❶ 某学生设计了一套如图所示的简易气体发生装置。试回答: (1)装置中小试管的作用是: &nbs...
(1)使长颈漏斗下端管品浸入液面下(2)H 2 或CO 2
❷ 下图是实验室常见的制取气体的装置:(1)写出仪器名称:①______,②______,③______,④______;(2)
(1)仪器为:①试管,②酒精灯,③集气瓶,④水槽; (2)高锰酸钾制氧气属于固体加热制取气体,选用发生装置A,试管口要放一团棉花,防止防止药品堵住导气管,反应的文字表达式为:高锰酸钾 加热 |
❸ 初三化学实验题
C装置不能用做支取气体的发生装置,是因为气体会从漏斗中溢出。加小试管后,液体试剂先充满小试管,然后才能溢出,与固体药品接触。小试管中的液体起了液封的作用。
❹ 硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,溶于水.实验室通常用硫化亚铁固体
(1)为保持装置的气密性,该装置一般用分液漏斗,长颈漏斗的下端要伸到液面以下,题目中用一般的漏斗起不到密封的作用,因此,漏斗下端加小试管的作用是液封,防止产生的气体从漏斗逸出; (2)硫化氢有刺激性气味、有毒、密度比空气大、溶于水,因此要选择题目中的丙装置来收集,密度大于空气密度,气体要从a端导入; (3)硫化氢能溶于水,戊装置用来测量生成的H2S气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止硫化氢气体与水接触;植物油上方原有的空气与植物油、通入的硫化氢气体不反应,因此对实验无影响; (4)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,用的是“固液混合不加热”的反应装置因此须作出以下改进:移走酒精灯,试管口朝上. (5)通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况,可否定甲同学的猜想;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同,可否定丙同学的猜想;设计实验验证乙同学的猜想,设计实验原理为控制变量,即控制其它量只改变加入的溶液的质量对比、分析、得出结论;产生的气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞,因此防止出现这种现象可采取换一个容积较大的反应容器、用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等仪器向试管内添加液体等方法;过氧化氢具有氧化性、腐蚀性、漂白性,可使其它物质褪色. 故答案为: (1)液封,防止产生的气体从漏斗逸出. (2)“丙”、“a” (3)防止H2S溶于水;没有 (4)移走酒精灯,试管口朝上 (5) 实验步骤 | 实验现象和结论 | 取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液,塞进橡皮塞. | 过氧化氢溶液多的反应剧烈,乙同学猜想正确. | 【交流反思】 (1)换一个容积较大的反应容器(如锥形瓶、烧瓶、广口瓶等)(或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等仪器向试管内添加液体) (2)腐蚀性(或氧化性或漂白性)
❺ 化学实验中稳压平衡管的作用
保持气压平衡 胶管是将试管内的气压跟分液漏斗的气压相联通的一个作用。保持气压平衡。看这个装置是固液不加热型,制取气体的装置,随着盐酸的加入,试管内气压上升,如果不用这个管子相连,那么试管内的气压太高,使得盐酸无法滴加进来。反应就没办法进行了。 将二者联通之后,气压相等,那么盐酸受到重力作用,就可以轻松滴入试管,并且整个装置没有跟外界相连,可以防止空气中的杂质或者大气压强的干扰。 试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径(mm)×长度(mm)表示,如5×150、18×180、25×200等。离心试管以容量毫升数表示。主要用途:普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。使用注意事项:普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的1/3。加热时必须用试管夹,夹在接近试管口部位。加热时先使试管均匀受热,然后在试管底部加热,并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45。加热使用试管夹、试管口不能对着人,管口不要对着有人的方向。受热要均匀以免暴沸或试管炸裂.加热后不能骤冷,防止破裂。主要用途:(1)盛取液体或固体试剂.(2)加热少量固体或液体.(3)制取少量气体反应器.(4)收集少量气体用.(5)溶解少量气体、液体或固体的溶质.
与固液制气装置小试管的作用相关的资料
热点内容
工具箱与
发布:2025-09-25 05:03:43
浏览:462
|
|