高中實驗裝置設計缺陷

⑶ 某課外活動小組欲探究CuO與NH3反應生成的紅色固體物質的成分，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出），請

（1）裝置中儀器a為分液漏斗；儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進一水合氨分解生成氨氣，氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、鹼石灰固體，
故答案為：分液漏斗；固體氫氧化鈉或氧化鈣或鹼石灰；
（2）利用裝置A，可製取的無色氣體；
A．可以制備O₂，利用固體過氧化鈉和水的反應，故A符合；
B．制備氯氣Cl₂需要加熱，且氯氣為黃綠色氣體，故B不符合；
C．可以制備CO₂ 氣體，利用稀鹽酸滴入大理石上反應生成，故C符合；
D．NO₂是紅棕色氣體，故D不符合；
E．C₂H₄ 是利用乙醇和濃硫酸加熱反應製取，故E不符合；
故選AC；
（3）裝置B吸收氨氣中的水蒸氣，避免水蒸氣影響後續反應，故答案為：吸收水乾燥NH₃ ；
（4）該小組設計的實驗裝置存在的一個明顯缺陷是無尾氣吸收裝置，氨氣是污染性氣體不能排放到空氣中，故答案為：缺少尾氣處理裝置；
（5）紅色物質為銅和氧化亞銅，所以假設為可能只含銅、或只含氧化亞銅、或銅和氧化亞銅混合物，故答案為：只含Cu₂O；
（6）乙同學取反應後所得紅色物質少許於試管中，滴加適量稀H₂SO₄，觀察到紅色物質不溶解、溶液顏色無變化說明是銅，故假設①正確；裝置C中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為：3CuO+2NH₃