滴定操作實驗裝置圖

『壹』 【討論】chemoffice如何畫實驗裝置圖

銀笛書生(站內聯系TA)工具欄里有三口燒瓶，恆壓滴定管等一些符號，直回接可以用來作圖啊答xzhdty(站內聯系TA)Originally posted by autojane at 2009-12-4 12:59: 知道的幫忙說下，金幣送上 見圖xzhdty(站內聯系TA)圖上傳不了yytsnake(站內聯系TA)說實在的，若要畫裝配實驗玻璃儀器，還是用CHEMWINDOW比較好，因為它所帶的器皿模板各組件有自動對接功能，斜口三角瓶的斜口上插一溫度計或冷凝器，你不用調整角度，兩個介面一靠近，它就自動調節角度連接在一起了。

『貳』 實驗裝置圖在電腦上怎麼畫

用一些工具軟體能畫出你要的形狀，調整距離等工作也會耗費大量時間（我深有回體會），不如掃描後當答作插圖，自己動手也比較容易達到滿意的標准。
繪圖工具，大眾化一點的就是office裡面VISIO，功能全，不過對一些專業的圖支持不算很好。其他的，工業設計用的最多的就是CAD了，不過免費的功能都很很少，最多拿來畫畫房屋平面圖就不錯了，而且用盜版的要被查的，其中專業制圖較多的有AutoCAD、SolidWorks

下載一個 chemdraw 軟體，這個是專門針對一些化學裝置圖和復雜的化學結構式的，使用也非常簡單 。

『叄』 畫化學實驗裝置圖的軟體有那些

Edraw max中有帶有繪制化學實驗器材的功能，軟體中自帶化學實驗器材插圖，是一款應用十版分廣泛的教學權應用工具，操作簡單，可以將自帶的插圖直接拖放到繪圖頁上，並且可以導出PDF，jpg，png，word等多種文件格式，方便列印。

『肆』 酸鹼中和滴定的實驗或圖片

酸鹼中和滴定,是用已知物質量濃度的酸(或鹼)來測定未知物質物質的量濃度的鹼(或酸)的方法叫做酸鹼中和滴定.實驗中石蕊等做酸鹼指示劑來判斷是否完全中和.

『伍』 下圖分別為稀釋濃硫酸和過濾操作的實驗裝置圖，請回答相關問題： （1）圖A中a應為_______（

『陸』 求滴定管的使用方法和圖片

滴定管的使用方法

滴定分析又叫容量分析，是將一種已知准確濃度的標准溶液滴加到被測定物質的溶液中，直到被測定物質與所加標准溶液完全反應為止，然後根據標准溶液的所用體積和濃度計算出物質的含量。液體體積的精密測量，是滴定分析的重要操作，是獲得良好分析結果的重要因素，為此，必須了解如何正確使用容量分析儀器。

滴定管是滴定時可以准確測量滴定劑消耗體積的玻璃儀器，它是一根具有精密刻度，內徑均勻的細長玻璃管，可連續的根據需要放出不同體積的液體，並准確讀出液體體積的量器。

根據長度和容積的不同，滴定管可分為常量滴定管、半微量滴定管和微量滴定管。

常量滴定管容積有50mL、25mL，刻度最小0.1mL，最小可讀到0.01mL。半微量滴定管容量10mL，刻度最小0.05mL，最小可讀到0.01mL。其結構一般與常量滴定管較為類似。微量滴定管容積有1mL、2mL、5mL、10mL，刻度最小0.01mL，最小可讀到0.001mL。此外還有半微量半自動滴定管，它可以自動加液，但滴定仍需手動控制。

滴定管一般分為兩種，酸式滴定管和鹼式滴定管

酸式滴定管又稱具塞滴定管，它的下端有玻璃旋塞開關，用來裝酸性溶液與氧化性溶液及鹽類溶液，不能裝鹼性溶液如NaOH等。鹼式滴定管又稱無塞滴定管，它的下端有一根橡皮管，中間有一個玻璃珠，用來控制溶液的流速，它用來裝鹼性溶液與無氧化性溶液，凡可與橡皮管起作用的溶液均不可裝入鹼式滴定管中，如KMnO4，K2Cr2O7，碘液等。由於不怕鹼的聚四氟乙烯活塞的使用，克服了普通酸式滴定管怕鹼的缺點，使酸式滴定管可以做到酸鹼通用，所以鹼式滴定管的使用大為減少。我們的實驗中就使用這種聚四氟乙烯活塞滴定管。

