Ⅰ 流體流動阻力測得實驗)在對裝置做排氣工作時,是否一定要關閉流程尾部的出口閥為
當然要先出口閥，除了出口閥前面都是些工藝用閥或者保護類閥。只有出口閥是用於排氣的，一般閥門容易沖壞閥內件。出口閥特殊設計的。額
我也在做這道題目
這
是別的地方搬來的
希望對你有用
Ⅱ 為什麼實驗完畢後必須使體系和真空泵與大氣相通才能關閉真空泵
「因為與大氣相同才能使實驗的整個系統和外界的大氣壓保持平衡,有利於內安全 如果不這樣做容,由於外界大氣壓遠遠大於裝置內壓力,有可能使裝置破裂,甚至發生危險」
感恩生活的歷練，讓我們成長；感恩失敗的考驗，讓我們懂得珍惜成功；感恩對手競爭，讓我們更強大；感恩朋友幫助，讓我們戰勝一切。
2、白雲，感謝藍天讓其隨意飄盪；風箏，感謝風兒讓其自由飛翔；小船，感謝大海讓其輕松遠航；我，感謝你陪我苦樂共享。
3、花兒感謝陽光的照耀，草兒感謝雨露的滋養，鳥兒感謝大樹的庇護，魚兒感謝溪水的愛護。
4、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子裡，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟品味命運的饋贈與生命的激情。
5、做人要學會感恩，感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜
Ⅲ （流體流動阻力測得實驗）在對裝置做排氣工作時,是否一定要關閉流程尾部的出口閥為什麼
流量計校核實驗過程一、文丘里流量計（一）實驗目的 1、找出文丘里流量計的流量和壓差之間的關系曲線。 2、測定文丘里流量計的流量系數。（二）基本原理 根據柏努利原理，流量與文氏流量計前後的壓差有如下關系： （4-14）式中： —體積流量m3/s； —文氏管喉頸截面積，m2； Cv —文丘里流量計流量系數，無因次； R —U形壓差計的讀數，m； —壓差計內指示液密度，kg/m3。—流體密度。kg/m3。但是，流量系數的數值，往往要受到文氏計的結構和加工精度，以及流體性質、溫度、壓力的影響。因此，在現場使用這類數量計之前往往需要對流量計進行校正，即測定不同流量下的壓差計讀數，直接繪成曲線，或求得CV與Re之間關系曲線（流量系數CV在喉徑與管徑之比一定時隨Re數而變，其值由實驗測得），以備使用時查校。（三）實驗裝置實驗裝置及流程如圖4-12所示，文氏流量計裝在φ34×3mm不銹鋼管上，為了保證正常測量條件，流量計前、後必須有足夠長的直管段，其長度應使流體流過管件產生的渦流全部消失（具體安裝尺寸應查規定）。文氏計的壓差用U形壓差計測量，壓差計上部裝有放氣夾和平衡夾，放氣夾用以排出測壓管中積存的空氣，平衡夾用以平衡壓差計兩臂的壓力，防止沖走水銀，實驗用水，由泵從水箱輸入管路，由計量槽計量流量，然後放回水箱，循環使用，水溫由溫度計測量。圖4-12 流量計實驗裝置流程圖1、入口閥；2、文氏計；3、排水管；4、計量槽；5、液面計；6、排水閥；7、U形水銀壓差計；8、平衡夾；9、放氣夾。（四）實驗方法 1、熟悉實驗裝置及流程，觀察壓差計測壓導管與文氏計測壓接頭的連接，打開平衡夾和放氣夾。 2、打開管道進口閥，排除管道中的氣體，逐漸關小出口閥，使管道處於正壓，讓水經測壓導管由放氣管流出，以排出測壓系統中的空氣，待空氣排凈後，先關閉U形壓差計上部的放氣夾，然後關閉平衡夾。 3、關閉出口閥門，檢查壓差計左右兩臂讀數是否相等，否則，表明測壓系統中有空氣積存，需要重新排氣。 4、在進口閥全開的條件下，用出口閥調節流量進行實驗，由小流量到大流量或反之，記取8~10組數據，水的體積流量可根據計量槽中水量的增長和相應時間確定。 5、做完實驗後，將出口閥關閉，檢查壓差計讀數是否為零，若不為零應分析原因，並考慮是否要重做。 6、最後，將進口閥門關閉。松開壓差計上部平衡夾和放氣夾。（五）數據處理 1、在雙對數坐標紙上，用流量 對壓差計數R作圖，確定流量與壓差之關系。 