水的沸騰實驗裝置是

A. 小張探究「水的沸騰」時所使用的實驗裝置如下圖甲．（1）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的

（1）零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是94℃．
（2）水沸騰前，水吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小．
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．
（4）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃．
（5）水沸騰時，燒杯中的水首先汽化成水蒸氣，水蒸氣在上升過程中遇冷的空氣又液化成小水珠，就是我們看到的白氣．
故答案為：（1）94；（2）升高；小；（3）保持不變；大；吸收；（4）98；（5）液化．

B. 如圖1是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖．（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈，用

（1）組裝儀器時，應來先根據酒精燈的自高度確定鐵圈B，這樣可以避免重復調整；用酒精燈加熱時，要用外焰加熱；
（2）a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；
（3）由圖知，燒杯已加蓋，從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，可能是由於水量多或水的初溫低造成的；因此可以減小水的質量或提高水的初溫來縮短加熱時間；
（4）（a）水在沸騰過程中溫度保持不變，從表格中數據可知，從第9分鍾水開始沸騰，沸騰時的溫度為98℃，而在第12分鍾溫度為95℃．所以第12分鍾的溫度測量有誤．
（b）從表格中數據可知，水沸騰時的溫度為98℃，而一個標准大氣壓下，水的沸點為100℃，故此時外界氣壓不是標准大氣壓．
（c）水在沸騰過程中，雖然溫度保持不變，但要不斷吸收熱量．
（d）水在沸騰前吸熱，溫度升高，沸騰時吸熱溫度保持不變．
故答案為：（1）B；外；（2）b；（3）減小水的質量；（4）（a）12；（b）98；不是；（c）吸熱；（d）D．

C. 觀察水沸騰的實驗需要用到哪些器材

燒杯、鐵架台、石棉網、火柴和中心有孔的紙板、酒精燈、濕度計、計時器、水
這個實驗上學時做過的，現在全忘了，我只找到了這些

D. 在觀察水的沸騰的實驗中,需要什麼器材(初三物理)

鐵架台（基本的實驗器材） 燒杯（有水） 溫度計（酒精溫度計） 酒精燈（普通的就行） 石棉網（傳熱的作用） 三腳架（支撐燒杯的） 火柴（不要用打火機） 還有紙蓋（中間有空 插溫度計的） 濕的抹布或者沙粒（防止意外著火 滅火的）
已經快十年了 都忘記了 呵呵%……

E. 如圖甲是小明做「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖．（1）實驗時，老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的

（1）實驗時，在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失． （2）由圖知，溫度計的分度值是1℃，所以此時溫度計的示數是94℃． （3）根據表格中的數據進行描點，並將各點用平滑的曲線連接起來． （4）從圖象可以看出，從第5分鍾開始，水的溫度保持99℃不變，所以沸點是99℃． 水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變． （5）標准大氣壓下，水的沸點是100℃，由於當時沸點低於100℃，所以當時的大氣壓低於標准大氣壓． 故答案為：（1）減少熱量散失；（2）94；（3）如圖；（4）99；保持不變；（5）低於．

F. 如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）從圖中知，溫度計的分度值為1℃，所以當時的溫度為96℃．A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；
（2）從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變，所以沸點為98℃；從開始記時到水沸騰經歷的時間為5min；
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（4）白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象．
（5）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網的溫度升高，高於水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量，繼續沸騰．
故答案為：（1）96；A；（2）98；5；（3）吸收；不變；（4）液化；（5）石棉網還有餘熱．

G. 小明探究「水的沸騰」時所使用的實驗裝置如圖甲所示．（1）按圖甲由______（選填「上至下」或「下至上」

（1）在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據酒精燈確定鐵圈得位置．又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照「由下至上」安裝實驗裝置．
（2）實驗中需要測量水的溫度，並且記錄所用的時間，因此需要測量工具是溫度計和秒錶．
（3）溫度計的分度值是1℃，此時是零上，液柱上表面對准了90℃上面第4個小格處，讀作94℃．
（4）由圖可見，水沸騰的特點就是在沸騰的時候雖然繼續吸熱，但是溫度保持不變．
（5）為了減少加熱所用時間，除了適當減少水量，還可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失或適當提高水溫．
故答案為：（1）下至上；酒精燈的外焰；
（2）秒錶；
（3）94；
（4）溫度不變；
（5）提高水的初溫（或減小水的質量）．

H. 初二物理題目。 如圖（a）所示是「觀察水的沸騰現象」的實驗裝置。（1）該裝置中硬紙板的作用是。。。

（1）石棉網的作用就是使得容器底部受熱均勻。

（2）水的沸點是100℃，版水在沸騰過程中繼續加熱，液權態水就變成了氣態的水蒸氣，准確的說就是水發生了相變，水分子間的結構發生了變化；題目中的溫度保持不變是液態的水溫不變，達到了100攝氏度，一旦吸收一點熱，液態水就會變成氣態的水蒸氣，所以100℃是液態水的上限溫度。

對於開放的系統，就是容器不會密閉的，如果測量液面附近的水蒸氣的溫度，是要高於100℃的，一般我們燒水就是一個開放的系統，水蒸氣遇見冷空氣後很快就降溫了，就像我們揭開鍋蓋的時候，剛開始一股熱流溫度很高，一會就涼下來了。

我們做飯用的高壓鍋就是一個封閉系統，這樣鍋內的水蒸氣就一直被加熱，溫度就能遠超過100℃，快速的煮熟食物。鍋內的氣體體積不變，鍋內氣體溫度越高，壓強越大，這就是高壓鍋的名字來源。

其實一種材料的熔點、沸點都與壓強相關，我們這兒說的水的沸點是100℃是指的1個標准大氣壓下。