㈠ 問一個雙縫干涉實驗的內容！
雙縫干涉實驗
演示實驗
①用J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器：
做本實驗用的全部裝置如圖1所示，在可旋轉式光具座導軌1的一端用滑塊固定光源2，光源燈泡由J1201型低壓電源的交流輸出供電，3是光源用單縫，縫寬0．11mm，光具架4裝在另一滑塊上，4中間安裝雙縫5，縫寬0．016～0．020mm，縫距0．080mm，導軌另端用長滑塊固定觀察筒6．各光具的光軸要和導軌平行並大致共軸．光源燈泡是「12V 50W」鹵鎢燈，為了延長它的壽命，開始先用6V點亮，避免很大的沖擊電流，然後根據實驗所需的亮度逐漸升高電壓，但不得超過12V．
實驗前的調整：只裝上光源2，在導軌另端裝毛玻璃屏，轉動光源，使射出的光束在屏的中央形成光斑．再裝上光源單縫、光具架和雙縫，單縫取豎直方向，雙縫外環上的指示線對准光具架上的零刻線，雙縫距離單縫5～10cm．此時順著光的傳播方向看，通過單縫的光形成的窄條形光斑應恰好落在雙縫上，如偏斜則應轉動光源和單縫使之對准．即單縫與雙縫平行．再取下毛玻璃屏．裝上觀察筒，對准光具架稍加轉動，就能由大透鏡看到筒內毛玻璃屏上呈現不少於5條的彩色干涉條紋．觀察筒入光口裝有可平移的方形光欄，用以擋住環境中的雜散光的干擾，使視場中的干涉條紋清晰可見．如果幹涉條紋形狀不好或不出現條紋，可能是單縫與雙縫不平行，再仔細調節即可．在光源上加濾色片，可看到近乎單色的明暗相間的干涉條紋，還可加不同顏色的玻璃，看到的干涉條紋間距離不同．使光源適當靠近雙縫可增加干涉明條紋的亮度，使明暗條紋反差增大．使觀察筒離雙縫遠些，干涉條紋間距離變大，但亮度要減弱．
這個實驗在不太亮的教室中就能進行，轉動光具座導軌，讓全班學生在座位上輪流觀察．
②用自製儀器：
按圖2自製一個雙縫，e是一塊覆銅絕緣板（或較厚的平整鐵片），按虛線挖一個長方孔，在覆銅面上用錫焊牢一根直徑0．05～0．10mm的細銅絲ab，要綳直．再焊上兩個刮臉刀片c、d，刀片的刃要平直並且和銅絲平行，距離盡量近但勿接觸，形成的縫寬宜小於0．2mm，可在ab兩側先各貼放一根細漆包線，將刀片刃和漆包線貼緊，焊好後再取走漆包線．以上操作可在放大鏡下進行．
用平面鏡將日光反射到暗室中，先通過一個硬紙板做的單縫，縫寬約0．5mm，再投射到自製雙縫上，雙縫距單縫0．5～1m；在雙縫後1～2m的白牆上就呈現彩色干涉條紋．若在單縫前放三棱鏡將日光色散，使單縫通過某一顏色的光，則得到單色干涉條紋，但亮度弱，宜投在毛玻璃屏上由屏後觀察．
③用激光光學演示儀：
可得到真正的單色光的干涉圖樣．用氦氖激光照射儀器所附的雙縫，可在不太亮的教室中幾米遠的白牆上形成間距相當大的干涉圖樣供全班同時觀看．因激光束直徑很小，故形成的干涉條紋很短，近似為點狀．
㈡ 雙縫實驗 是不是就是說我們觀察和不觀察電子或光子是從那條縫過去的我們看到的結果也不一樣
是的。
當我們觀察電子或光束通過兩道狹縫的過程和結果時，得出來的結果是：光子和電子是以一顆顆粒子的形式抵達偵測屏。偵測屏上顯示的也只是兩個亮區，這顯示電子和光是粒子。
但當我們不去觀察它們通過狹縫的過程時，偵測屏上顯示的確實一系列明、暗交替的條紋(即雙縫實驗中著名的干涉圖案)，表示干涉現象的發生，而這種現象只有波才能做到。也就是說，這時顯示電子和光是波，不是粒子。
目前科學家還難以解釋此現象，只是將其命名為波粒二重性。
詳細資料：
http://ke..com/link?url=--4o_oyjNa
㈢ 如下圖所示是一位同學在光具座上「研究凸透鏡成像」的實驗
答案：D
解析：來
u＝30＞2f
v＝20，f＜源v＜2f
所以，焦距在：10～15cm之間。
A，移動到35cm刻度時，u＝5cm，正虛像，正立的，錯。
B，錯
C，只能再成一次，不可能「多次」。
D，正確。
不明追問。
㈣ （2013遵義）小明探究凸透鏡成像的實驗裝置如圖所示：（1）將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟
（1）由圖可知，復物距u=50cm-30cm=20cm，移動光屏到制合適位置，在光屏上得到一個清晰、等大、倒立的像，由凸透鏡成像中u=2f，成倒立等大的實像，v=2f
