⑴ 小明同學用如圖甲所示的裝置做「觀察水的沸騰」的實驗.(1)他裝置中的一個錯誤之處是;______.(2)實
(1)他裝置中的一個錯誤之處是:溫度計的玻璃泡接觸了容器底部;
(2)採用描點法畫出圖象,如下:
(3)根據圖象,可以得出溫度隨時間的變化規律是:隨著時間的增加,溫度升高的先快後慢,最後溫度不變;
(4)水在沸騰過程中觀察到的現象是:水中產生大量的氣泡,氣泡在上升的過程中不斷變大,到水面破裂;
(5)水沸騰後若將酒精燈撤去,水達到沸點,但是不能繼續吸熱,所以水將停止沸騰.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡接觸了容器底部;(2)圖象如上圖;(3)隨著時間的增加,溫度升高的先快後慢,最後溫度不變;(4)水中產生大量的氣泡,氣泡在上升的過程中不斷變大,到水面破裂;(5)停止沸騰.
⑵ 如圖甲是小明做「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖.(1)實驗時,老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的
(1)實驗時,在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失. (2)由圖知,溫度計的分度值是1℃,所以此時溫度計的示數是94℃. (3)根據表格中的數據進行描點,並將各點用平滑的曲線連接起來. ![]() (4)從圖象可以看出,從第5分鍾開始,水的溫度保持99℃不變,所以沸點是99℃. 水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變. (5)標准大氣壓下,水的沸點是100℃,由於當時沸點低於100℃,所以當時的大氣壓低於標准大氣壓. 故答案為:(1)減少熱量散失;(2)94;(3)如圖;(4)99;保持不變;(5)低於. |
⑶ 如圖1是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖.(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈,用
(1)組裝儀器時,應來先根據酒精燈的自高度確定鐵圈B,這樣可以避免重復調整;用酒精燈加熱時,要用外焰加熱;
(2)a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象;
(3)由圖知,燒杯已加蓋,從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,可能是由於水量多或水的初溫低造成的;因此可以減小水的質量或提高水的初溫來縮短加熱時間;
(4)(a)水在沸騰過程中溫度保持不變,從表格中數據可知,從第9分鍾水開始沸騰,沸騰時的溫度為98℃,而在第12分鍾溫度為95℃.所以第12分鍾的溫度測量有誤.
(b)從表格中數據可知,水沸騰時的溫度為98℃,而一個標准大氣壓下,水的沸點為100℃,故此時外界氣壓不是標准大氣壓.
(c)水在沸騰過程中,雖然溫度保持不變,但要不斷吸收熱量.
(d)水在沸騰前吸熱,溫度升高,沸騰時吸熱溫度保持不變.
故答案為:(1)B;外;(2)b;(3)減小水的質量;(4)(a)12;(b)98;不是;(c)吸熱;(d)D.
⑷ 在探究「水的沸騰」的實驗中,甲、乙兩組同學分別使用如圖A、B兩套裝置來完成實驗. (1)如圖a、b所示
(1)a中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現象.b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象. (2)由實驗裝置AB圖可知,甲裝置燒杯上面加了一個蓋,受氣壓變化影響,水的沸點高於100℃,所以用A裝置做實驗作出的圖象是甲圖. (3)水面的「白氣」先是水發生汽化形成水蒸氣,後水蒸氣遇冷液化形成小水滴,如果突然停止加熱,水面上方的氣溫會降低,水蒸氣液化較多,所以形成的「白氣」會多一些; (4)在A蓋子起到的效果是可以減少散熱,縮短加熱到沸騰時間;可以防止水蒸氣在溫度計上液化,便於看清示數;還會引起測得的沸點比實際沸點偏高等. 故答案為:(1)a;水蒸氣; (2)乙; (3)汽化;液化;多; (4)D; |
⑸ 小張探究「水的沸騰」時所使用的實驗裝置如下圖甲.(1)某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時溫度計的
(1)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是94℃.
(2)水沸騰前,水吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小.
(3)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(4)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃.
(5)水沸騰時,燒杯中的水首先汽化成水蒸氣,水蒸氣在上升過程中遇冷的空氣又液化成小水珠,就是我們看到的白氣.
故答案為:(1)94;(2)升高;小;(3)保持不變;大;吸收;(4)98;(5)液化.
⑹ 如圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖.(1)小明同學在利用圖甲所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱
(1)水的質量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小,都會造專成加熱時間過長.屬從圖中看,無蓋,所以可能是水的質量過多,或酒精燈火焰小或水的初溫過低.
(2)水在沸騰前底層水溫度高,上層水溫度低,氣泡在上升過程中遇冷重新液化成水,因此氣泡應該是越往上往小的,故圖丙是水沸騰前的情況.
溫度計讀數時如果從水中取出,會導致所測溫度偏低,即溫度計示數降低.
(3)由圖丁可知,溫度計的分度值為2℃,水的沸點為98℃.
(4)水在沸騰時必須繼續吸熱,且溫度保持在沸點不變,因此只有圖C符合實際.
故答案為:(1)①水的初溫較低②水的質量過多;(2)丙;降低;(3)98;(4)C.
⑺ 在做「探究水的沸騰」實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據實驗數據作出的「溫度-時間」圖象如圖
(1)實驗中所用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質製成的;
(2)(2)水沸騰前的現象是有少量的氣泡產生,氣泡上升不斷變小;沸騰時有大量的氣泡產生,氣泡上升不斷變大,到水面破裂;
由此可知圖B為沸騰時的現象;A是水在沸騰前的情況,
(3)水的沸點就是水沸騰時的溫度,由圖可見水在沸騰時保持97℃不變,因此水的沸點是97℃;
1標准大氣壓下水的沸點是100℃,由於水的沸點還與氣壓有關,氣壓越小,水的沸點越低,此實驗中沸點低於100℃,可能是當時氣壓低於1標准大氣壓;
(4)由圖可見,水在沸騰過程中,溫度保持不變;
「白氣」是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成的.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)B;(3)97;小於;(4)吸熱;不變;液化.