水沸騰時溫度的變化實驗裝置如圖所示

① 某小組在做「探究水的沸騰」實驗時，實驗裝置如圖甲所示．時間/min012345678…溫度/℃90 94969999999999

（抄1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯後，再調節溫度計的高度；根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏高；
（2）溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；此時水的溫度是92℃；
（3）讀取溫度計示數時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是B；
根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．如圖所示：
（4）從實驗數據可以看出，水的沸點是99℃；
水沸騰後，若撤去加熱源，即移去酒精燈（停止加熱），則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態，所以此時水的沸騰停止．
（5）在同樣加熱的情況下，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是水的質量較多；
（6）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．
故答案為：（1）自下而上；高；（2）B；92℃；（3）B；（4）99；移去酒精燈；

（5）水的質量較多；（6）①．

② 小芳同學用如圖所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」．

解題思路：（1）在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；③溫度計玻璃泡浸入被測液體後要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；④讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平．結合圖甲分析即可；
（2）液體沸騰的條件：吸收熱量，溫度保持不變；
（3）觀察圖2即可解答，知道氣壓越低，沸點越低．
（4）水受熱沸騰前，水的下方溫度較高，上層的水溫度較低，氣泡上升時，遇到上層溫度低的水，液化且氣泡變小；
沸騰時整個容器中的水溫度都相同，氣泡上升的過程中，氣泡在水中的深度越來越淺，所受的壓強越來越小，氣泡越來越大．
（5）實驗中需要多次實驗，但是不同性質的實驗多次的含義不同．
（6）從沸點的變化和加熱時間的變化來進行分析畫圖；
（7）液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．
根據沸點與氣壓的關系，應該降低容器內的氣壓，沸點也會隨之降低．

（1）從圖甲中可以看出，溫度計的玻璃泡接觸了容器壁．
（2）從圖乙中可以看出水的沸點是99℃；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）觀察圖2即可知OA段斜線表明水吸熱升溫，AB段水平線說明水在沸騰時，吸收熱量，保持在沸點不變．
沸騰溫度不足100℃，是因為氣壓小於標准大氣壓，故ABC錯誤，D正確；
（4）水沸騰前，由於上層水溫較低，氣泡在上升過程中液化而變小；
水沸騰時，整個容器中的水溫相同，氣泡上升，水壓變小，氣泡變大．故選：A．
（5）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．
（6）兩次水的質量不同，質量越大加熱時間較長，故圖象為，見下圖：
（7）A、如果不降低氣壓，即使縮短加熱沸騰時間，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
B、如果不降低氣壓，即使用微火加熱，水的溫度仍為100℃，並不能降溫，方法不可行；
C、增加容器內氣壓，水的沸點會升高，高於80℃，說法是錯誤的；
D、降低容器內氣壓，水的沸點也會降低，低於80℃，此方法是可行的．
故選D．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸了容器壁；（2）99；移走酒精燈觀察水是否沸騰；
（3）D；
（4）A；
（5）①；
（6）；
（7）D．

點評：
本題考點： 探究水的沸騰實驗．

考點點評： 此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了有關實驗裝置的安裝、實驗器材的選擇及水沸騰時的特點．同時考查了學生對沸騰圖象的分析能力．

③ 小明用如圖所示裝置做「觀察水的沸騰」的實驗。 （1）圖是實驗過程中某一時刻溫度計的示數，此時水溫