证明水渗透作用的实验装置

Ⅰ 某研究小组设计如图实验装置研究渗透作用（其中的半透膜允许水分子通过，葡萄糖、麦芽糖和淀粉分子均不能

由题意知，实验开始两侧的质量浓度相等，由于淀粉的分子量大于葡萄糖的分子量，因此B侧的物质的量的浓度小于A侧，水分子从B侧进入A侧的数量多于从A侧进入B侧的数量，B侧液面下降，在加入等量的淀粉酶和麦芽糖酶混合后，淀粉在淀粉酶和麦芽糖酶的作用下彻底水解形成葡萄糖，由于水解过程中需要水分，因此B侧的物质的量的浓度大于A侧，水分子水分子从B侧进入A侧的数量少于从A侧进入B侧的数量，B侧液面升高．
故选：D．

Ⅱ 如图为研究渗透作用的实验装置，实验所用半透膜为玻璃纸，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗

（1）一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故两者浓度关系仍是S1＞S2．
（2）图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层，从功能上，半透膜只是利用孔径大小控制物质进出；原生质层是选择透过性膜，靠能量和载体控制物质出入，具有生物活性，可以完成逆浓度梯度的主动运输，原生质层由细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质构成．
（3）①蔗糖分子不能通过半透膜，而KNO₃能够通过半透膜，渗透平衡时装置X能出现液面差，装置Y不能出现液面差．故渗透平衡时，X漏斗内的液面高于烧杯里的液面，Y漏斗内的液面等于烧杯里的液面．
②观察洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离和复原现象，选洁净的载玻片分别编号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态．用低倍显微镜观察到整个细胞呈现紫色，原因是紫色物质存在于占据了细胞大部分空间的液泡中．
③蔗糖分子不能透过原生质层，蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原，KNO3能被细胞吸收，导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除，从而发生质壁分离自动复原的现象．
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO₃溶液中的植物细胞质壁分离后会自动复原．
故答案为：
（1）S₁＞S₂
（2）原生质层细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质
（3）①高于等于
②蒸馏水中央液泡
③发生质壁分离质壁分离后会自动复原
（4）KNO₃溶液中的植物细胞质壁分离后会自动复原

Ⅲ 做变水头渗透实验通常用什么渗透装置

（1）水通抄半透膜低浓度高浓度溶液扩散称渗透．（2）由题意知低温否影响物质跨膜运输进行探究A组用水浴锅加热至37℃B组烧杯外加冰块降温则自变量渗透系统所处温度环境差异变量液面高度；（3）该实验能结与结论：①若1组漏斗液面高度比2组高则说明低温影响物质跨膜运输且运输速率减慢；②2组漏斗液面高度比1组高则说明低温影响物质跨膜运输且运输速度加快；③若1、2组漏斗液面高度相同则说明低温并影响物质跨膜运输．（4）低温影响物质跨膜运输原低温抑制酶性影响呼吸作用释放能量；或者低温影响细胞膜流性影响其功能．故答案：（1）渗透 （2）渗透系统所处同环境温度 漏斗内液面高度变化（3）①若1组漏斗液面高度比2组高则说明低温影响物质跨膜运输且运输速率减慢②若2组漏斗液面高度比1组高则说明低温影响物质跨膜运输且运输速率加快③若1、2组漏斗液面高度相同则说明温度高低并影响物质跨膜运输（4）①低温影响细胞膜流性影响其功能 ②低温影响酶性影响呼吸作用释放能量程

Ⅳ 渗透作用的实验说明

把蚕豆种皮（或动物膀胱膜）紧缚在漏斗上，注入蔗糖溶液，然后把整个装置浸入盛有清水的回烧杯中答，漏斗内外液面相等。由于蚕豆种皮是接近半透膜(semipermeable membrane)(即让水分子通过而蔗糖分子不能透过的一种薄膜)，所以整个装置就成为一个渗透系统。在一个渗透系统中，水的移动方向决定于半透膜两边溶液的水势高低。水势高的溶液的水，流向水势低的溶液。实质上，半透膜两边的水分子是可以自由通过的，可是清水的水势高，蔗糖溶液的水势低，从清水到蔗糖溶液的水分子比从蔗糖溶液到清水的水分子多，所以在外观上，烧杯中清水的水流入漏斗内，漏斗内的玻璃管内液面上升，静水压也开始增高。随着水分逐渐进入玻璃管内，液面越上升，静水压也越大，压迫水分从玻璃管内向烧杯移动速度就越快，膜内外水分进出速度越来越接近。最后，液面不再上升，停留不动，实质上是水分进出的速度相等，呈动态平衡。