可得2f=20cm，f=10cm．
（2）將點燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處，則u=40cm＞2f，由凸透鏡成像規律可知，則該像是倒立、縮小的實像；
（3）將點燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處，2f＞u＞f，由凸透鏡成像規律可知，成倒立、放大的實像，應用與投影儀或幻燈機．
故答案為：（1）10；（2）縮小；（3）投影儀．
㈤ 在做「研究凸透鏡成像規律」實驗時，小華發現：光具座上標尺的刻度范圍是「0-90cm」，而實驗桌上卻有兩個
（1）如果選擇乙透鏡，當「研究凸透鏡成像的規律」中的u＞2f時，即物距大於回60cm，此時f＜答v＜2f，即像距大於30cm小於60cm，而實驗所用的光具座上標尺的刻度范圍是「0～90cm」，所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像．所以不能選乙透鏡，只能選擇甲透鏡．
（2）小明在實驗中：①用9個紅色的發光二極體按「F」字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，光源比較穩定；
②用同樣的白色方格板做成光屏便於比較像與物的大小；
③零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距；
④可以根據像與物大小相等時測出像距和物距，此時u=v=2f算出焦距；故D是錯誤的．
故答案為：（1）甲；（2）D．
㈥ 小明探究凸透鏡成像規律的實驗裝置如圖所示，其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上，位於50cm刻線處．小
（1）探究凸來透鏡成像的實驗時，在自桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心．
（2）由圖可知．u=35cm＞2f，則由凸透鏡成像規律可知，成倒立、縮小的實像．
將蠟燭移至45cm刻度線處，物距為5cm＜f，所以物體成正立、放大的虛像．
故答案為：燭焰；縮小；虛．
㈦ 某小組探究「凸透鏡成像規律」的實驗裝置如圖所示：（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟
（1）實驗抄中為使像能成襲在光屏的中央，在光具座上調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；
（2）凸透鏡成實像時，燃燒的蠟燭逐漸變短，燭焰下移像將上移，為了使像成在光屏的中心，應將蠟燭向上移或將光屏上移；
（3）由題意可知，蠟燭在2倍焦距以外，成倒立縮小的實像，應用於照相機；
（4）凸透鏡成實像時，當物體在1倍焦距和2倍焦距之間，像成在2倍焦距以外，成倒立放大的實像，即物距小於像距，則物小像大．
故答案為：（1）同一高度；（2）上；上；（3）縮小；照相機；（4）小於．
㈧ 某同學做「探究凸透鏡成像規律」的實驗，他在水平放置的光具座上安放的器材如圖所示．（1）指出上面裝置
（1）從圖抄上看，光屏、燭焰襲、凸透鏡的中心未在同一高度處，並且相差很大，這樣使像不能成在光屏的中央．
（2）為使像能成在光屏的中心，應調節凸透鏡、光屏、燭焰使它們的中心大致在同一高度處．
（3）此時為物距為45cm厘米，凸透鏡的焦距為10厘米，蠟燭到凸透鏡的距離u與焦距f的關系是u＞2f，所以物體通過凸透鏡成倒立的縮小的實像．
故答案為：（1）凸透鏡、蠟燭、光屏中心沒在一條直線上；
（2）調整凸透鏡、蠟燭、光屏高度使它們的中心在一條直線上；
（3）u＞2f、倒、縮小、實；
㈨ 上海什麼地方可以買到三棱鏡、凸透鏡、光具座、光屏等光學實驗用具
據說浦西福州路上的化學用品總店裡面應該有，這個地方是福州路上肯德基到書城這個方向上的，大概從書城再過兩三個路口，是個有茶色玻璃窗的地方。
㈩ 實驗中光具座上物體排列的順序是怎樣的高度調整有要求嗎
一般用蠟燭做凸透鏡成像實驗，從蠟燭開始向後依次是凸透鏡，光屏，做這個實驗要求燭焰中心與凸透鏡和光屏的中心在一條直線上