較黑暗，在玻璃板的前後兩個表面分別反射，較薄的平板玻璃
G. 如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便於_____
（1）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側，便於找到像的位置．
（2）折射專會使像錯屬位，所以玻璃板越薄越好，故選2mm．
（3）實驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動後面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．
（4）不合理，因為像與物到鏡面的距離相等是一個普遍規律，需要多次測量，僅憑一次實驗具有偶然性．
要得出像和物體的大小相等的結論，在實驗中，需注意兩只蠟燭相同，且一支點燃，另一支不點燃；
（5）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，光屏不能接收到蠟燭燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．
故答案為：（1）確定像的位置；（2）2；（3）很難使未點燃的蠟燭與點燃蠟燭所成的像完全重合；（4）不合理；大小一樣，且一支點燃，另一支不點燃；（5）虛．
H. 如圖，圖甲是小明探究，「平面鏡成像的特點」的實驗裝置．（1）實驗裝置中，玻璃板應與水平桌面______．
（1）平面鏡所復成的像和制物體關於平面鏡對稱，如果玻璃板沒有與桌面垂直，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
（2）未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關於平面鏡對稱，同時還可以確定像的位置．
（3）本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點，所成的像是虛像；像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應點到平面鏡間距離相等．他們下一步應該連接像與物的對應點，可以藉助於直角三角板判斷連線與鏡面是否垂直，得到物和像的連線與鏡面垂直；然後利用刻度尺量出點A、B、C、A′、B′、C′到鏡面的距離，會發現點A與A′，點B與B′，點C與C′到鏡面的距離相等．最終得出結論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．
故答案為：（1）垂直；（2）像和物大小相等；（3）物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．
I. 如圖所示是探究「平面鏡成像特點」的實驗裝置．（1）圖1中的白紙上豎直放置的是一塊______，其目的是____
（1）圖1中的白紙上豎直放置的是一塊玻璃板，這是因為玻璃板既可回以透光也可以反答光，這樣便於確定像的位置；
（2）實驗時要點亮的是A蠟燭燈；白紙上並不呈現燭焰燈的像，這一現象說明平面鏡所成的像是虛像；
（3）如圖2所示，圖中OO′是鏡面所處位置，分析圖中蠟燭A的三個位置a、b、c與蠟燭燈B的三個位置a′、b′、c′的位置關系可以看出，對應的物與像的位置連線與鏡面垂直，像和物體到平面鏡的距離相等；
（4）實驗中，用方格紙放在玻璃板底下，可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離，這是因為可利用紙上方格確定像的位置；
（5）在科學探究實驗中，應該尊重實驗測量的結果，不能隨意調整數據，發現問題應該查出出產生的原因，因此，該同學對實驗數據的處理方法是錯誤的．
故答案為：（1）玻璃板；便於確定像的位置；
（2）A；虛象；
（3）①平面鏡成像時，像和物體到平面鏡的距離相等；
②平面鏡成像時，像和物體的連線垂直於鏡面；
（4）可行；可利用紙上方格確定像的位置；
（5）錯誤．
J. 如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．（ 1 ）直尺的作用是便於比較物與像______的關系．（ 2 ）兩根等
（1）在實驗中用到刻度尺，但尺並不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然後比較二者關系用的．
（2）兩只蠟燭大小相同，後面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．
（3）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以光屏不能接收到的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．
（4）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板．
（5）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，用2mm厚的．
（6）平面鏡所成的像和物體關於平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
（7）平面鏡成像的特點是物像等大，將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，像的大小不變．
（8）不合理，因為一次實驗就得出結論，偶然性較大，不能找到普遍規律；應該多次改變蠟燭的位置，多測幾組數據（至少要測三組以上）得出的結論才具代表性．
（9）取兩只蠟燭，一隻點燃在玻璃板前，一隻不點燃，在玻璃板後，使後面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，後面蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置，這是一種等效替代的方法．
故答案為：（1）到平面鏡的距離；（2）像與物的大小；（3）虛；（4）確定像的位置；（5）2；（6）有可能找不到像；（7）不變；（8）不合理；只從一組數據不能找到普遍規律，至少要測三組以上；（9）用另一隻等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合；等效替代．