到100 g水中,得到是饱和溶液 (09烟台) 25.(4分)目前,甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播,我国已发现多例输入性病例。 (1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某机场要用4500g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液消毒,则需要用 g溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液来配制。过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是 。 (2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.12微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是 (填序号)。口罩的作用是过滤,由此你对过滤有何新的认识? 。 25.(4分)(1)600 过氧乙酸能使病毒中的蛋白质失去生理活性。 (2)③ 过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等(高于固液分离的正确认识均可得分)
(09南京)28.(13分)一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。CO是从煤的气化或合成气得到的。 (1)煤的气化主要反应有: ①2C+O2=2CO ②C+H2O=CO+H2 ③CO+H2O=CO2+H2 上述反应属于化合反应的是 (填序号),属于氧化反应的是 (填序号)。 (2)合成气可通过天然气的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2 合成气可制二甲醚,二甲醚被称为21世纪的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属,用它冶炼铁的部分生产过程示意如下: ①二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的。用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式: 。 ②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是 。 (3)化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用下图所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化)。 ①实验中持续通入干燥的氮气。加热前缓缓通入一段时间,其作用是 。 ②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么? 。 ③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将 (选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是 。 Ⅱ.乙同学取矿石样品10g,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸109.5g过滤得到滤渣2 g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应)。请你和乙同学—起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数。(请写出计算过程)。 (09重庆)23.(6分)某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验: ①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。 ②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。 ③待①中反应充分后,过滤。 ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。 回答下列问题: (1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的 盘里。 (2)如何判断①中反应已进行充分? 。 (3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理? 。 (4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 、玻璃棒、干燥器等。 (5)通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)。 (6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是 。 23.(6分)(1)左(1分)(2)滴入盐酸时不再产生气体(1分) (3)重新过滤(1分)(4)漏斗(1分) (5)c-ba ×100%(1分)(6)洗涤沉淀(1分) (09肇庆)18.(3分)右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲 线。请回答: (1)40℃时硫酸钠的溶解度为 g,此时它比 氯化铵的溶解度 (填:“大”或“小”)。 (2)当把氯化铵和硫酸钠的混合饱和溶液从50℃降 到20℃时,析出晶体最多的是 。 18.(3分) (1)(2分)50(1分) 大(1分) (2)(1分)硫酸钠(或Na2SO4) (09肇庆)19.(5分)回答下列问题: (1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要 g氯化钠固体。 ①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是右图的 (填字母)。 ②下列仪器中,量取水时需要用 到d和 仪器(填序号),溶解时需要用到e和 仪器(填序号)。 a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿。 (2)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应 ,并用玻棒不断搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干。 19.(5分) (1)10 ① B ② c a (2)停止加热(或熄灭酒精灯)
(09娄底)26.在农村,有时用10%—20%的氯化钠溶液来选种。若要配制50kg 15%的氯化钠溶液,需要 44 kg氯化钠, 45 kg水。 26题. 44. 7.5 45. 42.5 �
(09湖州31 .图1 为甲、乙两物质的溶解度曲线。t1℃ 时,分别将20 克甲、乙两种固体物质加人到盛有100 克水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2 ℃ 时出现图2 所示的现象。则t2℃ 时烧杯中甲物质溶液的质量是 克。 (09嘉兴)23.右图是根据NaCl、KNO3两种物质的溶解度绘制的溶解度曲线。 (1)根据图表信息可知,图中b表示 ▲ 的溶解度曲线。 (2)t1℃时,a物质的饱和溶液中溶质的质量分数 ▲ b物质的饱和溶液中溶质的质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(09兰州)31.(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)t2℃时,甲物质的溶解度为 ; (2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条) ; (3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶 解后所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的 方法 (任填一种方法)。 (09泉州)21.(4分)医疗上常用生理盐水给病人补充体液。现有0.9%生理盐水500g,该溶液含溶质氯化钠 g,可由10%的氯化钠溶液 g稀释得到。 21.(4分)4.5 45 (各2分,共4分) (09徐州)43.(6分)电解水时,常在水中加入硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解。现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生lg氢气。计算: (1)被电解的水的质量。 (2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。 解:设被电解的水的质量为x 2H2O通电2H2↑+O2↑ 1分 36 4 x lg 36/x=4/1g 1分 (1)x=9g 1分 (2)电解后硫酸溶液的溶质质量分数为45g×8%/(45g-9g)l00%=10% 2分 答:被电解的水的质量是9g,电解后硫酸溶液的溶质质量分数是l0%。 设、答完整 1分
『拾』 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位,设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处请帮他设
对比来该实验可分为两组_对比_源_实验:一组是_甲__和__乙_,其变量是__温度_,实验结果是_甲__液面下降较大,可得出结论是_温度越高蒸腾越激烈__;另一组是_甲__和__丙_,其变量是 叶子 ___,实验结果是___液面下降较大,可得出结论是___。
与如下图所示的实验装置丙为一张相关的资料
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