『壹』 微型化學實驗有哪些優缺點
優點:1可簡化實驗裝置,節約費用,儀器成本低,試劑用量少,能源消耗少。2節省空間,縮短試驗時間。3減少污染,提高安全系數,有利於環境保護。缺點:1需要預先對實驗進行設計,試驗重復性有待提高。2試驗過程現象不易觀察,不直觀。3難於實現多人參與試驗。
『貳』 三種辦法制氧氣的優缺點~~初中化學
1、加熱高錳酸鉀制氧來氣 優點:自能產生較為穩定的氣流,反應速率適中,危險小。缺點:原料價格高,氧元素利用率低,反應裝置復雜,操作不當容易引起試管炸裂,固體廢棄物對環境有負面影響。
2、加熱氯酸鉀+二氧化錳 優點:氧元素利用率高,分解過程中無粉末飛揚。缺點:原料價格高,反應裝置復雜,操作不當容易引起試管炸裂,固體廢棄物對環境有負面影響,製取的氧氣中混有較多氯氣而有異味等。
3、常溫過氧化氫+二氧化錳 優點:反應時兩種葯品可以分放在不同容器中,通過控制液體的滴入速率控制反應速率,可以使反應隨時發生或停止。產物是水,對環境無害。實驗中不使用酒精燈,危險小。缺點:氧元素利用率低。
『叄』 制備氣體的簡易裝置優缺點
初中化學氣體制備裝置分析
初中化學主要考查兩種常見氣體(O2和CO2)的制備原理、葯品,氣體制備裝置一般分四大部分:發生裝置、凈化裝置(乾燥裝置)、收集裝置和尾氣處理裝置。會考突出化學實驗基礎知識的考查,突出教科書上原理的考查;中考則突出考查學生能力,在會考基礎上進行延伸和綜合。中考內容包括會考內容。
一、製取常見氣體葯品、狀態及反應條件
制備
氣體
中考實驗內容
會考實驗葯品、狀態及反應條件
中考增加實驗葯品、狀態及反應條件
O2
KClO3和MnO2共熱、KMnO4加熱、H2O2和MnO2
Na2O2和H2O
CO2
石灰石或大理石與鹽酸
H2
Zn與H2SO4或鹽酸
NH3
Ca(OH)2固體與NH4Cl固體共熱
通常有毒和有污染的尾氣必須適當處理。常用經典儀器有:
⑴a用於NaOH吸收CO2(氣體溶解或反應速度不很快,不易引起倒吸);
⑵b用於收集少量氣體然後處理;如多餘的CO的處理。
⑶c收集極易溶且溶解很快的氣體。如NH3等,這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積,有利於吸收液體對氣體的吸收。由於漏斗容積較大,從而防止吸收液的倒吸。
⑷d用於處理難以吸收(有毒)且可燃的氣體。如H2、CO等。
『肆』 某化學興趣小組對教材中「測定空氣里氧氣含量」的實驗(如圖Ⅰ所示)進行了大膽改進,設計如圖Ⅱ所示實驗
(一)
(1)由於空氣中氧氣的體積分數約為的
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