探究加速度與力質量的關系的實驗裝置如圖所示用該裝置研究

① 在「探究加速度與力、質量的關系」的實驗中，採用如圖所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是______．A

（1）該實驗是探究加速度與力、質量的三者關系，研究三者關系必須運用控制變數法，故BC錯誤，A正確．
故選：A．
（2）A、在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等於小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砂的小桶，故A錯誤．
B、由於平衡摩擦力之後有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以無論是否改變小車的質量，小車所受的滑動摩擦力都等於小車的重力沿斜面的分力，改變小車質量時不需要重新平衡摩擦力，故B正確．
C、實驗時應先接通電源然後再放開小車，故C錯誤．
D、小車的加速度應根據打點計時器打出的紙帶求出，不能由牛頓第二定律求出，故D錯誤；
故選：B．
（3）由於每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，
設第一個計數點到第二個計數點之間的距離為x₁，以後各段分別為x₂、x₃、x₄、x₅、x₆，
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：x₄-x₁=3a₁T²
x₅-x₂=3a₂T²
x₆-x₃=3a₃T²
為了更加准確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值
得：a=

② 某實驗小組同學用如圖所示裝置探究「物體加速度與力、質量的關系」．（1）在研究物體加速度與力的關系時

③ 在「探究加速度與力、質量的關系」實驗中，某同學使用了如圖甲所示的裝置．（1）若該同學要探究加速度a和

（1）該實驗是運用控制變數法研究的，若該同學要探究加速度a和拉力F的關系，應該保持小車的質量M不變．
圖中當F=0時，a≠0．也就是說當繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小於重力的分力，所以原因是實驗前木板右端墊得過高，即平衡摩擦力過度導致．
（2）①據所提供數據，採用描點法得出圖象如下所示：
425M．