1. 裝置為什麼要這樣連接 裝置C盛放NaOH溶液用來做什麼 解釋詳細點
實驗是通過測定鹼式碳酸鎂受熱分解生成的CO2和H2O來確定它的化學式，空氣中也會有CO2和H2O，因此在測量過程中，最重要的是避免空氣的CO2和H2O干擾測定。
C除去空氣中的CO2，B除去空氣中的H2O和可能從C瓶中帶出來的H2O，
BD分別是用來吸收鹼式碳酸鎂受熱分解生成的H2O和CO2，測量增重即可得到H2O和CO2的質量。
不過我認為答案是C-B-A-B-D-B-C，比你的答案多一個C。
最後的BC也是用於避免空氣的CO2和H2O帶來的干擾。
簡而言之就是中間用於測定，兩邊用於排除干擾。
2. （2005鹽城一模）下述是某校研究性學習小組的同學為探究青蛙的呼吸情況而設計的方案．如圖是實驗裝置，
（1）②記錄此時玻璃管內紅墨水液面的刻度，用於對照；③3小時後，再次記錄此茄枝雹時玻璃管內紅墨水液面的刻度，測定呼吸作用消耗氧的多少．
（2）氫氧化鈉的作用是吸收裝置中的二氧化碳，測定呼吸作用消耗的氧氣的量．
（3）本實驗通過青蛙呼吸消耗氧氣後，引起容器內的氣壓下降，從而測定出耗氧量．所以必須做好密封，不密封的話，裝置內的氣壓與空氣的氣壓相等，無法測出實驗結果．
（4）肺呼吸所佔的比例，分別為 61%、63、3%、58.2%，平均值為60.8%；那麼，皮膚呼吸所佔的比例約為39.2%．所以，青蛙皮膚呼吸與肺呼吸之比約為4：6．
故答案為：
（1）②記錄此時玻璃管內紅墨水液面的刻度．
③3小時後，再次記錄此時玻璃管顫帆內紅墨水液面的搭棗刻度．
（2）吸收青蛙呼吸放出的CO2，使本實驗能測定出青蛙的耗氧量．
（3）本實驗通過青蛙呼吸消耗氧氣後，引起容器內的氣壓下降，從而測定出耗氧量，所以必須做好密封．
（4）4：6
3. 如圖示測定綠色植物的有氧呼吸的裝置圖，請仔細觀察後，回答下列問題：（1）A瓶內的NaOH的作用是；B瓶中
（1）A瓶內的NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；B瓶中澄清的石灰水的作用是檢驗二氧化碳是版否完全被A瓶內的NaOH溶液吸收．權
（2）要用不透光的玻璃罩罩住植物，防止光合作用吸收二氧化碳．
（3）D瓶內石灰水的作用是檢驗是否進行了呼吸作用並產生二氧化碳．
（4）萌發的種子只能進行呼吸作用，如果將植株換成萌發的種子，結果與綠色植物相比相同．
（5）有同學認為採用此裝置還不能足以說明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發的種子的產生的，應該對此實驗做些改進：增加一組對照實驗，裝置同實驗組，將綠色植物或萌發的種子改為已死的植物或死亡的種子．
這樣才能充分說明D瓶中的石灰水變渾濁是植物呼吸作用導致．
故答案為：
（1）吸收空氣中的二氧化碳，檢驗二氧化碳是否完全被A瓶內的NaOH溶液吸收
（2）防止光合作用吸收二氧化碳
（3）檢驗是否進行了呼吸作用並產生二氧化碳
（4）相同
（5）增加一組對照實驗，裝置同實驗組，將綠色植物或萌發的種子改為已死的植物或死亡的種子
4. 銅片與濃硝酸反應裝置中氫氧化鈉的作用
氫氧化鈉的作用是為了防止污染.
在試管里盛放足量氫氧化鈉溶液.以吸收反應回產生的氣體NO2.
Cu+4HNO3
（濃）答=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
NO2氣體有毒，這個實驗是學生實驗室實驗，為了學生安全，不能任由有毒氣體排放到教室，所以需要加氫氧化鈉並且足量。
2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
發生歧化反應，消耗了NO2
5. 為什麼用NaOH作為吸收Cl2的尾氣處理裝置不需要防倒吸
1體積的水可以溶解2體積氯氣
因為尾氣中的氯氣濃度不會特別高，
看反應方程式，2體積氯氣通入NaOH溶液中會釋放1體積的O2
尾氣中還會有別的氣體不斷補充，所以尾氣處理裝置會保持正壓，
而不需要防倒吸
4NaOH+2Cl2=4NaCl+O2+2H20
6. 如圖是用來研究光合作用所需某項原料的實驗裝置圖示，據圖回答：
解題思路：探究綠色植物進行光合作用需要二氧化碳的實驗．濃NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（1）（2）從實驗裝置可以看出，甲裝置把其中的一個葉片用玻璃罩隔離開來，通入通過濃NaOH的作用的氣體，為了檢驗其吸收的二氧化碳是否徹底，實驗中特地增加了澄清石灰水的瓶子，來檢測通往的氣體是否含有二氧化碳，如果澄清的石灰水變混濁，說明通入的氣體仍含有二氧化碳，如果沒有變混濁，說明通往的氣體不含有二氧化碳．因而增加了實驗的准確性．因此這項原料是二氧化碳，對照組是玻璃瓶外的葉片．
（3）酒精脫色：光照幾個小時後把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色後便於觀察，如不脫色，不易觀察到澱粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險．
該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光後光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗後滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．（4）將瓶內的葉片脫色--漂洗--染色--沖洗後，觀察葉片變藍．出現該現象的最可能的原因是由於瓶內的葉片原有的有機物沒有運走耗盡．（5）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程．
其表達式為：
故答案為：（1）二氧化碳； 玻璃瓶外的葉片（2）是否變渾濁
（3）光照幾個小時後把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．（4）葉片原有的有機物沒有運走耗盡（5）
點評：
本題考點： 探究光合作用的條件、原料和產物．
考點點評： 本題考查光合作用的實質，反應式和光合作用的應用等知識．有一定的難度．找出實驗中的惟一變數，是正確分析本實驗的關鍵．
7. 探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置．以下說法中不正確的有幾處（）①裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2
①裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，避免對實驗的干擾，①正確；
②裝置乙中酵母菌產生的CO2可通過導管進入Ⅲ，但酵母菌產生的酒精保留在Ⅱ瓶中，所以裝置乙應在Ⅱ而不是Ⅲ處檢測是否有酒精生成，②錯誤；
③裝置乙應讓Ⅱ先反應一會，消耗掉瓶中的氧氣後再連接，③正確；
④黑暗或光照對酵母菌的細胞呼吸沒有明顯的影響，所以兩個裝置不需要在黑暗條件下進行實驗，④錯誤．
所以不正確的是②④．
故選：B．
8. 用一氧化碳與氧化鐵反應探究鐵的原理，裝置中的NaOH的作用是
吸收生成的二氧化碳
NaOH過量時：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
CO2過量時： CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
所以NaOH過量時，生成Na2CO3
CO2過量時，生成NaHCO3