一、滴定管使用前的准備

1、檢查試漏

滴定管洗凈後，先檢查旋塞轉動是否靈活，是否漏水。先關閉旋塞，將滴定管充滿水，用濾紙在旋塞周圍和管尖處檢查。然後將旋塞旋轉180度，直立兩分鍾，再用濾紙檢查。如漏水，酸式管塗凡士林；鹼式滴定管使用前應先檢查橡皮管是否老化，檢查玻璃珠是否大小適當，若有問題，應及時更換

活塞塗凡士林鹼式滴定管趕去氣泡的方法

2、滴定管的洗滌

滴定管使用前必須先洗滌，洗滌時以不損傷內壁為原則。洗滌前，關閉旋塞，倒入約10mL洗液，打開旋塞，放出少量洗液洗滌管尖，然後邊轉動邊向管口傾斜，使洗液布滿全管。最後從管口放出（也可用鉻酸洗液浸洗）。然後用自來水沖凈。再用蒸餾水洗三次，每次10～15mL。

鹼式滴定管的洗滌方法與酸式滴定管不同，鹼式滴定管可以將管尖與玻璃珠取下，放入洗液浸洗。管體倒立入洗液中，用吸耳球將洗液吸上洗滌。

3、潤洗

滴定管在使用前還必須用操作溶液潤洗三次，每次10～15mL。潤洗液棄去。

4、裝液排氣泡

洗滌後再將操作溶液注入至零線以上，檢查活塞周圍是否有氣泡。若有，開大活塞使溶液沖出，排出氣泡。滴定劑裝入必須直接注入，不能使用漏斗或其他器皿輔助。

鹼式滴定管排氣泡的方法：將鹼式滴定管管體豎直，左手拇指捏住玻璃珠，使橡膠管彎曲，管尖斜向上約45度，擠壓玻璃珠處膠管，使溶液沖出，以排除氣泡。

5、讀初讀數

放出溶液後（裝滿或滴定完後）需等待一至二分鍾後方可讀數。讀數時，將滴定管從滴定管架上取下，左手捏住上部無液處，保持滴定管垂直。視線與彎月面最低點刻度水平線相切。視線若在彎月面上方，讀數就會偏高；若在彎月面下方，讀數就會偏低。若為有色溶液，其彎月面不夠清晰，則讀取液面最高點。一般初讀數為0.00或0～1mL之間的任一刻度，以減小體積誤差。

有的滴定管背面有一條藍帶，稱為藍帶滴定管。藍帶滴定管的讀數與普通滴定管類似，當藍帶滴定管盛溶液後將有兩個彎月面相交，此交點的位置即為藍帶滴定管的讀數位置。

二、滴定

1、滴定操作

滴定時，應將滴定管垂直地夾在滴定管夾上，滴定台應呈白色。滴定管離錐瓶口約25px，用左手控制旋塞，拇指在前，食指中指在後，無名指和小指彎曲在滴定管和旋塞下方之間的直角中。轉動旋塞時，手指彎曲，手掌要空。右手三指拿住瓶頸，瓶底離台約2～75px，滴定管下端深入瓶口約25px，微動右手腕關節搖動錐形瓶，邊滴邊搖使滴下的溶液混合均勻。搖動的錐瓶的規范方式為：右手執錐瓶頸部，手腕用力使瓶底沿順時針方向畫圓，要求使溶液在錐瓶內均勻旋轉，形成漩渦，溶液不能有跳動。管口與錐瓶應無接觸。

左手酸管滴定操作鹼管滴定操作

鹼式滴定管操作方法：滴定時，以左手握住滴定管，拇指在前，食指在後，用其他指頭輔助固定管尖。用拇指和食指捏住玻璃珠所在部位，向前擠壓膠管，使玻璃珠偏向手心，溶液就可以從空隙中流出。

2、滴定速度

液體流速由快到慢，起初可以「連滴成線」，之後逐滴滴下，快到終點時則要半滴半滴的加入。半滴的加入方法是：小心放下半滴滴定液懸於管口，用錐瓶內壁靠下，然後用用洗瓶沖下。

