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加速度与力小实验装置
发布时间：2025-09-25 07:07:06『壹』 “探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示。（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量
| （1）小（2）0.460， 1.19
『贰』 通过DIS来研究物体加速度与力的关系，实验装置如图．（1）保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小
（1）在本实验中，控制小车的质量不变，通过改变外力研究加速度与外力的关系，这种研究方内法是控制变容量法；
（3）因为钩码的重力在这个实验中充当小车所收到的合外力，当钩码的重力非常大时，它将带动小车近似做加速度为g 的运动．此时由于T=m a 因此，拉力约为小车与发射器的总质量． 故答案为：（1）控制变量法（2）C （3）g；小车和位移传感器的总重量 『叁』 “用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F
（抄1）在水平轨道上，由于袭受到摩擦力，拉力不为零时，加速度仍然为零，可知图线Ⅱ是在轨道水平的情况下得到的．当轨道的右侧抬高过高时，（平衡摩擦力过度），拉力等于0时，会出现加速度，所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．
（3）由于开始段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：mg=Ma 得a=
故选：C 故答案为：（1）①（2）0.5（3）C 『肆』 探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示，实验时以小车的加速度a为纵坐标，细线的拉力F（即
（1）实验复中认为砝码制和砝码盘的总重力G，为小车所受的合外力，故在实验时将木板一端垫高为的是平衡摩擦力；
（3）（3）另一位同学将本实验做了改动：每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上，其他操作都与上面一样． 根据牛顿第二定律得：小车的加速度等于a＝
砝码、砝码盘和小车总质量不变．那么他画出的a-F图象是一条过坐标原点的直线． （4）利用纸带计算小车的加速度时，测量点与点之间的距离时存在误差； 故答案为：（1）平衡阻力；（2）小车质量的倒数，小车质量不再远大于悬挂物总质量；（3）是；（4）测量误差 『伍』 为了探究“加速度与力、质量的关系”，可以用如图所示的实验装置．（1）为了补偿打点计时器对小车的阻力
（1）为了使盘和盘中重物的总重G充当小车运动的合外力，要先平衡摩擦力，即移动木块来调节木板的倾斜程度，使小车在不受牵引时，能拖着纸带沿木板做匀速直线运动；
故答案为：（1）匀速直线，平行；（2）G，
『陆』 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示． （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为5
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（3）A （4）平衡摩擦力 C