A. 錐形瓶是干什麼用的用的時候有什麼要求和注意事項
錐形瓶通常使用於滴定實驗中。為了防止滴定液下滴時會濺出瓶外,造成實驗的誤差,將瓶子放在磁攪拌器上攪拌。長頸部份除方便加上塞子外,亦能減慢加熱時的流失及避免化學物品溢出,至於其平而寬闊的底部則容許錐形瓶盛載更多的溶液、方便用玻璃棒攪拌及容許錐形瓶平放在桌上。
注入的液體最好不超過其容積的1/2,過多容易造成噴濺,加熱時使用石棉網(電爐加熱除外),錐形瓶外部要擦乾後再加熱,使用後需使用專用洗滌劑清洗干凈,並進行烘乾,保存在乾燥容器中。
(1)給清水加熱的實驗裝置有哪些擴展閱讀:
注意事項:
錐形瓶是化學實驗室當中較為常用的一種容器,通常來說是完全可以加熱的,不過不能直接進行,需要墊著一層石棉網,並使用三腳架等器材在酒精燈上面開始加熱,否則就容易出現裂口爆炸等一類不良後果。
同時錐形瓶也可以採用水浴加熱的方法,具體做法是在燒杯中加入適量清水,將錐形瓶放置其中,並處於懸浮狀態,接著使用石棉網和酒精燈加熱即可。
B. 圖為呼吸作用相關實驗,請據圖回答:(1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶內
(1)圖(一)所示的實驗裝置,萌發的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,因此往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶內的氣體進入試管.試管內澄清的石灰水變渾濁,說明種子萌發時,分解有機物放出了二氧化碳.
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,這樣甲乙兩瓶形成對照實驗.甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中的煮熟的種子不能進行呼吸作用,因此裡面的氧氣比甲的多,因此甲瓶中蠟燭會燃燒通過這個實驗驗證了萌發的種子進行呼吸時吸收(消耗)氧氣.
(3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發的種子和煮熟的種子,一段時間後,由於甲瓶中的種子在呼吸時,除了產生二氧化碳外,還釋放大量的熱量,因此甲瓶中溫度明顯高於乙瓶.
(4)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用;呼吸作用是一切生物的共同特徵,在細胞的線粒體內進行;呼吸作用的意義是為生物的各項生命活動提供能量.
故答案為:
(1)渾濁;二氧化碳
(2)氧氣
(3)高
(4)線粒體
C. 初二物理小製作簡單實驗 色水搬家演示器的做法
初二物理小製作「色水搬家演示器」的做法如下:
准備材料:
實驗裝置:
染色與加熱准備:
進行實驗:
注意事項: 在進行加熱操作時,要注意安全,避免酒精燈火焰直接接觸燒杯或引發火災。 虹吸管的製作需要一定的技巧,要確保其密封性和通暢性。 實驗過程中要仔細觀察現象,並記錄相關數據或現象描述。
D. 如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖,請據圖並結合你平時的實驗體驗回答下列問題.(1)在實
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發生的現版象是快要熄滅的衛生香迅速復燃,權由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生氧氣.
(2)在實驗二中,綠色植物必需預先經過的處理是暗處理.
將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 後,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是
乙 裝置中的葉片,由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收二氧化碳.
(3)綜合上述兩個實驗的結論可知,綠色植物對維持大氣中的碳--氧平衡起重要.要提高大棚蔬菜的產量,可採取的措施是提高二氧化碳的含量.