3、終點操作

當錐瓶內指示劑指示終點時，立刻關閉活塞停止滴定。洗甁淋洗錐形甁內壁。取下滴定管，右手執管上部無液部分，使管垂直，目光與液面平齊，讀出讀數。讀數時應估讀一位。

滴定結束，滴定管內剩餘溶液應棄去，洗凈滴定管，夾在夾上備用。

三、注意事項

1、滴定時，左手不允許離開活塞，放任溶液自己流下。

2、滴定時目光應集中在錐形瓶內的顏色變化上，不要去注視刻度變化，而忽略反應的進行。

3、一般每個樣品要平行滴定三次，每次均從零線開始，每次均應及時記錄在實驗記錄表格上，不允許記錄到其他地方。

4、使用鹼式滴定管注意事項

（1）用力方向要平，以避免玻璃珠上下移動。

（2）不要捏到玻璃珠下側部分，否則有可能使空氣進入管尖形成氣泡。

（3）擠壓膠管過程中不可過分用力，以避免溶液流出過快。

5、滴定也可在燒杯中進行，方法同上，但要用玻棒或電磁攪拌器攪拌。

『柒』 設計一個大學化學合成實驗、要實驗原理、實驗目的、實驗操作、儀器、葯品、裝置圖、思考題

、（實驗 1）安全知識的講座，玻璃儀器的認領1、實驗目的要求 （1）了解有機化學實驗的一般安全知識及有機化學實驗室規則； （2）了解有機化學實驗課的要求（包括實驗紀律、實驗報告、預習、實驗記錄、實驗重做要求） （3）實驗是培養獨立工作和思維能力的重要環節，必須認真、獨立地完成。2、實驗主要內容 ⑴ 實驗基本知識的講解 ⑵ 安全知識的講解 ⑶ 實驗儀器的認領 ⑷ 實驗儀器的洗滌 1 （1）按時進入實驗室，認真聽取指導教師講解實驗、回答問題。疑難問題要及時提出，並在教師指導下做好實驗准備工作。 （2）實驗儀器和裝置裝配完畢，須經指導教師檢查同意方可接通電源進行實驗。實驗操作及儀器的使用要嚴格按照操作規程進行。 （3）實驗過程中要精力集中，仔細觀察實驗現象，實事求實地記錄實驗數據，積極思考，發現異常現象應仔細查明原因，或請教指導教師幫助分析處理。實驗記錄是科學研究的第一手資料，實驗記錄的好壞直接影響對實驗結果的分析。因此，必須對實驗的全過程進行仔細地觀察和記錄，特別對如下內容 ： ①加入原料的量、順序、顏色。②隨溫度的升高，反應液顏色的變化、有無沉澱及氣體出現。③產品的量和顏色、熔點、沸點和折光等數據，要及時並真實的記錄。記錄時，要與操作一一對應，內容要簡明准確，書寫清楚。3、課堂討論選題1、怎樣寫預習報告4、課外作業選題1、如何對實驗的全過程進行仔細地觀察和記錄，二、（實驗 2）1-溴丁烷的合成（親核取代反應）1、實驗目的要求1、掌握（SN1 反應）的原理和方法；2、了解可逆反應與平衡移動；3、掌握低沸點易揮發有機物的合成方法。4、學習以溴化鈉、濃硫酸和正丁醇制備 1-溴丁烷的原理和方法。 2、實驗主要內容1、練習帶有吸收有害氣體裝置的迴流加熱操作；2、蒸餾、迴流（帶氣體吸收裝置）；3、常溫過濾與熱過濾技術； 4、液體有機物的洗滌和乾燥。3、課堂討論選題1、實驗中如何對有害氣體進行吸收？4、課外作業選題1、影響 SN1 反應、和 SN2 反應的因素有哪些？三、（實驗 3）乙醚的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和折光度測定的基本方法；2、掌握實驗室制備乙醚的原理和方法；3、掌握低沸點易燃液體的蒸餾操作。2、實驗主要內容1、常量法和微量法測定液體有機化合物沸點；2、分液漏斗和滴液漏斗的使用；3、低沸點易燃液體的蒸餾； 24、乙醚的分離。3、課堂討論選題1、實驗中如何收集低沸點的有機化合物？4、課外作業選題1、簡單醚的制備原理和方法？四、（實驗 4）正丁醚的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和折光度測定的基本方法；2、掌握實驗室制備正丁醚的原理和方法；3、掌握掌握油水分離器的使用方法和實驗操作。4、掌握易燃液體的蒸餾操作。2、實驗主要內容1、用油水分離器迴流的方法制備正丁醚2、 正丁醚的乾燥、洗滌、蒸餾。3、分液漏斗和滴液漏斗的使用。3、課堂討論選題1、實驗中為什麼要使用油水分離器？