2、根據實驗數據，計算流量系數Cv和對應點的Re數，在雙對數坐標紙上標繪CV-Re數之間的關系。（六）討論 1、試分析流量系數與哪些因素有關？ 2、在你所繪制的 ~R圖中，所得直線斜率是多少？理論上斜率應是多少？ 二、孔板流量計（一）實驗目的 1、找出孔板流量計的流量和壓差計讀數之間的關系曲線。 2、測定孔板測量計的孔流系數，並給出C0~Re的關系曲線。（二）基本原理 根據柏努利原理，流量與孔板流量計前後的壓差有如下關系： （4-15）式中 —體積流量，m3/s； —孔板流量計的孔流系數，無因次； —孔口面積，m2； R —U形壓關計的讀數，m; —壓差計內指標液密度，kg/m3； — 被測流體密度，kg/m3； 孔流系數的數值，往往要受到流量計本身的結構和加式精度，以及流體性質、溫度、壓力等因素的影響，因此在現場使用這類流量計往往需對流量計進行校核，即測定不同流量下的壓差計讀數，直接繪成曲線，或求得Co與Re之間的關系曲線，以備使用時查校。（三）實驗裝置實驗裝置及流程如圖4-13所示，水從水箱經離心泵，經出口閥（調節流量用），再經過孔板流量計，最後由活動擺頭控制，流入計量槽，流量計量結束後，放回水箱，孔板流量計的孔徑為24.33mm，管道採用1 聚丙烯塑料管（內徑36.26mm），水溫由溫度計測量。圖4-13 流量計校核及流體阻力實驗流程圖1.離心泵 2.出口閥 3.孔板流量計 4.U形壓差計5.倒U形壓差計 6.計量槽 7.水箱 8.活動擺頭
Ⅳ ．為什麼在實驗前要將管路中的空氣排凈怎樣說明管路中的空氣已經排除干凈。
一是為了防止多種氣體混合發生爆炸，二是保證氣體的純度
Ⅳ 壓差法測定含水率實驗過程中真空閥為什麼要關閉
壓差來法測定含水率實驗過程自中真空閥為什麼要關閉
烘乾法測土的含水量需要8個小時。
烘乾法測土的含水量的步驟：
1、取具有代表性試樣，細粒土15~30g，砂類土、有機質土為50g，砂礫石為1~2kg，放入稱量盒內，立即蓋好盒蓋，稱質量。稱量時，可在天平一端放上與該稱量盒等質量的砝碼，移動天平游碼，平衡後稱量結果減去稱量質量即為濕土質量。
2、揭開盒蓋，將試樣和盒放入烘箱內，在溫度105~110℃恆溫下烘乾。烘乾時間對細粒土不得少於8h，對砂類土不得少於6h。對含有機質超過5%的土或含石膏的土，應將溫度控制在60~70℃的恆溫下，乾燥12~15h為好。
3、將烘乾後的試樣和盒取出，放入乾燥器內冷卻（一般只需0.5~1h即可）。冷卻後蓋好盒蓋，稱質量，准確至0.01g。
Ⅵ 探究空氣成分實驗中紅磷燃燒的過程中為什麼要關閉止水夾
燃燒會消耗瓶中部分氣體，使瓶內氣壓低於外界大氣壓，將水壓入瓶中，無法進行正常的實驗，呵呵，剛上初三吧，我剛上高一，加油吧，化學很簡單哦
Ⅶ 實驗中為什麼應將試驗裝置的通風口
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Ⅷ 化學實驗室中為什麼要在通風櫥中進行有些實驗
排出產生的有害氣體，防止危害人體健康。
Ⅸ 工業分析儀實驗是為什麼要通風
通風櫃為什麼要變風量 實驗室內安裝有各種局部排風設備， 例如通風櫃、專萬向抽氣罩以及其他非屬標准製作的局部排風設備等，通風櫃是其中最重要的一種實驗室局部排風設備，在世界各國都已經按照現有的工業標准（ 如美國的ASHRAE 110-1995） 進行規模化生產。 通風櫃的工作原理： 遠程抽風機的足夠抽力通過排風管在室內末端通風櫃的內腔中產生一個相對於房間氣壓為負壓的局部空間， 工作人員站在通風櫃的操作窗口前把手伸入通風櫃內實施化學操作， 這時操作產生的有害氣體或煙霧通過通風櫃內頂部的排風口被抽風機從排風管吸走， 從而使有害氣或煙霧不會逸出通風櫃窗口而被窗口的工作人員吸入，或進入房間進而溢出房間污染走廊和相鄰辦公室。 一套優秀的通風櫃變風量控制系統（ VAV） 會給我們帶來如下好處： A. 維護一個穩定而安全的視窗面風速; B. 使通風櫃的抽力不受總管網壓力變化的影響（ 即「壓力無關」）; C. 減少空調冷氣或熱量的不必要排放.