實驗裝置中水面放油的目的是

㈠ 看圖判斷題（1）如圖所示實驗中，試管水面上加植物油的目的是不使試管內的水分蒸發．______（判斷對錯）

（抄1）試管內的水面上滴少許植物油襲水，使水分與空氣隔離，防止試管內的水分蒸發，排除試管內的水分蒸發，對實驗結果的影響或干擾．故答案為：√
（2）本實驗探究的是植物葉片與蒸騰失水關系，要保證葉片的正常生活必須放在溫暖有陽光的地方，葉片進行蒸騰作用的速度快，易觀察到現象．故答案為：√
（3）在實驗中用了兩個試管，其目的形成對照實驗．故答案為：×
（4）蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，使植物不至於在炎熱的夏天被烤死．故答案為：√
故答案為：（1）√；
（2）√；
（3）×；
（4）√

㈡ 植物枝條實驗中水上油層有什麼作用

下圖中的實驗裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環境因素，實驗測得數據如下：

（1）實驗中探究了哪兩個環境因素對蒸騰作用的影響？
（2）請你依據（A）、（B）、（C）三組的實驗條件，找出實驗中的對照組是什麼？
（3）請你分析表格中的數據，你能得到怎樣的實驗結論？
（4）你認為實驗中油層和棉絨的作用是什麼？
題型：解答題難度：中檔來源：不詳
答案（找作業答案--->>上魔方格）
（1）從表格中可以看出A光照濕潤不如B光照乾燥的失水速度大14＜32，表明空氣濕度（空氣的含水量）對植物的蒸騰作用有影響，B光照乾燥比C黑暗乾燥的失水速度大32＞8，表明光照對植物的蒸騰作用有影響．
（2）探究實驗只有一個變數，其他量皆相同．表格中A、B只有一個量不同水分（潮濕、乾燥），因此A、B是對照試驗，變數是水分；A、C也只有一個量不同光照（光照、黑暗），因此A、C是對照試驗，變數是光照；A、C有兩個變數光照、水分，因此不是對照試驗．實驗中的對照組是A與B；B與C．
（3）從表格中的數據可以看出光照越強失水速度越大，光照越弱失水速度越小；環境越乾燥失水速度越大，環境越潮濕失水速度越小．
（4）油層和棉絨可以隔絕空氣防止水分的蒸發使蒸騰作用失水速度增大影響實驗效果，此外棉絨還能固定植物．
故答案為：
（1）光照強度和空氣濕度；
（2）A與B、B與C；
（3）光照越強失水速度越大，光照越弱失水速度越小、環境越乾燥失水速度越大，環境越潮濕失水速度越小；
（4）防止水分蒸發影響實驗效果．

㈢ 在研究根的作用的實驗中，我們會在水面上滴些植物油這樣做的目的是什麼

是實驗吸收水分和溶解在水中的無機鹽。

實驗，指的是科學研究的基本方法之一。專根據科學研究的目屬的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素並利用一些專門的儀器設備。

人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律。

相傳伽利略在比薩斜塔上曾經做過比薩斜塔實驗，但後來美國語言與信息研究中心的執行主任凱斯·達維林指出這是一個誤傳，伽利略並沒有做過這項實驗。

青蛙實驗，在緩慢升高溫度的水中的青蛙不會跳出水面而被燙死，這證明了心理學中人若對於環境的不適應程度不明顯，危機感將下降的說法。

㈣ 實驗中水面上放油的目的是

封液，防止油麵下面的物質揮發或者防止空氣（多半是氧氣）與油麵下的物質反應。不一定是水分蒸發。。。有些化學原料本身就是極易揮發的。

㈤ 製取氧氣時集氣瓶中水面放一層植物油的目的

隔絕空氣的進入

㈥ F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是（）植物油上方原有的空氣對

由於樓主直接去了一部分題目，不過我們可以大膽推測植物油的作用應該有兩部分：
1 隔絕上方原有的空氣對對實驗結果的影響
2 阻止試驗中生成的需要測量的二氧化碳氣體外溢

㈦ 下列為實驗室常用的實驗裝置如圖1，回答問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①______；②______．（2）

（1）①是鐵抄架台，常用來固定、襲支持反應容器；②是集氣瓶，主要用來收集氣體．
故填：鐵架台；集氣瓶．
（2）用稀鹽酸和石灰石反應製取二氧化碳時，反應不需要加熱，反應物是固體和液體，應該用B裝置製取；二氧化碳能夠溶於水，不能用排水法收集，可以用向上排空氣法收集；
石灰石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：2NaHCO₃