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B. 按要求回答下列問題：（1）實驗室製取氣體時，選擇氣體發生裝置的依據是______和______．（2）用如圖所示
（1）實驗室制氣體有加熱和不加熱兩種裝置，製取裝置的選擇應考慮：專反應的條件和反應物屬的狀態．故答案為：反應的條件；反應物的狀態
（2）用排水法收集氧氣時，當氣泡從集氣瓶口向外冒出時，就證明氧氣已經滿了．故答案為：當氣泡從集氣瓶口向外冒出時
（3）A裝置是驗證水的，B裝置是驗證二氧化碳的，C裝置是除去二氧化碳的，D裝置是除去水蒸氣的．F、G裝置不能顛倒，否則影響一氧化碳和氫氣的檢驗，一氧化碳有毒，因此要進行尾氣處理．故答案為：①除去二氧化碳；G中石灰水變渾濁．尾氣處理裝置．②吸水乾燥作用；③無法驗證是否有氫氣；④沒有尾氣處理裝置． |
C. 向上排空氣法和向下排空氣法圖解
向上排空氣法和向下排空氣法是實驗室製取氣體時常用的兩種收集方法。下面通過圖解形式來介紹這兩種方法：
1. 向上排空氣法：
- 使用時機：當製取的氣體密度大於空氣密度時，如氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、二氧化硫(SO2)、氯氣(Cl2)等。
- 操作步驟：通入氣體時，將集氣瓶倒置在水槽中，氣體從上方進入，將集氣瓶內的空氣從下方排出。
- 原因：因為製取的氣體密度大，它會沉到集氣瓶底部，而較輕的空氣則從上方被排出。
2. 向下排空氣法：
- 使用時機：當製取的氣體密度小於空氣密度時，如氫氣(H2)、氨氣(NH3)、甲烷(CH4)等。
- 操作步驟：通入氣體時，將集氣瓶正放在實驗台上，氣體從下方進入，將集氣瓶內的空氣從上方排出。
- 原因：因為製取的氣體密度小，它會浮在集氣瓶頂部，而較重的空氣則從下方被排出。
選擇方法：根據所製取氣體的密度與空氣密度的相對大小來決定使用哪種方法。
(3)實驗室製取氣體尾氣處理裝置圖擴展閱讀：
- 適用范圍：排空氣集氣法適用於收集不易溶於水且不與空氣中的成分（尤其是氧氣）反應的氣體。
- 不適用范圍：對於密度與空氣接近的氣體（如氮氣N2、乙烯C2H4、乙烷C2H6）以及會與空氣中的氧氣反應的氣體（如一氧化氮NO），不能使用排空氣法收集。
優缺點分析：
- 優點：收集到的氣體相對較乾燥。
- 缺點：收集的氣體可能不夠純凈。
實踐操作注意事項：
- 操作時需要使用集氣瓶、蓋玻片、導氣管等儀器。
- 在通風櫥中操作並佩戴防護裝備，尤其是處理有毒氣體如氨氣、氯氣、二氧化硫時。
- 配備尾氣處理裝置，防止有毒氣體排放到環境中。
D. 高中化學常見氣體制備的方法，方程式，及儀器
常見氣體制備
1．實驗室製取氣體的一般原則
(1)安全：避免和防止爆炸、燃燒、有毒物質外泄。
(2)方便：應用常用試劑、裝置簡單、操作方便。
(3)快速：反應時間不宜過長，過於劇烈的反應不安全，以反應速率適中為宜。
(4)生成物純凈(或雖含雜質但較易提純)，減少分離操作。
2．實驗室製取氣體的反應
(1)製取單質：用氧化還原反應。
(2)製取化合物：通常用復分解反應，如HCl、SO2、CO2、NH3、HNO3等；有時也可用氧化還原反應，如制NO2、NO等。
3．實驗裝置的安裝、選擇及操作步驟
(1)實驗裝置的安裝順序可用如下圖表示：
(2)製取氣體時各部分裝置的選擇依據：
①發生裝置：所用試劑的狀態及反應條件；
②收集裝置：氣體的水溶性及相對空氣的密度大小、是否與空氣中成分反應；
③凈化裝置：依據氣體與雜質的性質的不同，使雜質被吸收或轉化成所需物質；
④尾氣處理（吸收）裝置：根據所制氣體是否有毒或污染環境來確定是否要安裝尾氣處理裝置。有毒物質可用溶液吸收或燃燒去除。
(3)「氣密性檢查」在整個實驗中的位置一般放在第二位，一般在裝置連接好後、但在反應開始前檢驗氣密性，決不可在葯品混合並開始反應後檢查氣密性。
4．實驗室製取氣體的典型裝置
主要掌握實驗室三種不同類型制備氣體的裝置，以及三種不同類型的氣體收集方法。根據氣體的性質選擇合適的乾燥、凈化和吸收裝置。
