化學實驗儲氣裝置設計

⑴ 如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置（鐵架台未畫出），以下說法不正確的是（） A．打開止水

⑵ 某學生設計了一套驗證物質化學性質的實驗裝置（如圖），請觀察該裝置圖，完成下列問題：（1）該實驗的目

（1）裝置圓底燒瓶中的NO與氧氣混合會生成二氧化氮，NO₂與H₂O反應生成HNO₃和NO，所以該內實驗的目的是容驗證NO與O₂反應，NO₂與H₂O的反應；
故答案為：驗證NO與O₂反應，NO₂與H₂O的反應；
（2）裝置圓底燒瓶中的NO與氧氣混合會生成二氧化氮，反應的方程式為：2NO+O₂=2NO₂，形成噴泉時，NO₂與H₂O接觸反應生成HNO₃和NO，反應方程式為：3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO，
故答案為：2NO+O₂=2NO₂，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO；
（3）根據裝置圖可知實驗所需的儀器還有盛放NO的為圓底燒瓶，盛放水的為燒杯，
故答案為：圓底燒瓶、燒杯；
（4）②扭開活塞K₁和K₂，O₂進入圓底燒瓶，NO與O₂接觸反應，生成紅棕色的氣體NO₂；
故答案為：盛有NO的燒瓶內出現紅棕色；
③若要形成噴泉，則NO₂需與水接觸所以要打開K₃，同時關閉K₁和K₂，使集氣瓶中的氧氣不再進入圓底燒瓶；
故答案為：K₁和K₂；K₃．

⑶ （2013保定模擬）如圖是化學實驗中常被稱為「萬能瓶」的裝置．用途一：做儲氣瓶．若要排水集氣，此時氣

用途一：由於氧氣比水的密度小，所以收集的氣體在水的上部，利回用氣體的壓力答將水排出，氣體應該是短導管進，長導管出；量筒可以測量液體的體積，因此如果需要測量所收集氣體的體積，可將排出的水直接引入量筒即可．
故答案為：b；量筒；
用途二：此裝置還可給氧氣加濕，通過冒出氣泡的快慢觀察氧氣的輸出速度．
故答案為：觀察氧氣的輸出速度．

⑷ （2009齊齊哈爾）如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置（鐵架台未畫出），以下說法不正確的是（

A、打開止復水夾a、b．氣體從制d管倒入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶，這是利用排水集氣法來收集氣體，故A正確；
B、取用氣體時，由於c是與外界通著，打開止水夾a、b，靠水的重力即可方便地將氣體排出，故B正確；
C、由於此裝置工作原理是通過重力作用，所以c必須是與外界通著，故不需要安裝止水夾；故C錯誤；
D、下邊瓶中放入石灰石，上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實驗室製取二氧化碳的發生裝置，故D正確．
故選C．

⑸ 化學實驗裝置，沉浮式貯氣瓶的原理，實驗器材及安裝順序方法和注意事項

一種廣口玻璃容器，瓶口平面磨砂，能跟毛玻璃保持嚴密接觸，不易漏氣。用於收內集氣容體、裝配洗氣瓶和進行物質跟氣體之間的反應。
用於收集或貯存少量氣體，氣體的燃燒，物質在該氣體中的燃燒。
也做洗氣瓶，如加入濃硫酸作為乾燥裝置。
集氣瓶不可以加熱，加熱容易炸裂，如需加熱需要用圓底燒瓶和燒杯。
鋪細沙或水
物質，如鐵，在集氣瓶中燃燒時要在瓶底鋪細沙或水，以防四氧化三鐵熔化後炸裂瓶底
部分物質燃燒只能用沙土不能用水，如金屬鈉，濺落的金屬鈉與水反應放出氫氣，被點燃後易爆炸。
尾氣處理
如果燃燒生成物包含有污染的氣體或煙霧需要進行處理，如紅磷燃燒後蓋上玻璃片，防止五氧化二磷煙刺激呼吸道；硫燃燒後產生二氧化硫，瓶底要放氫氧化鈉溶液進行吸收。
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑹ 化學實驗裝置如圖 求解各個瓶裝的都是什麼 什麼作用

A裝置是氣體發生裝置 濃鹽酸和MnO2
I裝置是儲氣裝置，裡面放飽和食鹽水
B到F都是版氣體性質裝置，G中固體可能是權銅或者鐵，H中為NaOH溶液可吸收尾氣。
II和III都和I一樣用來儲氣，裝的也是飽和食鹽水

⑺ 一道化學實驗題。急。希望解釋的清晰點。

B.取用氣體時，打開a，b後，由於下面瓶內氣體受到上方水的壓力，所以由d管排回出（外界壓力為答大氣壓），正確
C.氣體被儲存在裝置中時，由於c管在瓶內最上方，所以水不會從管內流出，錯誤
D.上面瓶內放HCl，下面瓶內放CaCO3，可以製取CO2，正確

⑻ 如圖是利用大可樂瓶設計的儲氣裝置（鐵架台未畫出），以下說法不正確的是（）A．該裝置也可作為實驗

A、下邊瓶中放入石灰石，上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實驗室製取二氧化碳的發生裝置專，故A正確屬．
B、取用氣體時，由於c是與外界通著，打開止水夾a、b，靠水的重力即可方便地將氣體排出，故B正確；
C、由於此裝置工作原理是通過重力作用，所以c必須是與外界通著，故不需要安裝止水夾；故C錯誤；
D、打開止水夾a、b．氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶，這是利用排水集氣法來收集氣體，故D正確；
故選C．

⑼ 如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置

我看不到圖！！