阻力對物體運動影響的實驗裝置

B. 如圖是「探究阻力對物體運動的影響」實驗裝置圖． （1）小車必須從三個相同斜面的同一高度下滑，這是為

C. 如圖是探究阻力對運動物體的影響的實驗裝置．下列說法錯誤的是（）A．每次實驗時，應使小車從同一高

A、實驗時應使小車到達水平面時的速度相等，因此每次實驗時，應使小車從內同一高度從靜止開容始滑下，A說法正確，不符合題意；
B、為探究阻力對運動的影響，每次實驗時應使水平桌面的粗糙程度不同，故B說法正確，符合題意；
C、水平表面越粗糙，小車受到的阻力越大，小車的速度減小得越快，故C說法正確，不符合題意；
D、由實驗數據可以推知，一切物體都有保持原有運動狀態的特性，故D說法正確，不符合題意；
故選B．

D. 如圖所示是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置，下列說法正確的是（）A．每次實驗時，應使小車滑到水

A、實驗時應使小車到達水平面時的速度相等，因此每次實驗時，應使小專車從同一高度從靜止屬開始滑下，故A正確；
B、小車到達水平面後，由於慣性會保持原來的運動狀態，而繼續向前運動，故B正確；
C、水平表面越粗糙，小車受到的阻力越大，小車的速度減小得越快，故C正確意；
D、實驗表明，力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因，故D錯誤；
故選ABC．

E. 探究「阻力對物體運動的影響」的實驗裝置如圖所示．（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，

（1）實驗時，抄每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是小車具有相同的速度；
（2）由表中實驗數據可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越遠；
（3）由實驗事實可以推知：如果沒有阻力，小車將做勻速直線運動．
故答案為：（1）速度；（2）小；遠；（3）做勻速直線運動．

F. 如圖甲是探究「阻力對物體運動的影響」的實驗裝置，圖乙是探究「物體的動能與質量關系」的實驗裝置．（1

（1）甲、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦阻力的作用，因為會有一部分內機械能轉化容為內能；
（2）圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下（速度相同），發現鋼球的質量越大、木塊被撞擊的越遠，說明物體的速度一定時，質量越大，動能越大；
（3）甲實驗中，如果水平面越來越光滑，則小車運動的距離就會越來越遠，可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恆定不變的速度一直運動下去；兩實驗中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣才符合控制變數法的研究要求．
故答案為：（1）相同；（2）運動的物體不受外力作用時，將保持勻速直線運動狀態；（3）B．

G. 探究「阻力對物體運動的影響」的實驗裝置，如圖（1）讓小車從斜面滑下後沿水平面運動，是為了使小車在水

（1）小車在水平面運動時，豎直方向上受到的重力力和支持力力相平衡，版相當於小車只受水平權方向上的摩擦力．
（2）每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面具有相同速度．
（3）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越遠；進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動．
（4）當盪鞦韆運動到右側最高點時，她的速度為零，如果自己受到的力全部消失，則她將保持原來的靜止狀態，故A正確．
故答案為：（1）重力；支持力；（2）使小車到達水平面具有相同速度；（3）勻速直線；（4）A．

H. 探究「阻力對物體運動的影響」的實驗裝置如圖所示． 接觸面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大

（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是回讓小車到達水平面具答有相同的初速度；
（2）由表格中數據可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越大；
（3）當鞦韆運動到右側最高點時，此時小球的動能全部轉化為重力勢能，速度為零，若不受任何外力，將保持靜止狀態不變．
故答案為：（1）讓小車到達水平面具有相同的初速度；
（2）小；遠；
（3）A．