4、課外作業選題1、混合醚的制備原理和方法？五、（實驗 5）甲基橙的合成（重氮化反應）1、實驗目的要求 1、掌握普通蒸餾、沸點和旋光度測定的基本原理； 2、通過甲基橙的制備掌握重氮化反應和偶氮化反應的原理和方法， 3、鞏固鹽析和重結晶的原理和操作。 4、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容 1、甲基橙的合成、結晶、洗滌、重結晶 2、甲基橙的脫色 3、固體的乾燥 4、甲基橙的純化3、課堂討論選題1、實驗中怎樣對甲基橙脫色、純化？4、課外作業選題1、重氮化反應和偶氮化反應的原理和方法？六、（實驗 6）乙酸異戊酯的合成（酯化反應）1、實驗目的要求 1、 熟練掌握酸催化下直接酯化制備羧酸酯的原理和方法 3 2、掌握迴流方法合成有機化合物、 3、掌握乙酸乙酯液體乾燥劑的選擇及乾燥方法。 2、實驗主要內容 1、在酸催化下用迴流的方法合成乙酸異戊酯； 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用 3、乙酸異戊酯液的乾燥 4、粗產品的分離。3、課堂討論選題1、實驗中怎樣對乙酸異戊酯進行洗滌和分離？4、課外作業選題1、酯化反應的原理和副反應？七、（實驗 7） 環己烯的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、 了解消去反應的基本原理；2 、學習以濃磷酸催化環己醇脫水制備環己烯的原理活動方法，3、掌握分餾和水浴蒸餾的基本操作2、實驗主要內容1 、在濃磷酸催化下環己醇脫水生成環己烯； 2、環己烯的洗滌、乾燥、蒸餾；3、用折光方法對樣品進行定性分析。3、課堂討論選題1、實驗中分餾柱的使用和水浴蒸餾的基本操作4、課外作業選題1、分餾的基本原理和方法？八、（實驗 8） 環己酮的合成（氧化反應）1、實驗目的要求1 、學習氧化法制備環己酮的原理和方法；2、通過二級醇轉變為酮的方法； 3、進一步了解醇與酮的區別。2、實驗主要內容1、用強氧化劑氧化環己醇生成環己酮； 2、攪拌裝置的使用，產物的分離；3、產品的純化，產品的紅外光譜測定。3、課堂討論選題1、實驗中攪拌的基本操作及產品的純化？4、課外作業選題1、氧化反應的基本原理和方法？九、（實驗 9） 己二酸的合成（氧化反應）1、實驗目的要求1 、了解氧化反應的原理、應用及影響反應的因素；2、 掌握強氧化劑氧化二級醇轉變為二元酸的方法； 3、掌握濃縮、過濾、重結晶等操作方法。2、實驗主要內容1、用高錳酸鉀氧化環己醇生成己二酸； 42、己二酸的重結晶分離； 3、己二酸的乾燥、熔點的測定。3、課堂討論選題1、實驗中電磁攪拌的基本操作及產品的純化？4、課外作業選題1、熔點的測定的基本原理和方法？十、（實驗 10）呋喃甲酸和呋喃甲醇的合成（歧化反應）1、實驗目的要求1、掌握歧化反應的原理和實驗方法；2、掌握歧化反應的條件、沒有α—H 的醛在強鹼催化下的氧化還原反應。3、了解氧化還原反應與平衡移動； 4、掌握有機酸和醇的合成方法及分離方法。 2、實驗主要內容1、沒有α—H 的醛在強鹼催化下合成呋喃甲酸和呋喃甲醇；2、用萃取的方法將呋喃甲酸和呋喃甲醇進行分離。 3、液體有機物的洗滌和乾燥4、呋喃甲酸的酸化及固體物質的純化。3、課堂討論選題1、歧化反應的原理和實驗方法4、課外作業選題1、發生歧化反應的條件？十一、（實驗 11）乙醯苯胺的合成（醯化反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和旋光度測定的基本原理；2、掌握芳胺醯化的應用，掌握苯胺乙醯化的原理和實驗操作，3、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容1、分餾柱的使用、結晶、洗滌、重結晶2、掌握趁熱過濾的原理和方法 3、固體的乾燥 4、乙醯苯胺的脫色。3、課堂討論選題1、芳胺醯化的原理和實驗方法4、課外作業選題1、趁熱過濾的原理和方法？