實驗室常用的三種不同類型制備氣體的裝置：
(1)固體——固體加熱裝置(見圖)
所需儀器：鐵架台、鐵夾、酒精燈、大試管、單孔橡膠塞、導氣管等。常用於制O2、NH3、CH4等。
注意事項：
①試管口應稍向下傾斜，以防止產生的水蒸氣在管口冷凝後倒流而引起試管破裂。
②鐵夾應夾在距試管口1/3處。
③固體葯品要在試管底部平鋪開。加熱時首先均勻預熱（移動酒精燈），然後在試管的葯品最後部位集中加熱，並逐步前移。
④膠塞上的導管伸入試管裡面不能過長，否則會妨礙氣體的導出。
⑤如用排水集氣法收集氣體，當停止製取氣體時，應先從水槽中把導管撤出，然後再撤走酒精燈，以防水倒流。
(2)固體——液體(液體——液體)加熱裝置(見圖)
所需儀器：鐵架台、鐵夾、燒瓶、分液漏斗、雙孔塞、導管等。常用於制H2、CO2、H2S、NO2、SO2、NO等。
注意事項：
①燒瓶應固定在鐵架台上。
②先把固體葯品放入燒瓶中，然後再慢慢加入液體。
③分液漏斗內為揮發性液體時要蓋上蓋，注意蓋上的小槽要對准分液漏斗頸上的小孔。
④制H2、CO2、H2S時也可用下面的裝置。
這類裝置使用方便，可以隨時使反應發生或停止。
說明：①在簡易裝置中長頸漏斗頸的下口應伸入液面以下，否則起不到液封作用而無法使用。②加入的固體葯品塊狀大小要適宜，如果太碎會落入底部的酸中使反應無法終止。③加入酸的量要適當。④最初使用時應待容器內原有的空氣排凈後，再收集氣體。⑤在導管口點燃氫氣或其他可燃性氣體時，必須先檢驗純度。
5．氣體發生裝置氣密性的檢查
檢驗氣密性時，可把導管一端浸入水裡，用手掌緊貼燒瓶外壁，如果裝置不漏氣，燒瓶里的空氣受熱膨脹，導管口就會有氣泡冒出。把手移開後，過一會兒燒瓶冷卻，水就會上升到導管里，形成一段水柱(見下圖I、Ⅱ)。如果發現漏氣，必須找出原因，並進行調整、修理或更換零件.
E. 制備氣體的簡易裝置優缺點
初中化學氣體制備裝置分析
初中化學主要考查兩種常見氣體（O2和CO2）的制備原理、葯品，氣體制備裝置一般分四大部分：發生裝置、凈化裝置（乾燥裝置）、收集裝置和尾氣處理裝置。會考突出化學實驗基礎知識的考查，突出教科書上原理的考查；中考則突出考查學生能力，在會考基礎上進行延伸和綜合。中考內容包括會考內容。
一、製取常見氣體葯品、狀態及反應條件
制備
氣體
中考實驗內容
會考實驗葯品、狀態及反應條件
中考增加實驗葯品、狀態及反應條件
O2
KClO3和MnO2共熱、KMnO4加熱、H2O2和MnO2
Na2O2和H2O
CO2
石灰石或大理石與鹽酸
H2
Zn與H2SO4或鹽酸
NH3
Ca(OH)2固體與NH4Cl固體共熱
通常有毒和有污染的尾氣必須適當處理。常用經典儀器有：
⑴a用於NaOH吸收CO2（氣體溶解或反應速度不很快，不易引起倒吸）；
⑵b用於收集少量氣體然後處理；如多餘的CO的處理。
⑶c收集極易溶且溶解很快的氣體。如NH3等，這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積，有利於吸收液體對氣體的吸收。由於漏斗容積較大，從而防止吸收液的倒吸。
⑷d用於處理難以吸收（有毒）且可燃的氣體。如H2、CO等。
F. 下圖是實驗室製取氣體時常用的裝置，根據裝置回答下列問題。（4）硫化氫（H 2 S）氣體是一種有臭雞蛋
實驗室製取硫化氫氣體是用固體（硫化亞鐵）和液體（稀硫酸）反應制氣體，所以選擇發生為A；
由於要製取乾燥的硫化氫氣體，而硫化氫能與濃硫酸發生氧化還原反應，反應的化學方程式為：
H2S+H2SO4=2H2O+SO2↑+S↓，所以不能用濃硫酸乾燥，只能用向上排空氣法收集。選用向上排空氣法的儀器有C或F，但是由於硫化氫（H 2 S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，為防止污染空氣，所以只能選F裝置收集。
由於易溶於水且水溶液呈酸性，處理尾氣，防止污染空氣，可用氫氧化鈉溶液吸收，所以選擇H裝置，綜上所述，所選擇的裝置連接順序依次是A→F→H