Ⅳ 某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

①探究溶液上升速率与半透膜面积和溶液体积的关系
②溶液上升速率与半透膜面积和溶液的体积有关，成正比例关系
（2）①②B﹥C ③大于

Ⅵ 如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时

A、制若S₁、S₂分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S₁浓度大于S₂的浓度，A正确；
B、若S₁、S₂分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S₁浓度大于S₂的浓度，B错误；
C、半透膜允许K⁺、NO₃^-通过，渗透平衡时，液面差为0，S₁浓度等于S₂的浓度，C错误；
D、半透膜允许K⁺、NO₃^-通过，渗透平衡时，液面差为0，S₁浓度等于S₂的浓度，D错误．
故选：A．

Ⅶ 请教一道高中生物题，关于渗透作用的

首先，这个题选b
当液面不再升高时，进入漏斗的水和流出的水会一样多，达到动态版平衡，这样，液面维持了一权定高度。最初，在浓度差的作用下产生渗透压，这个渗透压始终不变，只于膜内外溶液浓度差有关。水进入漏斗后产生压力差使水向外流。两个压力间的差随液面升高减小，直至为0.这样就能解释曲线走势而不选d
提示1明显是错的，液面不升高说明进入的和流出的已经达到动态平衡，相等了

Ⅷ 如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓

（1）分析题图的渗透装置可知，一段时间后，漏斗内的液面上升，说明水分从烧杯进入漏斗，因此漏斗内溶液（S₁）的浓度大于漏斗外溶液（S₂）的浓度．
（2）成熟的植物细胞的原生质层相当于渗透装置中的半透膜；二者的不同在于原生质层的选择透过性具有生物活性，半透膜无生物活性．
（3）①由于蔗糖分大，不能穿过半透膜，因此装置X出现液面差；K⁺和NO3^-小，可以穿过半透膜，因此Y装置不会出现液面差．
②由于0.3g/mL的蔗糖溶液和等渗的KNO₃溶液都大于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水，因此都会发生质壁分离现象．
（4）由于原生质层能主动吸收K⁺和NO3^-，使细胞液浓度增加，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞会通过渗透作用吸水，因此发生质壁分离复原的现象；最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO₃溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．
（5）洋葱在高中生物实验中可以作为多个实验的实验材料，如洋葱根尖--观察植物细胞的有丝分裂，洋葱根尖--低温诱导染色体数目的变化；洋葱鳞片叶内表皮--观察DNA和RNA在细胞中的分布；洋葱绿色（管状）叶--叶绿体中色素的提取和分离（或观察叶绿体）；白色洋葱--检测生物组织中的还原糖（或DNA的粗提取与鉴定）；紫色洋葱鳞片叶外表皮--观察质壁分离和复原等．
故答案应为：
（1）S₁＞S₂
（2）原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（或原生质具有选择透过性）
（3）①X②（发生）质壁分离
（4）KNO₃溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
（5）洋葱根尖--低温诱导染色体数目的变化 洋葱鳞片叶内表皮--观察DNA和RNA在细胞中的分布

Ⅸ 如图为研究渗透作用的实验装置

虽然没有图。。。不过、我做看看。当洋葱表皮细胞浸润在KN03溶液中、所以刚版开始K离子、N03离子是被动权运输。然后是在临界值时内外平衡、质壁分离达到最大、然后通过主动运输（选择运输）吸收K离子和N03离子、进行质壁复原。仅个人理解。

Ⅹ 某同学制作了如图1所示的渗透作用装置

水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，烧杯中为蒸馏水，漏斗中为蔗糖溶液，因版此最开始时，水分子进权入漏斗的量大于流出的量，当进入漏斗中的水和流出的水一样多时，达到动态平衡时，液面几乎不动，故长颈漏斗内部液面的变化趋势是先升高后维持在一定数值．
故选：B．