十二、（實驗 12）阿司匹林的合成及含量測定1、實驗目的要求1、掌握光譜測定的基本原理；2、通過乙醯水揚酸的制備掌握酯化化反應的原理和方法，3、學習由水楊酸和乙酸酐脂化合成阿司匹林的方法。4、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容1、阿司匹林的合成、結晶、洗滌、重結晶； 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用；3、用鹽析和重結晶的操作方法提純乙醯水揚酸； 4、阿司匹林的脫色。5、阿司匹林的分析滴定方法 6、阿司匹林的光譜分析方法。 57、高效液相色譜法定性、定量測定阿司匹林。3、課堂討論選題1、水楊酸和乙酸酐脂化合成阿司匹林的原理和實驗方法4、課外作業選題1、怎樣用高效液相色譜法定性、定量測定阿司匹林？十三、（實驗 13）呋喃丙烯酸的合成方法設計、含量測定及光譜測定。（縮合反應）1、實驗目的要求1、查閱有關文獻，設計並確定一種可行的半微量或微型實驗方案；2、掌握芳香醛和酸酐在鹼性催化劑作用下，發生羥醛縮合反應，生成α，β-不飽和芳香醛，3、了解呋喃丙烯酸的結構、物理化學性質、用途，以及反應物的物理和化學性質，查閱相關資料設計出實驗路線；4、了解還有哪些其它的合成方法，明確實驗中需要的化學試劑的毒性和防護處理要點；5、設計路線經教師同意後進行實驗的准備；6、鞏固鹽析和重結晶的原理和操作。7、高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。2、實驗主要內容1、呋喃丙烯酸的合成、結晶、洗滌、重結晶 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用3、固體的脫色洗滌、乾燥、重結晶 4、呋喃丙烯酸的分離。5、呋喃丙烯酸的光譜分析。 6、高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。3、課堂討論選題1、芳香醛和酸酐在鹼性催化劑作用下，發生羥醛縮合反應的原理和實驗方法4、課外作業選題1、怎樣用高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。 考核內容包括：1、實驗方法的設計 2、實驗資料的查詢 3、實驗的基本操作、4、實驗的記錄 5、產率的計算 6、實驗報告、 1、 成績評定總則 教師對學生的課前預習、儀器裝置、操作過程、基本操作、實驗安全、產品數量與質量、實驗報告、科學態度、使 用葯品及儀器的情況等進行考察，注意有針對性地及時糾正一些存在的問題，主要以每一次的實驗結果為依據 （85～90％）和實驗報告（10～15％）評定出平時的相對成績，期末進行平均。總成績中，平時成績占 60％， 期末考試占 40％。2、平時成績評定主要以每一次的實驗結果為依據（85～90％）和實驗報告（10～15％）評定出平時的相對成績，期末進行平均。3、期末考核評定 兩次期末考試，可以都安排在合成實驗中（其中一次為單人獨立操作），亦可以安排一次為筆試，另一次為單人獨 立操作合成實驗考試。

『捌』 酸鹼滴定實驗詳細步驟

酸鹼滴定實驗詳細步驟：

1、把已知物質的量濃度的鹽酸注入事先已用該鹽酸溶液潤洗過的酸式滴定管，至刻度「 0」以上，把滴定管固定在滴定管夾上。輕輕轉動下面的活塞，使管的尖嘴部分充滿溶液且無氣泡。然後調整管內液面，使其保持在「0」或「0」以下的某一刻度，並記下准確讀數。

酸鹼中和滴定的注意事項：

1、搖瓶時，應微動腕關節，使溶液像一個方向做圓周運動，但是勿使瓶口接觸滴定管，溶液也不得濺出。

2、滴定時左手不能離開旋塞讓液體自行流下。

3、注意觀察液滴落點周圍溶液顏色變化。開始時應邊搖邊滴，滴定速度可稍快（每秒3~4滴為宜），但是不要形成水流。接近終點時應改為加一滴，搖幾下，最後，毎加半滴，即搖動錐形瓶，直至溶液出現明顯的顏色變化，准確到達終點為止。

4、每次滴定最好從「0.00」ML處開始(或者從0ML附近的某一段開始），這也可以固定使用滴定管的某一段，以減小體積誤差。