利用内能做功的实验装置简述这个实验过程中的能量转移情况

㈠ 物理,做功过程中的能量可以从一个物体转移到另一物体对吗为什么请举例

楼上各位的回答都正确，但都未回答问题的本质，都未能彻底解决楼主心中的疑问，虽然这个疑问，楼主并未直接提出。

我们在描述物体间的能量交换时，常用两个词转移和转化。
转移可能涉及转化，也可能不涉及转化。但转化通常一定伴随转移（特例在此我就不介绍了，有兴趣可联系我）。

例如a物体对b物体传热，a物体的内能的一部分就转移到b物体。但这里能量的形式没有变化，即没有能量转化（从内能到内能）。此时我们只能说能量转移。

再如a物体对b物体做功，这里必然涉及能量的转化，同时也必然伴随着能量的转移（从a物体转移到b物体，转移的量等于做功量）。至于发生何种形式的转化，取决于具体情况。因此对于做功过程我们既可以说发生了能量转化，也可以说发生了能量转移。前一说法强调了能量的形式变化。

通过上述我们可以总结出做功和传热的本质区别：传热不能改变能量形式，做功必然改变能量形式。正因如此，人们才将物体间的能量交换方式区分为：做功和传热。

㈡ 气体膨胀做功这种现象中能量转化转移情况是怎样的

气体膨胀是因为受热，必然是内能增加，然后对外做功，很显然做功过程会消耗自身的内能，将其转化为机械能

㈢ 如图所示实验，展示了人类利用内能的过程．其中，酒精燃烧过程中，能量转化关系是：______能转化为内能；

在酒精燃烧过程中，将酒精的化学能转化为火的内能；火的内能传递给水和水蒸气，水蒸气膨胀做功，将软木塞顶起，在软木塞被冲开的过程中，水蒸气膨胀做功，将内能转化为塞子的机械能；这与汽油机的做功冲程中的能量转化过程相同．
故答案为：化学；内能转化为机械能；做功．

㈣ 物理问题:下列过程能量转化或转移的情况

1）化学能转化为机械能；
2）机械能转化为内能；
3）太阳能转化为内能；
4）太阳能转化为内能；
5）内能转化为机械能

㈤ 求物理（内能的利用）这一单元的知识点：第一节 热机；第二节 热机的效率；第三节 能量的转化和守恒。

1．分子理论的初步知识：物质由大量分子组成，分子是在永不停息地做无规则运动的，分子间存在相互作用的斥力和引力

2．扩散：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散的实质是分子的无规则运动引起的，温度越高，扩散越快，即分子的无规则运动越剧烈。

3．热量：在热传递过程中所传递的能量。热量的单位是焦（耳）。

4．比热（容）：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃时，所吸收或放出的热量叫做比热。比热的单位是焦／（千克·℃）

物质吸收或放出热量的计算：Q＝cm△t

水的比热是4.2×103J/（Kg·℃）水的比热比较大可以用来解释水作冷却剂、冬天灌水护苗、内陆地区温差大等现象。

5．燃料的燃烧值：1千克某种物质完全燃烧放出的热量，燃烧值的单位是焦／千克。

燃料燃烧放出热量的计算：Q＝qm

①液氢的热值较大是用来做火箭燃料的原因

②节约燃料的途径：a、改善燃烧条件，使燃料充分燃烧b、减少热量的损失

6．内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。

理解：①单个分子的无规则运动具有的动能不叫内能；大量的分子的有规则运动具有的动能也不叫内能。内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

②同一物体，内能的多少可以从它的温度高低反映出来，温度高时具有的内能多，温度低时具有内能少。但是不同的物体温度的高低并不直接表示具有内能的多少（如一杯5℃的水的内能与一滴10℃的水的内能），因此在传递中，热量是从高温物体传递到低温物体、而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。

③改变内能的两种方式：做功和热传递，做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化，而热传递改变物体内能的实质是内能的转移。但两者在改变内能上是等效的。

7．热机：利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等几种。

8．热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。

9．能的转化和守恒定律：能既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。

望采纳！

㈥ 简述弗兰克赫兹本实验中的能量转化过程

原发布者:allevvi

弗兰克－赫兹实验1．实验目的（1）用实验的方法测定汞或氩原子的第一激发电位，从而证明原子分立态的存在；（2）练习使用微机控制的实验数据采集系统。2．实验原理根据玻尔的原子模型理论，原子是由原子核和以核为中心沿各种不同轨道运动的一些电子构成的。对于不同的原子，这些轨道上的电子束分布各不相同。一定轨道上的电子具有一定的能量。当同一原子的电子从低能量的轨道跃迁到较高能量的轨道时，原子就处于受激状态。若轨道1为正常态，则较高能量的2和3依次称为第一受激态和第二受激态，等等。但是原子所处能量状态并不是任意的，而是受到玻尔理论的两个基本假设的制约：（1）定态假设。原子只能处在稳定状态中，其中每一状态相应于一定的能量值Ei（i＝1，2，3，…），这些能量值是彼此分立的，不连续的。（2）频率定则。当原子从一个稳定状态过渡到另一个稳定状态时，就吸收或放出一定频率的电磁辐射。频率的大小取决于原子所处两定态之间的能量差，并满足如下关系：其中称作普朗克常数。原子状态的改变通常在两种情况下发生，一是当原子本身吸收或放出电磁辐射时，二是当原子与其他粒子发生碰撞而交换能量时。本实验就是利用具有一定能量的电子与汞原子相碰撞而发生能量交换来实现汞原子状态的改变。由玻尔理论可知，处于基态的原子发生状态改变时，其所需能量不能小于该原子从基态跃迁到第一受激态时所需的能量，这个能量称作临界能量。当电子与原子碰撞时，如果电子能量小于临界能

㈦ 指出永动机的工作过程中伴随的能量转化或转移情况

在理想情况下，永动机是可以出现的，但前提是你只能看，不能用
永动机有很多模型，不外乎是动能和势能之间的转化。当忽略一切阻力和能量耗散时就可以让该过程永远进行下去。但是能量不能随便产生和消亡，所以如果你利用永动机这个系统的能量去做功，就得有其他能量来补充，否则永动机就会停转。能量守恒定律最终告诉我们，永动机的最大价值也只能是个玩具和摆设

㈧ 内能利用的实验

A处利用酒精燃烧的内能加热，使水的内能增加，温度升高，属于能量的转移；当B处管内的压强大于管外的压强时，塞子被弹出，气体对塞子做功，气体内能减少，温度降低，内能转化为机械能，属于能量的转移． 故答案为：做功，转移．

㈨ 水蒸气对瓶塞做功的实验能量转换

当瓶塞跳起时，同时还能看到瓶口出现“白雾”的现象，说明水蒸气对塞子做功，内能减少，温度降低，这一过程的能量转化为内能转化为机械能，与热机的做功冲程的能量转化相同．
故答案为：内；机械；做功．